Spolupracující odborníci

Studovala na 3.LF, působí ve fakultní nemocnici Královské Vinohrady na Gynekologicko-porodnické klinice a v soukromé gynekologické ordinaci docenta MUDr. B. Svobody.

Psycholožka, zabývající se 15 let dětskou paliativní péčí. Působí na Klinice dětské hematologie a onkologie 2.LF UK ve FN Motol.

Promovala na Fakultě všeobecného lékařství Univerzity Karlovy v Praze v roce 1985. Po promoci pracovala jako sekundární lékařka a později jako odborná asistentka na 2. kožní klinice v Praze ve Všeobecné fakultní nemocnici (do roku 1995), převážně na specializované ambulanci pro dermatologickou alergologii a kožní choroby z povolání. Od roku 1995 pracuje jako ambulantní lékařka v kožní ordinaci v Praze.

Pochází z Nizozemí, původním vzděláním je fyzioterapeutka, následně vystudovala speciální pedagogiku na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy a nyní na této fakultě pokračuje v doktorském studiu. Ve diplomové práci se věnovala tématu inhibice přetrvávajících primárních reflexů a touto problematikou se i nadále zabývá. V roce 2015 založila Institut neuro-vývojové terapie a stimulace, který má za cíl rozšířit povědomí o Neuro-vývojové terapii a Neuro-vývojové stimulaci, především pak o symptomech a léčbě přetrvávajících primárních reflexů. Je autorkou webových stránek Red-Tulip.

Je předním lékařem, věnuje se léčbě gastroenterelogických onemocnění dětí a dorostu. V současnosti působí jako primář na Klinice dětí a dorostu 3. lékařské fakulty UK a FN Královské Vinohrady, Praha.

Od roku 2006 se věnuje řešení sporů pomocí mediace a facilitace. Pracuje jako mediátorka, facilitátora a lektorka výcviků mediace, seminářů o mediaci, řešení konfliktů a komunikaci v Asociaci mediátorů České republiky. Dále působí jako mediátorka a sociální pracovnice v Českém helsinském výboru.

Advokát, specializující se na občanské, dědické, trestní a přestupkové právo, se zvláštním zřetelem na služby v oblasti rozvodů a společného jmění manželů.

Autorka se věnuje speciální pedagogice, zejména logopedii. Nyní působí jako klinický logoped v soukromé ordinaci v Olomouci.

Petra Winnette vystudovala Pedagogickou fakultu UK, v rámci stipendia také vývojovou a aplikovanou psychologii na University College Cork v Irsku. Získala doktorát v oboru srovnávací vědy na FF UK. Fulbrightovo stipendium jí v roce 2017–18 umožnilo vědecko-studijní pobyt na prestižní Columbijské universitě v New Yorku na katedře psychologie a v laboratoři vývojové afektivní neurovědy. Byla členem vědecké komise mezinárodního kongresu dětské a adolescentní psychiatrie IACAPAP 2018. Jejím hlavním odborným zájmem je vývojová neurověda a biologická psychologie raného vývoje, attachment a sociální kognitivní neurověda. Zajímá ji, jak rané adversní zkušenosti ovlivňují vývoj mozku, paměť a chování během celého života. Petra Winnette je certifikovaným psychoterapeutem v metodě Pesso Boyden System Psychomotor (PBSPI, USA) a v metodě Dyadické vývojové psychoterapie (DDPI, USA). Je také certifikovaným terapeutem, konzultantem a lektorem, v Terapii zaměřené na attachment (AFTI, USA) a v metodě Motivačních rozhovorů. V roce 2003 založila s podporou Nadace TV Nova Institut rodinné péče Natama, který vede a kde má rozsáhlou klinickou terapeutickou praxi s dětmi (a jejich rodinami) a s dospělými, kteří prošli adversními dětskými zkušenostmi, včetně raného pobytu v institucionálních zařízeních a nemocnicích bez primárního pečovatele.

Psycholožka se zaměřením na psychologii mimořádných událostí a na krizovou intervenci. Od roku 2008 působí jako psycholog u Hasičského záchranného sboru České republiky. Od roku 2019 vykonává pozici vedoucího psychologa a metodika na generálním ředitelství HZS ČR. Při své práci využívá metodu Somatic Experiencing (somatické prožívání), která je považována za jeden z nejefektivnějších nástrojů pro léčení traumatu. Je místopředsedkyní Sekce pro psychologii krizí, katastrof a traumatu při Českomoravské psychologické společnosti a členkou výboru Asociace psychologů bezpečnostních sborů.

Zakladatelka a ředitelka Centra LOCIKA, centrum založila na základě svých dlouholetých zkušeností dětského terapeuta a arteterapeuta. Více jak 15 let pracovala s dětmi traumatizovanými domácím násilím v utajeném azylovém domě organizace ACORUS. Je členkou Výboru vlády pro prevenci domácího a genderově podmíněného násilí, členkou Českého institutu biosyntézy a České arteterapeutické asociace. O problematice dětí a domácího násilí publikuje a pravidelně přednáší.

V roce 1993 s ženou a přáteli založil Centrum pro rodinu a sociální péči z. s. jako místo setkání rodin, prostor pro doplnění kompetencí, vzdělání a později i pomoc rodinám s těžce postiženým dítětem prostřednictvím čtyř sociálních služeb. Velkou prioritu Centrum klade na primární prevenci patologických jevů ve fungujících rodinách. Zaměřuje se na vzdělávání ke vztahům dětí základních škol, přípravě snoubenců, programy na posílení partnerských vztahů, rodičovských kompetencí a poradenství. V Centru autor pracoval také jako mediátor, konzultant, lektor kurzů Efektivního rodičovství a přednášející na vztahová témata. Centrum vedl až do svého odchodu do penze, od roku 2001 je předsedou Rodinného svazu ČR. 

Speciální pedagožka, docentka pedagogických věd, absolvovala Pedagogickou fakultu UK, obor speciální pedagogika. Zabývá se diagnostikou a poradenstvím v oblasti specifické poruchy učení a chování v celém věkovém kontinuu od předškolního věku do dospělosti. Je prezidentkou České společnosti "Dyslexie".

Ve školství působí již tři desítky let. Patří mezi průkopníky právní subjektivity základních škol. V současnosti vede „školy na konci světa“ – právní subjekt sestávající z dvoutřídní mateřské školy, úplné základní školy a od 1. září 2017 i ze střední odborné školy – s oborem Kombinovaného lycea, která sídlí v Březové v Malých Karpatech. Tato škola se mimo jiné dlouhodobě a cíleně zaměřuje na individuální vzdělávání, které zde probíhá za pomoci nejmodernějších technologií.

Absolventka VŠE v Praze oboru Informační management. Zaměřuje se zejména na popularizaci kybernetické bezpečnosti, podílí se na projektu Safer Kids Online, školí tato témata děti a studenty, natáčí podcast True Positive o kybertických útocích a IT bezpečnosti ve firemním prostředí.