Videa

S Mgr. Bohumilem Kartousem, Ph. D. jsme se bavili o tom, jak mobilní telefony ovlivňují pozornost dětí ve škole, ale i kdy může být jejich použití konstruktivní a jak je vhodné s tématem pracovat ve výchově i ve škole.

Sourozenecké vztahy jsou důležité pro naši orientaci v budoucích vztazích. Do života vnáší klíčovou zkušenost pro rozvoj sociálních dovedností. S psycholožkou, Mgr. Janou Lesák Krištofovou, jsme si povídali, jak takový vztah budovat i jak se vyhnout patologickým vzorcům - například přílišné dominanci jednoho ze sourozenců.

V posledních letech se mezi mladými lidmi ve většině vyspělých zemí stále zvyšuje obliba elektronické taneční hudby. Dnešní taneční scéna zahrnuje jak masivní hudební festivaly s desítkami tisíc návštěvníků, tak menší klubové akce s omezenou kapacitou. Spojujícím prvkem těchto událostí je elektronická hudba s repetitivními rytmy a výraznou basovou linkou. Laikům také evokuje představu konzumace tanečních drog. Jsou obavy rodičů z taneční scény oprávněné? Jak nebezpečné jsou taneční drogy? A jaká je nejlepší prevence těchto rizik? Host: Mgr. Tomáš Jandáč, Ph.D.

Programy zaměřené na podporu rodičovských dovedností mají pro rodiny, zejména ty ze sociálně znevýhodněného prostředí, zásadní význam. Užitečné mohou být ale všem rodičům. Host: Egle Havrdová, MA, Ph. D. ředitelka vzdělávací a výzkumné organizace Schola Empirica

I lidé s mentálním postižením touží po věcech, které tvoří naše životy smysluplné a příjemné. Pro mnoho z nás je hodnotou, která naplňuje naši životní cestu, rodinný život. Mnoho lidí s mentálním postižením to vnímá úplně stejně. Touží po rodinném životě a řada z nich navazuje různé druhy partnerských vztahů . A stále více žen s mentálním postižení naplňuje i své rodičovské představy. O rodičovství s mentálním postižením jsme si povídali s Mgr. et Bc. Janou Bernoldovou, Ph.D.

O AI se nejhlasitěji mluví od podzimu 2022, kdy firma OpenAI zpřístupnila široké veřejnosti prvního chatbota. S funkcemi založenými na umělé inteligenci se ale setkáváme již mnoho let v různých oblastech, například doporučování uživatelského obsahu tady na YouTube. Jak AI ovlivní život našich dětí i jejich vzdělávání? To nám vyložila Eva Nečasová z organizace AI dětem.

O tom, kdy uvažovat o změně školy, do které dítě dochází a jaké náležitosti musíme splnit jsme si povídali s PaedDr. Františkem Havelkou, Ph.D.

Krvácení v těhotenství dokáže pořádně vyděsit nejednu nastávající maminku. Není důvodem k panice, ale nesmí se ani podceňovat. O tom, jak o sebe v této souvislosti během těhotenství pečovat jsme si povídali s MUDr. Vítem Drochýtkem.

Dostupnost a užívání syntetických kanabinoidů, v České republice se jedná zejména o HHC a další polosyntetické kanabinoidy, je aktuálním problémem. O kanabinoidech, jejich účincích i rizicích užívání u dětí a mladistvých jsme si povídali s Mgr. Tomášem Jandáčem, Ph.D.

Porod císařským řezem, obzvláště u akutních případů, je specifický a u matky a dítěte může vyvolat jiné reakce, než porod přirozenou cestou. Povídali jsme si o nich s Mgr. et Mgr. Pavlou Kouckou.

Radikalizace není novým fenoménem, ovšem strategie, metody a modus operandi teroristických skupin a dalších rizikových sociálních komunit se v tomto kontextu mění, adaptují se a přizpůsobují novým podmínkám. S rizikovými aktivitami teroristů a jiných osob adorujících násilí v online prostředí se setkáváme obzvláště v posledních letech. O online radikalizaci dětí a dospívajících jsme si povídali s doc. PhDr. Barborou Vegrichtovou, Ph.D., MBA.

 

Konference se konala dne 19. 2. 2024 ve Velkém sále Městské knihovny v Praze.

Pořadatelé: Nadace Sirius, Replug me, Městská knihovna v Praze

Vyrazili jsme za klienty spolu s mobilním nízkoprahovým klubem GARÁŽ a připravili pro vás reportáž o tom, jak mobilní nízkoprahový klub pracuje, komu pomáhá i jaký ohlas má u okolí.

Co svět světem stojí, děti zlobí. Dělají, co dělat nemají a nedělají, co dělat mají. Běhají a poskakují, když po nich chceme, aby byly v klidu; hlučí, když je požádáme, aby byly zticha. Co s tím? Můžete do výchovy zařadit princip laskavé důslednosti, o kterém jsme si povídali s Mgr. et Mgr. Pavlou Kouckou.

Termín digitální závislosti se často objevuje v médiích, používáme jej v běžné mluvě a všichni tak nějak víme, o co jde. Jak se na ně ale dívají odborníci a co nám mohou poradit? O digitálních závislostech jsme si povídali s Mgr. Kateřinou Lukavskou, Ph.D. z Kliniky adiktologie 1. LF UK a VFN.

V posledních letech se setkáváme se zvýšenou oblibou alternativních způsobů stravování, včetně preference rostlinné stravy. Přináší zdravotní benefity tím, že má bohatší zastoupení různých vitaminů, minerálů i vlákniny a zároveň nižší obsah kalorií. Proto se považuje za vhodnou prevenci rozvoje takzvaných civilizačních chorob u dospělých (zejména onemocnění srdce a cév). Je ale vhodná i pro vyvíjející se dětský organismus?

Na naše otázky odpovídal MUDr. Jan David, Ph.D., pediatr a nutriční lékař

Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování je zaměřena na rozvíjení metakognitivních dovedností u dětí a dospělých. Ač to zní složitě, jde v podstatě o to naučit děti a dospělé přemýšlet o tom, jak přemýšlí, jak řeší úkoly a jak postupují, když řeší nějaký problém. To pak vede k obohacení jejich myšlenkových procesů a k rozvoji kritického myšlení.

O metodě jsme si povídali s PhDr. Hanou Sotákovou, Ph.D.

V posledních letech se objevuje čím dál více zpráv o nárůstu přírodních katastrof, snižování biodiverzity a klimatické změně. Čím dál více jsme svědky toho, že tyto události se nedějí někde daleko, ale jejich dopady vnímáme v našem bezprostředním okolí – kůrovcová kalamita, tornádo, vlny veder a sucha, požáry, nebo naopak přívalové deště a povodně. A stejně jako na nás, působí tyto zprávy a události i na naše děti.

Jak na děti dopadá klimatická krize jsme probírali s ekopsycholožkou Mgr. Šárkou Doležalovou.

V jakých kontextech se děti a adolescenti setkávají se sexuálním obsahem? Je sexuální obsah pro adolescenty tak nebezpečný? A co to znamená pro rodiče? Odpovědi se dozvíte v rozhovoru s Mgr. Michaelou Lebedíkovou z Masarykovy univerzity v Brně.

„Musíte ho nechat vyšetřit v poradně.“ Tahle věta vyděsila již nemálo rodičů. A zbytečně. Vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně určitě není nic, čeho by se měli rodiče či děti bát. Ve videu se dozvíte více o tom, jak celý proces probíhá, v čem může poradna pomoci (a jak to dělá) a s čím už je potřeba se obracet jinam.

Každý z nás potřebuje mít pocit kontroly nad vlastním životem. Kontrolující lidé ale potřebují ovládat i životy druhých. Jejich chování může být zastrašující, panovačné, manipulativní. Pokud je spojeno s nátlakem či zastrašováním, jedná se o formu psychického násilí. V zahraniční literatuře se pro takovou formu kontroly používá termín „coercive control“. Tato forma kontrolujícího a nátlakového jednání je už v některých zemích (Velká Británie, Skotsko, Irsko, Francie) postihována také v rámci trestního práva. O kontrolujícím chování jsme hovořili s PhDr. Branislavou Marvánovou Vargovou z ROSA- centrum pro ženy, z.s.

Kdo jsou příbuzenští pěstouni a v čem je jejich situace odlišná od ostatních pěstounů? Jaké je to být příbuzenským pěstounem jsme zjišťovali v rozhovoru s panem magistrem Cyrilem Maliňákem.

V Česku v současnosti (doba publikace videa) probíhá epidemie zneužívání kratomu a závislosti na něm. Ta se týká nejen dospělých, ale často i dětí. My proto děkujeme panu doktorovi Karlu Nešporovi za rozhovor o této nebezpečné látce.

Příchod dítěte do rodiny s sebou nese nejen mnoho radosti, ale i starostí. Pracovní právo poskytuje rodičům ochranu, které mohou využít a zaměstnavatelé jim ji musí poskytnout. Jen se v tom všem vyznat!  V rozhovoru s JUDr. Natašou Randlovou se vám pokusíme přehledně osvětlit běžné situace, do kterých se můžete dostat i to, jaká práva v jejich rámci máte.

Domácí násilí, zásah policie, výslechy, soudy, retraumatizace... Psychologická pomoc až po dvou letech od začátku kolotoče, který by dal zabrat i dospělému člověku. Situaci se snaží zlepšit Dětské advokační centrum (DAC) otevřené v rámci Centra Locika. O práci DAC a proč by taková centra měla být v ČR standardem jsme si povídali s Bc. Petrou Wünschovou, ředitelkou Centra Locika.

V dnešním videu se dozvíte něco o programu AART (Adapted Aggression Replacement Training), který se zaměřuje na zvyšování sociálních dovedností a snižování agresivních projevů u dětí. V ČR program zavádí AISIS, z. ú., ve spolupráci s Pražským centrem primární prevence Centra sociálních služeb Praha. Povídat si o něm budeme s PhDr. Lucií Myškovou, Ph.D.

 

Během výchovy dítěte potřeba dodržovat přirozenou posloupnost podle jeho věku a zralosti. Správný vývoj dítěte ale ovlivní i to, jakým způsobem s novorozencem či kojencem manipulujeme. Měli bychom dodržovat určité obecně platné zásady. Jaké to jsou a na co si dávat pozor? To nám v rozhovoru prozradila paní Mgr. Iva Bílková, Cert. MDT.

Každý pátý rodič dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami se setkal s návrhem či požadavkem, aby jejich potomek změnil školu nebo třídu. Jsou tyto požadavky vždy oprávněné a opodstatněné? o tom jsme si povídali s paní Veronikou Doleželovou.

Trápí vaše dítě úzkosti? Neúspěch ve škole? Poškozuje se? S tím a mnoha dalšími problémy může pomoci školní poradenské pracoviště. Co to je, jak pomáhá a jak spolupracuje s rodiči se dozvíte v rozhovoru s Mgr. Leou Sýkorovou.

S Bc. Petrou Popelkovou z PROSTOR PRO jsme hovořili o šikaně a aplikaci Nemá to na čele, která pomáhá rodičům a učitelům s jejím řešením. Jak poznám, že je dítě šikanované? Jak mu mohu pomoci, a co naopak udělá škola? A stačí k řešení potrestat viníky?

https://www.nematonacele.cz

Video zodpovídá některé praktické a často kladené otázky, které se v souvislosti s právem dítěte na výživné a na druhé straně vyživovací povinností rodičů nabízejí. Co v sobě tento pojem zahrnuje, kdy vzniká a zaniká nárok dítěte na výživné a jak se určuje výše výživného?

O tom jsme mluvili s právničkou Mgr. Alexandrou Floriánovou.

K teplému létu bezesporu patří radovánky u vody. S našimi ratolestmi lze trávit čas u stojatých nebo tekoucích vod, v přírodě nebo u bazénu. Ať už si na odpočinek u vody najdete čas jako rodina nebo vyšlete děti na dětský tábor, je dobré vědět, jaká rizika existují a jak jim bezpečně předcházet, nebo jak zasáhnout, když se něco přihodí. Do principů bezpečného chování u vody vás zasvětí Lukáš Kordík z Vodní záchranné služby ČČK Praha 15.

Pořízení telefonu dítěti většinou v rodině představuje první velký předěl. Zároveň je to velký krok do digitálního světa, kam mají rodiče značně omezený přístup. Nelze jej jednoduše vypnout, či schovat ovladač, jako u tabletu nebo televize. Nelze dost dobře sledovat, s kým a jak po telefonu dítě mluví. Chytrý telefon je branou do otevřeného světa internetu. Ten umí být pro děti zábavný a poučný, ale stejnou měrou i nevhodný nebo ubližující. Jak tento předěl zvládnout radí Michaela Slussareff, Ph. D. z iniciativy digitalnizdravideti.cz.

Ročně za dopady domácího násilí zaplatíme na celém světě přes 4 biliony dolarů. Výzkumy ukazují, že se za život s různými podobami domácího násilí setká 1 ze 4 žen a 1 ze 7 mužů. Násilí má kromě ekonomických dopadů ovšem především zničující dopady na psychické a fyzické zdraví těch, kteří jsou mu vystaveni. I proto je ve světě (ale také u nás) poměrně velká síť organizací, které osobám ohroženým násilím dokáží poskytnout psychologické, sociální či právní služby. Vztah, v němž se vyskytne násilí, však zahrnuje také druhého aktéra. Existuje pomoc i pro něj?

Odpovědi hledal UNICEF, ve spolupráci s agenturou STEM/MARK, ve svém výzkumu s názvem Mladé hlasy 2020: Děti v nouzovém stavu, který provedl během první vlny epidemie koronaviru. Jeho hlavním cílem bylo zjistit, jaké jsou postoje a názory českých dětí a dospívajících vůči změnám, které pandemie koronaviru přinesla do jejich životů.

Nečekané výpadky příjmů jsou pro rodinu i jednotlivce vždy těžkou zkouškou. Adaptovat se na vzniklou situaci je náročné a instinktivní reakce mohou často napáchat další škody. Například unáhlené rozhodnutí vyřešit výpadek půjčkou, ačkoliv problémy se splácením mohou krizi ještě více prohloubit. V dnešní době covidové to platí dvojnásob. Rady, jak se v nastalé situaci chovat a kam se obrátit pro pomoc, udílí ve videu Martin Kovalčík z organizace Člověk v tísni.

Poslechněte si příběh paní Machové, která se s manželem musela vyrovnat s vážným onemocněním dcery. V obtížné situaci jim pomohla nečekaná nabídka na pomoc Centra provázení. O tom, jak vypadá vzájemná spolupráce, hovoří také pracovnice Centra Mgr. Lenka Kohoutková a lékařka Fakultní nemocnice v Hradci Králové MUDr. Jana Zemánková Ph.D.

Řada označení, která byla směrem k osobám s postižením dříve běžně užívána, považujeme v současné době za zastaralá nebo necitlivá. Na co bychom tedy měli brát ohled, když hovoříme s lidmi nebo o lidech s různými typy hendikepu? Nejen o tom mluví v rozhovoru speciální pedagog PhDr. Josef Slowík, Ph.D.

Jaké to je slavit společně Vánoce, když je každý vnímá po svém? A co teprve v nábožensky pestrých rodinách? To i mnohem více se dozvíte v rozhovoru s hebraistkou a kulturoložkou Terezií Dubinovou.

Děti jsou opět doma. Na rodiny je to velký nápor. Na otázky, co se od jara změnilo a jak se s opětovnou situací dobře vypořádat, nejen na tyto otázky odpovídal psycholog Václav Mertin.

K multisenzorické stimulaci se používají místnosti zvané Snoezelen. Je to specificky vytvořené prostředí pro účely senzorické stimulace, relaxace a prožití osobní zkušenosti. Na otázky, jak se používá v terapii a co vše je terapie Snoezelen, odpovídá odbornice Mgr. Erika Faltysová z dětského centra Paprsek.

Technologie virtuální reality (VR) se objevuje stále častěji nejen v oblasti herního průmyslu, umění či filmu a marketingu, ale také v oblasti zdravotnictví a péče o duševní zdraví.

Jaké zásady by měli rodiče dodržovat, pokud s dětmi cestují v dopravních prostředcích? A jak děti učit bezpečnému chování v dopravě? O těchto tématech mluvila v rozhovoru pro portál Šance Dětem paní Mgr. Ivana Pařízková z Centra dopravního výzkumu, která je zároveň hlavní řešitelkou projektu Děti v dopravě.

Domácí karanténa není jen příležitostí trávit více času s blízkými. Na všechny členy rodiny působí tlak způsobený nároky škol, zaměstnavatelů a ostatních obyvatel domácnosti. Péče o děti je najednou náročnější. Mohou se dokonce chovat jinak, než jsme zvyklí. Pro někoho se nucený pobyt doma může stát pastí v nebezpečném prostředí.

Ano, v České republice je stále možné, aby dítě mělo dluh, který skončí až exekucí. V civilizované Evropě jde o ojedinělou situaci, kterou lze označit za velkou ostudu. V minulém roce svitla pro dětské dlužníky naděje v podobě dvou zákonů, které měly tento nesmyslný stav napravit. První z nich stále nebyl přijat, druhý již zákonodárci schválili.

Hlasitý smích, křik, nadávky, hudba z přenosných reproduktorů, oblak kouře z elektronické cigarety, a když se podíváte jejich směrem, možná uslyšíte: „Na koho jako čumíš?“. Pro někoho jsou mladí lidé venku v ulicích postrachem...

Většině českých dětí naděluje pod stromeček dárky neviditelné miminko, Ježíšek. Kdy a jakým způsobem máme dětem prozradit, jak je to doopravdy?

Děti (osoby mladší 18 let) se stávají oběťmi celé škály trestných činů s různým stupněm závažnosti, od přestupků až po zvlášť závažné zločiny. Jsou ohrožovány kriminálními jevy, vlivem sociálního prostředí i samotné rodiny, relativně snadným přístupem k návykovým látkám a alkoholu a zejména novými trendy v online prostředí. Pro oběť je často obtížný už první krok, oznámení na policii. I proto dětem Policie ČR vytvořila vstřícné prostředí v podobě dětských výslechových místností.

Užívání elektronických cigaret neboli vapování je celosvětově stále oblíbenější alternativou kouření klasického tabáku. Využití moderní technologie a absence hoření (resp. spalování tabáku) v kombinaci s možností individuálního nastavení zařízení oslovily jak kuřáky, tak technologické nadšence. Díky popularizaci vapingu na sociálních sítích se však e-cigarety staly také zálibou mezi dětmi a dospívajícími.

Je typologie osobnosti MBTI u dětí užitečný nástroj, který pomáhá rodičům i učitelům při výchově a práci s dětmi? Na to jsme si pozvali odbornici na dané téma Mgr. Jiřinu Majerovou, spoluautorku knihy "Typologie osobnosti u dětí: Využití ve výchově a vzdělávání". Někdo považuje tuto i podobné metody za škatulkování a nálepkování, je tomu opravdu tak?