Spolupracující odborníci

Vystudovala obor psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy a v současné době se věnuje především lektorské činnosti. Kromě toho externě spolupracuje s Pedagogickou fakultou Ostravské univerzity, kde vyučuje studenty oborů speciální či sociální pedagogiky a učitelství pro I. stupeň. Osm let působila jako školní psycholožka, také učila na dvou základních školách, pracovala v oblasti kariérového poradenství anebo jako psycholožka v speciálně-pedagogickém centru.

Vyučuje na katedře speciální pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně. Její specializací je logopedie, problematika jedinců s narušenou komunikační schopností a logopedická intervence u vad a poruch komunikačních schopností.

Vystudovala bakalářské studium v oboru Školský management, magisterské studium v oboru Předškolní pedagogika a doktorské studium v oboru Pedagogika. Všechna studia absolvovala na PedF UK v Praze. V oboru Pedagogika se pak habilitovala na PdF MU v Brně. Pracovala jako učitelka a ředitelka MŠ, od roku 2008 působí na PdF MU v Brně. Je členkou několika asociací (např. Asociace předškolní výchovy, CZESHA, mezinárodní organizace OMEP), ve kterých současně působí jako členka užšího vedení. Je členkou České pedagogické společnosti, České asociace pedagogického výzkumu a členkou odborné skupiny při MŠMT pro podporu vzdělávacího oboru Předškolní vzdělávání a oboru Pedagogika. V roce 2017 se stala členkou vědecké rady nakladatelství Portál. Je lektorkou programů určených předškolním pedagogům, autorkou řady metodických materiálů a publikací a řešitelkou několika výzkumných i vzdělávacích projektů.

Primářka Ústavu imunologie 2. lékařské fakulty Univerzity Karlovy a Fakultní nemocnice v Motole v Praze. Základním vzděláním pediatr, zabývá se poruchami imunity u dětí v celém jejich rozsahu. Výzkumné zaměření má na primární (vrozené) imunodeficience. Členka výboru Evropské společnosti pro imunodeficience a zakladatelka české pracovní zájmové skupiny pro imunodeficience při České společnosti alergologie a klinické imunologie.

Speciální pedagog, psycholog, psychoterapeut, je akreditovaným supervizorem Českého institutu pro supervizi. Je členem České psychoanalytické společnosti, České společnosti pro psychoanalytickou psychoterapii (ČSPAP), Českého institutu pro supervizi (ČIS), České asociace pracovníků linek důvěry (ČAPLD) a České psychoanalytické společnosti (ČPS). Absolvoval psychoanalytický výcvik, výcvik SUR, výcvik jungiánské analytické psychoterapie, výcvik na psychodrama, balintovský výcvik, mezinárodní výcvik v léčbě drogových závislostí a výcvik v práci s mimořádnými stavy vědomí. Pracoval jako vychovatel ve výchovném ústavu a v dětském domově, čtyři roky byl vedoucím krizového centra, působil v centru RIAPS. V současnosti provozuje soukromou psychoterapeutickou praxi.

Vystudoval molekulární biologii a genetiku na Biologické fakultě Jihočeské univerzity a molekulární patologii na Lékařské fakultě Univerzity Karlovy. V Parazitologickém ústavu Biologického centra AVČR se zabývá studiem klíšťat, zejména ve vztahu k přenášeným patogenům. Vyvíjí laboratorní modely nejčastějších klíšťaty přenášených onemocnění, které jsou následně využívány k testování klíštěcích molekul zahrnutých v přenosu a přežití patogenů. Podílí se na řešení mezinárodních projektů, jejichž cílem je vývoj vakcín proti klíšťatům a jimi přenášeným onemocněním. Je autorem stovky odborných publikací v zahraničních časopisech a několika kapitol v knihách.

Působí na katedře speciální pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, kde se věnuje speciální pedagogice se zaměřením na mentální postižení. Je místopředsedou odborné sekce pro mezinárodní komparaci sociálních politik při International Association of Scientific Studies of Intellectual Disability (IASSID), národním expertem pro Českou republiku v Academic Network of European Disability Experts (ANED) při Evropské komisi a členem odborné skupiny pro vzdělávání při Vládním výboru pro zdravotně postižené občany. Svůj odborný zájem orientuje zejména na aspekty podpory lidí s postižením a jejich rodin, řízení a evaluaci sociálních služeb.

Dětská neuroložka, pracuje v Thomayerově nemocnici v Praze-Krči, konkrétně v Ambulanci pro nervosvalová onemocnění a v Centru pro epilepsii a epileptochirurgii. Jako lektorka působí rovněž v Institutu postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví.

S TČM se poprvé setkala jako pacientka a tato stará léčebná metoda ji okouzlila. Absolvovala TCM Institut a v současnosti již několik let pracuje jako samostatný praktik v Praze. Dále se vzdělává formou postgraduálních seminářů. Ve své praxi se zabývá jak dospělými, tak dětmi. Nejčastěji se věnuje klientům s kožnímimi potížemi, neplodností, migrénami, hypertenzí, poruchami trávení a imunity či s problémy s pohybovým aparátem. 

Je absolventem Lékařské fakulty Masarykovy univerzity v Brně diplomovaným doktorem medicíny na Humboldtově univerzitě v Berlíně. V současnosti působí jako přednosta Kliniky dětské ORL LF MU a FN. Současně je předsedou Akademického senátu Lékařské fakulty MU, proděkanem Lékařské fakulty MU, členem vědecké rady Lékařské fakulty UK v Plzni a Lékařské fakulty MU v Brně.

Zástupce přednosty Stomatologické kliniky 1.LF UK. Lékař FN Plzeň. Docent v oboru stomatologie. Od roku 2013 je předsedou Společnosti estetické a laserové medicíny ČLSJEP. Dosud publikoval 1 monografii a v 5 monografiích přispěl kapitolami, 61 původních a přehledových vědeckých sdělení. V roce 2008 obdržel Cenu ministra zdravotnictví za medicínský výzkum. Věnuje se popularizaci vědy, napsal 123 článků a podílí se na monografiích, televizních a rozhlasových odborných pořadech. Je autorem 159 přednášek, z toho 61 v zahraničí. Podílel se na organizaci řady mezinárodních kongresů ASLMS, EACMFS, GDIA, SELM.

Dětská a rodinná psycholožka, vystudovala Filozofickou fakultu Univerzity Karlovy v Praze, obor psychologie. Absolvovala psychoterapeutický výcvik v Rogersovské terapii. Ve své soukromé praxi se věnuje rodinné problematice a poradenství od prenatálního období života dítěte a dále komunikaci mezi rodiči a dětmi. Pořádá kurzy na toto téma a je autorkou webu spanhelova.cz. V letech 2001–2005 působila jako hlavní supervizorka Linky bezpečí. Spolupracuje s občanským sdružením Dlouhá cesta – pomoc rodičům po ztrátě dítěte.

Je absolventkou jednooborové psychologie Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, v současné době pokračuje doktorským studiem na oddělení klinické psychologie (katedra psychologie FF UK). Na katedře psychologie se podílí na výuce klinické psychologie. Pracuje v Asociaci pomáhající lidem s autismem APLA jako psycholog, náplní její práce je kromě psychologického vyšetření dětí s podezřením na poruchu autistického spektra také vedení anamnestických konzultací s rodiči. Součástí její práce jsou screeningová vyšetření dětí spojená s pozorováním dětí v domácím prostředí či školském zařízení.

Ředitelka Qiido Poradny, psycholožka, psychoterapeutka a speciální pedagožka.

Vystudovala bakalářský obor Psychologie a speciální pedagogika a magisterský obor Psychologie na Univerzitě Karlově v Praze a absolvovala akreditovaný pětiletý psychoterapeutický výcvik v integrativní psychoterapii INSTEP. Několik let pracovala jako psycholožka a speciální pedagožka v pedagogicko-psychologické poradně, aktuálně má svou soukromou psychologickou praxi a od roku 2018 je ředitelkou Qiido Poradny, která se specializuje na odbornou psychologickou a speciálně-pedagogickou péči v oblasti intelektového nadání. Práce s intelektově nadanými dětmi ji velmi naplňuje, snaží se jim pomoci, aby mohly plně rozvinout svůj potenciál a překonávat obtíže, které ve svém životě pociťují, a to jak ve školním, tak v rodinném prostředí. V rámci aktivit nadačního fondu Qiido, který pomáhá rodičům a učitelům poznat, pochopit a uspokojit specifické potřeby MiND dětí v rozumové i sociálně-emoční oblasti, aby byly v životě spokojené a úspěšné, se věnuje také přednášení a psaní článků na téma intelektového nadání pro odbornou i laickou veřejnost. 

Specialista plastické a estetické chirurgie. Působil jako vedoucí lékař Centra diagnostiky a léčby patologických kožních pigmentací, později také jako lékař na Klinice rekonstrukční chirurgie a popálenin nemocnice Brno Bohunice a Klinice plastické a estetické chirurgie Berkova v Brně. Odborné stáže absolvoval v Hamburku, Janově a Curychu. Od roku 2006 se věnuje pouze soukromé praxi.

Klinická psycholožka, manželská a rodinná poradkyně, supervizorka, vysokoškolská pedagožka a poradkyně. Na FTK UP v Olomouci přednáší klinickou psychologii a patopsychologii, sexualitu osob s postižením, témata náhradní rodinné péče. Působí jako lektorka certifikovaných kurzů a akcí v organizacích zajišťujících vzdělávání pro pomáhající profese (MPSV, MZ, MŠMT). Mimo  pedagogickou, výzkumnou, lektorskou a publikační činnost se věnuje poradenství  rodin (včetně rodin s jedinci se zdravotním postižením), oblasti náhradní rodinné péče, sexualitě osob se zdravotním postižením.

Dětská gynekoložka.

Absolvoval psychologii na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. V roce 2008 ukončil postgraduální studium Dopravní psychologie a získal kvalifikaci Dopravní psycholog. Od roku 2007 působí jako odborný asistent na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, kde působí v sekci „Sociální psychologie a psychologie práce". Přednáší rovněž na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Specializuje se na výzkum v oblasti dopravní psychologie, věnuje se problematice návykových látek v dopravě, otázkám bezpečnosti dopravy, psychologii práce a organizace a primární prevenci rizikového chování.

Dětská psycholožka, vysokoškolská pedagožka a členka řady odborných společností. Vystudovala klinickou a sociální psychologii na Filozofické fakultě UK v Praze. Působila mimo jiné v poradnách, jako psycholog pro děti v náhradní péči, provozuje soukromou psychologickou poradnu a vyučuje psychologii na Filozofické fakultě UK.

Působí na katedře speciální pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Její zaměření je speciální pedagogika člověka s kombinovanými vadami a tyflopedie (věda o výchově a vzdělávání lidí se zrakovým postižením) dospělého věku. Je spoluautorkou metodiky Potřeby žáků se zrakovým postižením při školním vzdělávání.

Vystudovala obor pedagogika-psychologie a jednooborová psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Titul docenta získala na Trnavské univerzitě v Trnavě. Věnuje se výuce pedagogicko-psychologických disciplín na Vysoké škole tělesné výchovy a sportu Palestra, Lékařské fakultě Univerzity Karlovy a Vyšší odborné škola Palestra. Má zkušenosti ze soukromé poradenské praxe, působila také jako poradenský psycholog v pedagogicko-psychologické poradně. Je členkou České pedagogické společnosti, Českomoravské psychologické společnosti a Asociace školních psychologů. Věnuje se také publikační činnosti.

Absolvoval magisterské studium oboru sociální pedagogika. Od počátku své profesní cesty se věnuje sociální práci s různými cílovými skupinami. Začínal v psychiatrické léčebně v Opavě na civilní službě, pracoval s postiženými dětmi ve škole Svítání o.p.s., působil také jako sociální pracovník pro odsouzené ve výkonu trestu  v pražské věznici Pankrác. Několik let se věnoval psychosociální pomoci duševně nemocným v regionu Pardubice v neziskové organizaci Cedr o.p.s.  Uprchlické problematice se začal věnovat vedením sociálních služeb v jednom z pobytových středisek pro žadatele o azyl. Od roku 2009 dosud pracuje pro stejnou organizaci v Praze, Správu uprchlických zařízení MV, jako metodik a koordinátor sociální práce s žadateli o azyl, azylanty a cizinci.

Promoval na 2. lékařské fakultě Univerzity Karlovy v Praze v roce 2004. Od té doby pracuje na Novorozeneckém oddělení ve Fakultní nemocnici v Motole v Praze, je vedoucím lékařem Jednotky specializované péče NEO6. Podílí se na pre- i postgraduální výuce studentů a dlouhodobém sledování pacientů v Centru komplexní péče motolské nemocnice.

Nutriční terapeutka na infolince a poradně v občanském sdružení Výživa dětí. Vystudovala obor nutriční terapeut na Vyšší zdravotnické škole v Praze a na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně obor všeobecná biologie. Nyní dokončuje obor biomedicínská antropologie na Karlově univerzitě v Praze. Jako klinický nutriční terapeut pracuje na Interním oddělení Thomayerovy nemocnice v Praze-Krči. Je spoluautorem publikací Bababook (Computer Press, 2007) a Zdravá výživa na každý den (Grada, 2009). Na zahraniční konferenci v Barceloně získala v roce 2011 cenu za nejlepší práci prezentovanou studentem.

Původní profesí neuroložka absolvovala v letech 1995–1998 komplexní vzdělávání v psychoterapii a v roce 2000 funkční specializaci v systematické psychoterapii, poradenské a psychoterapeutické praxi. Od té doby působí v oblasti sociální práce se zaměřením na komplexní práci s ohroženými dětmi a jejich rodinami. Byla spoluzakladatelkou, ředitelkou a psychoterapeutkou v občanském sdružení Dům tří přání, které provozuje azylové domy rodinného typu s cílem poskytnout komplexní služby mnohoproblémovým rodinám s dětmi. Od roku 2009 je metodičkou této organizace, prosazuje koncepční a legislativní změny v péči o ohrožené děti a věnuje se soukromé poradenské praxi.

gynekolog, porodník a sexuolog, čestný předseda Společnosti pro plánování rodiny a sexuální výchovu. Publikoval mnoho populárních článků v tisku, rozhovorů, je autorem publicistických relací v rozhlase a v televizi. Každoročně se zúčastňuje desítek přednášek a besed v oblasti sexuální výchovy. Je členem výboru Sexuologické společnosti České lékařské společnosti J. E. Purkyně, členem zahraničních odborných společností European Association of Contraception (EAC) a International Society of Abortion Doctors (ISAD). Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu, jejímž je nyní čestným předsedou, je členem International Planned Parenthood Federation (IPPF).

Pracuje jako koordinátorka sociálních služeb a sociální pracovnice. Po ukončení VOŠ sociálně-právní začala pracovat v oblasti speciálního školství. Od roku 2011 působí v oblasti sociální, zkušenosti má především s lidmi s mentálním a kombinovaným postižením v ambulantních a pobytových službách. Je také kontrolorkou v rámci vnitřních auditů kvality poskytovaných služeb, čas od času se věnuje i lektorování. Oblast sociální práce je jí nejen milovanou prací, ale i dlouhodobou radostí.

Vystudovala jednooborovou psychologii na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Pracuje desátým rokem na Lince bezpečí - dětské lince důvěry, která poskytuje bezplatnou krizovou intervenci a poradenství dětem a mladistvým v ČR. V současné době zde působí jako intervizor, zodpovídá za kvalitu odvedených hovorů a stará se o potřeby konzultantů. Zároveň pracuje jako konzultant e-mailové poradny Rodičovské linky, na chatu Linky bezpečí a věnuje se lektorské činnosti.

Psycholožka, zabývající se 15 let dětskou paliativní péčí. Působí na Klinice dětské hematologie a onkologie 2.LF UK ve FN Motol.

Promovala na Fakultě všeobecného lékařství Univerzity Karlovy v Praze v roce 1985. Po promoci pracovala jako sekundární lékařka a později jako odborná asistentka na 2. kožní klinice v Praze ve Všeobecné fakultní nemocnici (do roku 1995), převážně na specializované ambulanci pro dermatologickou alergologii a kožní choroby z povolání. Od roku 1995 pracuje jako ambulantní lékařka v kožní ordinaci v Praze.

Pochází z Nizozemí, původním vzděláním je fyzioterapeutka, následně vystudovala speciální pedagogiku na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy a nyní na této fakultě pokračuje v doktorském studiu. Ve diplomové práci se věnovala tématu inhibice přetrvávajících primárních reflexů a touto problematikou se i nadále zabývá. V roce 2015 založila Institut neuro-vývojové terapie a stimulace, který má za cíl rozšířit povědomí o Neuro-vývojové terapii a Neuro-vývojové stimulaci, především pak o symptomech a léčbě přetrvávajících primárních reflexů. Je autorkou webových stránek Red-Tulip.

Je předním lékařem, věnuje se léčbě gastroenterelogických onemocnění dětí a dorostu. V současnosti působí jako primář na Klinice dětí a dorostu 3. lékařské fakulty UK a FN Královské Vinohrady, Praha.

Od roku 2006 se věnuje řešení sporů pomocí mediace a facilitace. Pracuje jako mediátorka, facilitátora a lektorka výcviků mediace, seminářů o mediaci, řešení konfliktů a komunikaci v Asociaci mediátorů České republiky. Dále působí jako mediátorka a sociální pracovnice v Českém helsinském výboru.

Advokát, specializující se na občanské, dědické, trestní a přestupkové právo, se zvláštním zřetelem na služby v oblasti rozvodů a společného jmění manželů.

Autorka se věnuje speciální pedagogice, zejména logopedii. Nyní působí jako klinický logoped v soukromé ordinaci v Olomouci.

Petra Winnette vystudovala Pedagogickou fakultu UK, v rámci stipendia také vývojovou a aplikovanou psychologii na University College Cork v Irsku. Získala doktorát v oboru srovnávací vědy na FF UK. Fulbrightovo stipendium jí v roce 2017–18 umožnilo vědecko-studijní pobyt na prestižní Columbijské universitě v New Yorku na katedře psychologie a v laboratoři vývojové afektivní neurovědy. Byla členem vědecké komise mezinárodního kongresu dětské a adolescentní psychiatrie IACAPAP 2018. Jejím hlavním odborným zájmem je vývojová neurověda a biologická psychologie raného vývoje, attachment a sociální kognitivní neurověda. Zajímá ji, jak rané adversní zkušenosti ovlivňují vývoj mozku, paměť a chování během celého života. Petra Winnette je certifikovaným psychoterapeutem v metodě Pesso Boyden System Psychomotor (PBSPI, USA) a v metodě Dyadické vývojové psychoterapie (DDPI, USA). Je také certifikovaným terapeutem, konzultantem a lektorem, v Terapii zaměřené na attachment (AFTI, USA) a v metodě Motivačních rozhovorů. V roce 2003 založila s podporou Nadace TV Nova Institut rodinné péče Natama, který vede a kde má rozsáhlou klinickou terapeutickou praxi s dětmi (a jejich rodinami) a s dospělými, kteří prošli adversními dětskými zkušenostmi, včetně raného pobytu v institucionálních zařízeních a nemocnicích bez primárního pečovatele.

Vedoucí centra LOCIKA, dětská terapeutka a pedagogická pracovnice. Věnuje se dětem, které zažily domácí násilí a vyrovnávají se s rozchodem rodičů i obtížnou rodinnou historií. S dětskými obětmi domácího násilí pracuje více než 14 let, a to i jako arteterapeutka, dětská terapeutka a pedagogická pracovnice v psychosociálním centru ACORUS. Zajímá ji práce s traumatem, celým rodinným systémem a sociální přesah terapie. Vystudovala arteterapii na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích. Profesně se nadále vzdělává, má zkušenosti ze zahraničních stáží, o dané problematice publikuje a přednáší.

Speciální pedagožka, docentka pedagogických věd, absolvovala Pedagogickou fakultu UK, obor speciální pedagogika. Zabývá se diagnostikou a poradenstvím v oblasti specifické poruchy učení a chování v celém věkovém kontinuu od předškolního věku do dospělosti. Je prezidentkou České společnosti "Dyslexie".

Ve školství působí již tři desítky let. Patří mezi průkopníky právní subjektivity základních škol. V současnosti vede „školy na konci světa“ – právní subjekt sestávající z dvoutřídní mateřské školy, úplné základní školy a od 1. září 2017 i ze střední odborné školy – s oborem Kombinovaného lycea, která sídlí v Březové v Malých Karpatech. Tato škola se mimo jiné dlouhodobě a cíleně zaměřuje na individuální vzdělávání, které zde probíhá za pomoci nejmodernějších technologií.