Vyhledávání
Podstata a dvě hlavní formy diabetu. Co dělat po nástupu diabetického dítěte do školy. Seznámení učitele s projevy choroby a konkrétními potížemi nemocného dítěte. Denní režim a správné dávkování inzulínu. Přístup k diabetickým dětem ve škole, diabetik a tělesná výchova. Hypoglykémie a hyperglykémie, jak zasáhnout v případě kolapsu. Co vše je nutné zajistit před školním výletem, letním táborem nebo zájezdem. Stručná informace o Sdružení rodičů a přátel diabetických dětí.Sladká, Jaroslava. Diabetické dítě nemusí nemoc příliš omezovat.Rodina a škola,…
Učebnice vysokých škol pro včasnou sluchově-řečovou výchovu malých sluchově postižených dětí.Pulda, Miloš.Včasná sluchově-řečová výchova malých sluchově postižených dětí. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2002, ©1996. 57 s. ISBN 80-210-2799-1.
Mladý člověk si v době prvních lásek a zamilování tříbí své postoje, názory, uvědomuje si, co hledá, a co naopak ne. Přirozeně přijímá model sexuálního chování svých rodičů, takže sexuální výchovu tak rodiče provádějí na rovině vzoru a příkladu, i když si toho třeba vůbec nejsou vědomi. Důležité je pochopení a porozumění rodičů, vysvětlení rozdílu mezi zamilovaností a láskou a přiměřená sexuální výchova. Knižní tip: W. Müller Zamilovanost.Šťastná-Beščecová, Kateřina. První lásky našich dětí.Děti a my: časopis pro rodiče, učitele a pracovníky…
Přípravné práce pro sjezdové lyžování žáků se zrakovým postižením; přechod z přípravné fáze na běžecké lyže. Postup nácviku sjezdových dovedností na sněhu, doba přibližného trvání nácviku za různých podmínek. Sportovní pojetí sjezdového lyžování sportovců se zrakovým postižením - s asistencí (systém navádění pomocí traséra). Koeficienty hodnocení v klasických alpských disciplínách. Adaptace pravidel FIS pro zrakově a tělesně postižené. Lyžování v ČR jako organizovaný sport v rámci Svazu tělesně a zrakově postižených sportovců. Obecně o tréninku sjezdového lyžování osob se zrakovým postižením.…
„Nějaká přesná věková hranice neexistuje. Ale základní informaci o vzniku života by mělo každé dítě mít ještě před nástupem do první třídy. Jinak se to totiž dozví od spolužáků nebo z internetu, a to ve velmi pokřivené formě,“ říká psycholožka Lenka Šilerová, autorka knihy Sexuální výchova.
Co je to narušená pozornost. Pozornost jako vnitřní síla, která dětem s ADD a ADHD chybí. Impulzivita, která omezuje myšlení, cítění a chtění. Smysly a jejich vztah ke světu při ADHD. Důležitost rovnováhy mezi přijímáním a zpracováním. Nedostatek pomocných sítí.Kummer, Karl-Reinhard. Co je pozornost a co se děje, když se jí nedostává.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2009,2009(3), s. 17-22.
Analýza české mediální výchovy prostřednictvím jednoho konkrétního projektu.ŠEBEŠ, Marek a ŠIMŮNEK, Michal. JuniorMedia Society - mediální výchova po česku. Revue pro média, 2004, roč. 4, č. 8, s. 26-27. ISSN 1214-7494.
Jak se dítě učí číst a psát - existují dvě základní polární síly, slyšení a vidění. Vjemy v éterném a astrálním těle. Vůli zdůrazňující přístup k učení čtení a psaní. Jak s těmito poruchami zacházet. Nutnost posilovat vztah dítěte k vlastní tělesnosti.Westermeier, Ernst. Poruchy čtení a psaní - jak je chápat.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2009,2009(3), s. 11-16.
Monografická publikace věnovaná problematice dědičnosti vs. výchovy z pedagogického hlediska.Vyšla v roce 1939.Šefrna, Miloš.Dědičnost a výchova: kapitola z obecné pedagogiky. Praha: Česká grafická Unie, 1939. 185 s.
Dopravní výchova chebských školáků.Šmatová, Nataša. Na žáky třetích tříd čeká roční kurs dopravní výchovy: po absolvování podzimní a jarní části čekají děti testy--.Chebský deník, 2009,18(216), s. 2. ISSN 1210-5155.
Výchova dětí je náročná a složitá věc. Jaký je nejvhodnější způsob výchovného usměrňování dítěte? Jsou fyzické tresty přežitek, nebo nedílná součást výchovy?
Monografická publikace k problematice partnerských vztahů zdravotně postižených.Jesenský, Ján a kol.K partnerským vztahům zdravotně postižených: genetická prevence, sexualita a partnerské vztahy zdravotně postižených a jejich výchova k uvědomělému rodičovství. 1. vyd. Praha: Horizont, 1988. 228 s.
Rozhovory a odpovědi na divácké dotazy magazínu Sama doma, tentokráte nad tématy antibiotika u dětí a výchova dětí.
Multimediální výukový program k problematice úrazové prevence u dětí.Obsahuje: Příčiny neštěstí, prevence běžných rizik -- Doma (popáleniny, opařeniny, otravy, pořezání, poranění, pády z výšky, dušení) -- Venku - Jaro (jarní tání, jízda na kole, bruslích a skateboardu, zvířata, nebezpečné předměty) -- Léto (koupání, bouřky, ostatní rizika) -- Podzim (dopravní výchova, podzim a příroda) -- Zima (zimní sporty, bruslení, pobyt na horách, Vánoce a Silvestr).Krajsová, Veronika et al.Běžná rizika[CD-ROM]. [Karlovy Vary]: Asociace Záchranný kruh, [2010?].…
Publikace o dvojčatech a vícerčatech, z nejrůznějších úhlů pohledu - od početí přes možné komplikace až po výchovu a vývoj.Vítková Rulíková, Klára. Dvojčata: [péče o děti, jejich zdravý vývoj a výchova]. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2008. 176 s. ISBN 978-80-251-2113-9.
archiv.ihned.cz
Na co musí zapomenout svobodná matka malého syna, které zbývá tisícovka na měsíc? "Na sebe," odpovídá bez přemýšlení dvaatřicetiletá Denisa P. "Hodně omezit jídlo pro sebe, hlavně zajistit Jakuba," popisuje svou strategii, zatímco usměvavý dvouletý chlapec pobíhá po herně na okraji Prahy. Neúplných rodin s jedním živitelem, většinou matkou, bylo v Česku v roce 2016 přes 166 tisíc. Celkem v nich žilo skoro 410 tisíc rodičů a dětí. Samoživitelky nejenže musí vyjít s málem - výživné od partnera mnohdy nedostávají vůbec nebo jen nepravidelně - ale pouze na nich leží i…
Informační publikace k problematice sexuální výchovy dospívajících dívek.Doporučeno Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky jako pomocná kniha pro předmět Pracovní vyučování - Rodinná výchova k učebnicím vyd. nakladatelstvím Fortuna.Téměř dospělá: o pubertě a menstruaci. Praha: Fortuna, 1992. [22] s.
Výchova mimořádně nadaných dětí v mateřských školách podle vyhlášky č. 35/1992 a podle návrhu nového školského zákona. Možnosti předčasného zahájení povinné školní docházky pro tyto děti - argumenty pro a proti.Jurková, Marta. Nadané a talentované děti v mateřské škole.Prevence sociálně nežádoucích jevů, 2004,3(11), s. 10-11. ISSN 1214-6609.
Tato bakalářská práce se zaměřuje na problematiku sexuální výchovy, konkrétně na hodnocení sexuální výchovy v rodině z pohledu adolescentů. Teoretická část je rozdělena do třech částí, ve kterých je vymezena sexuální výchova v rodině a ve škole, blíže pojednán význam sexuální výchovy, charakteristiky sexuální výchovy probíhající v rodině a specifika pohledu na její průběh s důrazem na její vliv na psychosexuální vývoj a sexuální chování adolescentů. Cíl této kvalitativní studie byl zachytit, jak adolescenti hodnotí průběh sexuální výchovy ve své…
Výchova dítěte k lásce k práci. Práce musí bavit, doporučená práce pro malé děti ve věku 8 - 10 let, náročnější práce pro starší děti. Pomoc v domácnosti, "práce mužská a ženská". Aby práce měla smysl, musí být přiměřená, nesmí být za trest, nesmí být nedokončená a odbytá.Lažová, Vlasta. Vztah k práci získá náš potomek hlavně doma.Děti a my, 2006,36(3), s. 32. ISSN 0323-1879.
Učebnice vysokých škol k problematice pedagogiky volného času.KAVANOVÁ, Alica a CHUDÝ, Štefan. Výchova a voľný čas: vybrané kapitoly z pedagogiky voľného času. Vyd. 1. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2005. 156 s. Učební texty vysokých škol. ISBN 80-7318-266-1.
Problémy sexuální výchovy se v posledních dnech vynořily v našem tisku jako houby po dešti, a nemohu se zbavit dojmu, že tato kampaň celé záležitosti příliš neprospívá. Jako ostatné žádná kampaň, která dostává stále zřetelnéjší politický podtext. Vzdélani učitelé za podpory moudrých ředitelů škol provádéjí sexuální výchovu již řadu let. její úroveň má stále stoupajici úroveň, takže celá polemika v tisku mi připadá jako bouře ve sklenici vody. Učitel je totiž výsostným odborníkem pedagogiky, a stejné jako nemůže ministerstvo zdravotnictví radit primáři chirurgického oddélení, jak a kdy má…
denik.cz
Téma rozebírá portál denik.cz. Byl začátek července a v půl druhé ráno z rozjezdu v Brně vystoupila sedmadvacetiletá žena s kočárkem. Měla v krvi dvě a půl promile alkoholu. Takové případy nejsou v Jihomoravském kraji nic neobvyklého, oproti minulému roku se totiž počet matek, které jsou závislé na alkoholu, zdvojnásobil. "Podobný boom jsme nikdy předtím nezaznamenali," konstatoval ředitel brněnského A klubu Martin Klíč."Právě A klub se na problematiku soustředí. Dohromady tam letos léčili už 181 žen závislých na alkoholu, pětačtyřicet z nich byly matky. Loni se u nich žen s…
Psychosomatická klinika, Praha Asociace pomáhající lidem s autismem APLA, Praha Arkáda – sociálně psychologické centrum, Písek Článek představuje kazuistiku depresivní klientky, která byla léčena pomocí kognitivně behaviorálního přístupu v psychoterapii (KBT). Petru vychovával nepodporující otec a emočně labilní matka. Hypotézou bylo, že emočně chladnější a na „efektivitu“ zaměřená výchova vytvořila u Petry niterné přesvědčení „nejsem dost dobrá“, které se aktivovalo v období, kdy byla klientka svou matkou značně ignorována. Během terapeutického…
Výkonnostní orientace výuky tělesné výchovy na českých školách se dostává do kolize se zvyšujícím se počtem a rozsahem zdravotních problémů žáků. Postoje žáků k tělesné výchově při zdravotních potížích a možnosti učitele zařadit postižené žáky do běžné výuky.Hercig, Stanislav. O problému zdravotně oslabených žáků, který přerůstá učiteli přes hlavu.Tělesná výchova a sport mládeže, 2005,71(3), s. 11. ISSN 1210-7689.
Zapojení asistenta pedagoga do výuky se stalo velmi aktuálním díky inkluzivnímu vzdělávání. Předložený text vymezuje pojmy inkluze, integrace a profesi asistenta pedagoga v rámci podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Autorky se v textu zabývají těmito tématy: Jak se liší profese asistenta pedagoga od profese osobního pedagoga, historie pozice aistenta pedagoga, legislativní ukotvení (školský zákon č. 561/2004 Sb.), náplň práce a povinnosti asistenta pedagoga se zaměřením na výuku tělesné výchovy, modely spolupráce s učitelem. Je uveden i příklad z praxe a v přiložené tabulce…
Autorka se věnuje problematice spánkového rytmu dítěte, potřebě spánku, množství a kvalitě spánku, uspávání, probouzení, poruchám spánku a zlozvykům.Hajnová, Hana. Dítě a spánek.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2012,2012(2), s. 4-16 přílohy.
Výchova geniálních dětí vyžaduje trpělivost a zvláštní metody. Školní docházka už od pěti let, zřizování speciálních tříd pro nadané děti. Testování dětské inteligence v Mense. Vysoké IQ úspěch nezaručí, je důležité rozvíjet i sociální a citovou oblast. Rady rodičům: Jak vychovat inteligentní dítě?Hofmanová, Vratislava. Pomoc!: máme geniální dítě.Děti a my, 2010,40(5), s. 38-39. ISSN 0323-1879.
Článek zabývající se psychologickými aspekty střídavé péče o děti po rozvodu rodičů.Bimková, Zdenka, Kajuk, Miloš a Kramulová, Daniela. Střídavá výchova ano, nebo raději ne?.Psychologie dnes, 2008,14(3), 36-37. ISSN 1212-9607.
Přibývání dětí s nadváhou (v současnosti tvoří 17 % dětské populace). Příčiny: genetické dispozice, nedostatek pohybu, nerovnováha mezi energetickým příjmem a výdejem. Řešení: státní programy podporující výrobu zdravých potravin, zapojení dětí do pohybových aktivit v rodině, výchova ke zdravé výživě a životnímu stylu ve školách - příklady.Grulichová, Markéta. Pětina dětí je obézních a tento trend se stále prohlubuje.Školství, 2010,18(1), s. 5. ISSN 1210-8316.
Cíle waldorfských středních škol. Hlavním heslem je "svět je pravdivý". Věci jsou otevřené, dají se změnit nebo dělat jinak. Zkoumání příčin, následků, hypotéz, motivů, smyslu věcí a jevů. Je důležité naučit se zaujmout stanovisko, dojít k vlastnímu úsudku. Zřizovatelé waldorfských lyceí, jejich vzdělávací programy, vzdělávání učitelů. V současné době jsou v ČR tři waldorfská lycea - v Praze, Ostravě a Semilech.Smolka, Ivan. Vznik, vývoj a charakter waldorfských lyceí v ČR.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2011,…
Monografická publikace věnovaná problematice mentoringu v kontextu profesionálního dobrovolnictví v oblasti práce s mládeží a pedagogiky volného času.Brumovská, Tereza a Málková, Gabriela.Mentoring: výchova k profesionálnímu dobrovolnictví. Vyd. 1. Praha: Portál, 2010. 150 s. ISBN 978-80-7367-772-5.
Vysokoškolská skripta k problematice dopravní výchovy.Dopravní výchova. Vyd. 1. Brno: UJEP Brno, 1975. 101 s.
Bezpodmínečná mateřská láska i náročná láska otce jsou dvě strany jedné mince. Ani bez jedné z nich se správná výchova neobejde. Dítě bez lásky ztrácí jistotu, dítě bez hranic zase orientaci.Hučín, Jakub. Jak nevychovat "malého tyrana". Psychologie dnes, 2003, 9(10), s. 9-12. ISSN 1212-9607.
Diplomová práce věnovaná problematice sexuální výchovy a její efektivnosti v rodině a ve škole.Diplomová práce se zabývá problémy a úskalími sexuální výchovy jako přirozené součásti lidského života v rodině a následně ve škole. Uvádí optima, poukazuje na nedostatky. Její součástí je výzkum znalostí a také postojů žáků v oblasti sexuality na základní škole. Vyústěním je pak návrh her, které se dají v hodinách výuky tohoto choulostivého tématu využít.Klímová, Iva.Sexuální výchova a její efektivnost v rodině a ve škole[rukopis]. 2006. 90 l.
Článek typu rozhovoru s tematikou alternativního školství v České republice.Markéta Dvořáková z FF UK hovoří o alternativním školství v ČR. Říká, že alternativní školy nemusí být pouze Montessori, daltonské či waldorfské školy, ale i školy státní, které si samy upravily rámcový vzdělávací program. Důvody zakladatelů alternativních směrů vzdělávání hledat jinou cestu, jak učit a vychovávat, pohled do historie. Jak postupovat při přechodu dítěte z alternativní školy do běžné školy. Učitelé z běžných škol by se měli inspirovat v přístupu k dětem. Vzdělávání i …
Příznaky syndromu vyhoření. Jak stanovit diagnózu. Jak syndrom vyhoření vzniká. Nemůže vyhořet ten, kdo se nezapálil. Jak syndromu vyhoření předcházet. Důležitost emocionální podpory při prvních příznacích. Několik internetových adres k danému problému.Mílek, Petr. Syndrom vyhoření.Člověk a výchova, 2007,2007(4), s. 14-18.
V České republice vyrůstá zhruba 1 % dětí mimo vlastní rodinu. Jedná se o děti, jejichž rodiče je nemohou, nechtějí nebo nezvládají vychovat sami. Častými důvody k zařazení dítěte do náhradní péče jsou nezvládnutá výchova, zanedbávání, týrání dětí, alkoholismus, trestná činnost rodičů či nízká sociální úroveň rodiny. Ve většině případů tyto děti své rodiče mají, jsou tedy většinou tzv. sociálními sirotky. Pouze 1-2 % dětí jsou skutečnými sirotky. Tyto děti jsou pak odsouzeny prožívat část či celé své dětství a období dospívání v náhradní péči.…
idnes.cz
Tablety a chytré mobilní telefony proměnily v posledních letech řadu lidských činností. Jenou z nich je výchova dětí. Pustit dítěti kreslenou pohádku na displeji ("Tatí, putíš Peppu!?“) znamená pro některé rodiče jediný způsob, jak potomka na delší dobu zabavit. Google nedávno představil aplikaci YouTube pro děti, která pohlídá, aby se dětem po pohádce pustila další pohádka, a ne třeba návod na porcování kuřete či záběry z druhé světové války. Ale dávno před YouTube už existovala televize, před kterou rodiče nechali své děti na pospas pohyblivým…
Metodická příručka pro výuku základů sexuální výchovy v kontextu výchovy ke zdravému životnímu stylu.Machová, Jitka a kol.Výchova ke zdravému životnímu stylu: (základy sexuální výchovy). Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 1998. 95 s. Zdravý životní styl. ISBN 80-86039-63-3.
Článek poskytující zamyšlení nad problematikou sexuality a sexuální výchovy u osob s mentálním postižením převážně v institucionálních podmínkách. Stručný výčet odborníků a organizací zabývající se touto problematikou. Situace v oblasti poskytování služeb osobám s mentálním postižením v naší zemi, analýza současného stavu v oblasti sexuality a sexuální výchovy v institucích. Protokol sexuality. Příklady z praxe v oblasti neřešené sexuality.Bazalová, Barbora. Sexualita a sexuální výchova u osob s mentálním postižením v institucionálních podmínkách.…
Na konci ledna 2012 se konal pod patronací školního sněmovního výboru seminář, který byl věnován sexuální výchově na základních školách. Hlavní téma se týkalo dvou otázek: měla by být výuka sexuální výchovy na školách povinná? Jak by se měla vyučovat? Počet zastánců i odpůrců sexuální výchovy byl vyrovnaný. Ani rozsáhlá diskuze nepřinesla jednoznačnou odpověď. Nedošlo ani ke kompromisu.Štefflová, Jaroslava. Sexuální výchova ano, nebo ne?.Učitelské noviny: týdeník pro učitele a přátele školy, 2012,115(8), s. 8-9. ISSN 0139-5718.
Diplomová práce zkoumá význam výuky ručních prací u žáků s tělesným postižením vzdělávaných v Jedličkově ústavu a školách. Práce je rozdělena do čtyř kapitol. Teoretická část je vypracována ve třech kapitolách. První kapitola je věnována Jedličkově ústavu, historii vzniku tohoto zařízení, typům škol, komplexní péči a týmové spolupráci. Druhá kapitola obsahuje pojednání o historii zavedení ručních prací do výuky, dále jak probíhá výuka ručních prací v dílnách Jedličkova ústavu dnes, je zde popsána fyzioterapie, ergoterapie a zdravotní tělesná výchova…
wave.rozhlas.cz
Aichlmanová doporučuje začít s výukou finanční gramotnosti co nejdřív. „V nízkopříjmových rodinách jsou například peníze každodenním tématem,“ vysvětluje a doporučuje zavést dětem s nástupem do školy kapesné, klidně jen symbolické. Z toho, jak s ním budou děti nakládat, se o nich hodně dozvíme.„Některé děti nemají vůbec potřebu utrácet, jsou samy o sobě šetrné nebo se do nich promítá výchova rodičů. Měly by ale dostat příležitost si to vyzkoušet. Rozhodnout samy, za co peníze utratí, jestli si budou šetřit nebo jestli je třeba v něčí prospěch věnují…
Má společná výchova dítěte rodiči a prarodiči své místo? Kde jsou hranice sféry vlivu rodičů a prarodičů? Co když spolu rodiče a prarodiče nevycházejí? Může toto způsobit nějakou újmu dítěti? Hostem byla psycholožka Václava Masáková.
Pohybová nedostatečnost a její souvislost se vznikem civilizačních chorob. Nízká fyzická aktivita celé české populace. Energetický výdej při práci a různých pohybových aktivitách v kJ/min. U obézních je důležitější tělesná zdatnost než redukce hmotnosti. Dieta v prevenci obezity dětí. Vliv kojení na rozvoj obezity. Doporučení k příjmu potravy a nápojů pro redukci obezity.Svačina, Štěpán. Diety a pohybová aktivnost v prevenci obezity.Tělesná výchova a sport mládeže: odborný časopis pro učitele, trenéry a cvičitele, 2011,77(1), s. 2-5…
Kniha amerického psychologa Thomase Gordona, nominovaného na Nobelovu cenu za mír, srozumitelně a názorně popisuje postupy, jak komunikovat s dětmi, jak posílit spolupráci v rodině a jak efektivně řešit problémy.Tato kniha čtenářům poskytne odpovědi na otázky: Jak se při výchově vyhnout přílišným ústupkům dětem. Jak dětem naslouchat, aby byly ochotné s rodiči mluvit. Jak s dětmi mluvit, aby byly ochotné naslouchat. Jak děti naučit řešit své vlastní problémy. Jak řešit konflikty tak, aby se nikdo necítil poražený. Součástí knihy jsou praktická cvičení, která rodičům umožní osvojit si nové…
Výchova dětí je v mnoha ohledech složitější než v minulosti, kdy měl život své pevné mezníky a lidé se neztráceli v chaosu globálního propojení. Co dětem i rodičům z pohledu sociálního ekologa Ivana Ryndy prospívá? Jeho názory na krizi tradičních hodnot konzumní společnosti, postavení rodiny ve společnosti, vztah sociální sítě a dětí, pozitivní dopady globalizace - cestování a výměna kulturních hodnot.Rynda, Ivan. Hlavní úkol dnešních rodičů?: nabídnout dětem živé vztahy a dávat do souvislostí informace.Děti a my: časopis pro rodiče, učitele a…
Možnosti realizace pohybových her ve škole s přítomností jednoho nebo více žáků se zrakovým nebo jiným postižením, bez omezení aktivit a dovedností ostatních žáků. Rizika začlenění postiženého žáka z hlediska provozu hry, kontaktu s ostatními hráči a jeho vlastního zdravotního ohrožení. Přínos spoluúčasti ve hře pro psychiku postiženého. Pravidla pohybové míčové hry kreistorball vhodné pro integraci postižených.Bláha, Ladislav. Námět k začlenění jedince se zrakovým nebo jiným zdravotním postižením do pohybových her.Tělesná výchova a sport mládeže:…
Rozhovor s psycholožkou Lenkou Šulovou a gynekologem MUDr. Tomášem Faitem na téma sexuálně-reprodukčního zdraví u dětí a dospívajících. Co je sexuální výchova, reprodukční zdraví a proč je důležité věnovat tomuto širokému tématu pozornost? Prozrazuje záznam, jehož součástí jsou i odpovědi na telefonické posluchačské dotazy.
novinky.cz
Samozřejmě není to nic jednoduchého, zvlášť pokud je mezi rodiči stále přetrvávající konflikt, nicméně kvůli dětem je nutné se přes všechny problémy přenést a začít spolu opět fungovat jako rodiče.V první řadě je nejdůležitější, aby oba rodiče přenesli zodpovědnost za to, co se stalo, na sebe, a snažili se odpustit si. K tomu je zapotřebí dávka lítosti za to, co se stalo, a také vzájemné úcty a respektu. I když byla za rozvodem nevěra nebo další špatnosti, dospělí by neměli zapomínat na okamžiky, kdy spolu byli šťastní. To, že jim to nevyšlo, ještě neznamená, že musí být nepřátelé a do smrti…
Rozhovor s dětským psychologem. Role školy, krize rodiny, společnosti a krize školy. Feminizace školství a její důsledky, důvody, proč není pro děti dobré, že se převážně setkávají s ženami - učitelkami. Význam mužů - učitelů. Vztah mezi učiteli a žáky, chování učitelů, hodnocení dětí podle jejich školního výkonu. Výchova k hodnotám v rodině i ve škole. Integrace handicapovaných.Šturma, Jan. Moudrý učitel rozlišuje žákův školní výkon a kvalitu jeho povahy.Rodina a škola, 2006,53(7), s. 4-6. ISSN 0035-7766.
Článek zabývající se problematikou dramatické výchovy jako prostředku intervence dětí s poruchou chování.Pavlovská, Marie a Vojtová, Věra. Dramatická výchova jako cesta k intervenci dětí s poruchou chování.Arteterapie: časopis České arteterapeutické asociace se zaměřením na arteterapii, artefiletiku, muzikoterapii a dramaterapii, 2012,30, s. 170-177. ISSN 1214-4460.
Střídavá výchova je v Česku pořád trochu novým úkazem, i když se k tomuhle modelu po rozchodu uchyluje stále víc rodičů. „Jejich představy bývají často mylné,“ říká psycholožka Aneta Zápotocká. „V tomhle soužití striktní plánování spíš škodí a zátěž, kterou mnohdy rodiče musí v novém uspořádání ustát, je nepředstavitelná.“
Jev, kdy do třídy přijde jedno či více dětí cizí národnosti, je v českých školách stále častější. Jak učit cizince češtinu. Alespoň jedno pololetí by se měl starší žák učit češtinu pro cizince. Autorka doporučuje několik učebnic. Možnost spolupráce se spolužáky (mohou vytvářet kartičky se slovíčky, pořizovat nahrávky výslovnosti). Stejně tak cizinec může spolužákům ukázat abecedu, naučit je počítat či pozdravit apod.Bačuvčíková, Petra. Máme ve třídě cizince.Člověk a výchova, 2007,2007(2), s. 25-26.
Souvislost tělesných a duševních pochodů. Síly regenerace pro duševní činnost. Jak se síly růstu dítěte přeměňují na duševní schopnosti. Co je ve vývoji dítěte přirozené a co ne. Důsledky pro medicínu a pedagogiku.Dostal, Lukáš. O přirozeném vývoji dětí aneb jak se mění tělesné síly v duševní.Člověk a výchova, 2004,8(3-4), s. 42-45.
Sborník z konference o problematice výchovy a vzdělávání romských dětí.Výchova a vzdělávání romských dětí a mládeže: referáty, příspěvky, závěry z jednání odborných sekcí, dokumenty, další informace z celostátního semináře 3.-5. listopadu 1999 v Českých Budějovicích. V Českých Budějovicích: Pedagogické centrum, 1999. 74 s. ISBN 80-7019-003-5.
Příručka pro sexuální výchovu v tyflopedii předškolního a mladšího školního věku.Obsah publikace je k dispozici na odkaze: https://toc.nkp.cz/NKC/200706/contents/nkc20071722001_1.pdf.Škutová, Daniela.Sexuální výchova v tyflopedii předškolního a mladšího školního věku. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. 59 s. Monografie. ISBN 80-244-1551-8.
Příspěvek ve sborníku k problematice školní zralosti a připravenosti u dětí se sociálním znevýhodněním.Švingalová, Dana. Školní zralost a připravenost u dětí se sociálním znevýhodněním = School maturity and preparedness of children with social disadvantage. In:Sborník příspěvků: Vzdělávání menšin a multikulturní výchova v evropském kontextu. Liberec: Liberecké romské sdružení, 2010. s. 137-142. ISBN 978-80-903953-4-3.
blog.idnes.cz
Tradice, zábava i výchova k disciplíně. Zítra vyrazí do ulic Mikuláš s čerty. Je to staletá náboženská tradice. Je to společenská zábava. Je to událost spájená s dětmi. To poslední pak především. Mikuláš navštěvuje v doprovodu čertů a andělů naše domácnosti, aby obdaroval děti dobrotami či drobnými dárky. To vše obvykle výměnou za básničku.Aby to ale nebylo tak jednoduché, většinou se vše děje v přítomnosti čertů, kteří mají za úkol děti postrašit a přimět je k poslušnosti. Děti musí zpytovat svědomí, přiznat se, co kde v uplynulém roce provedly…
Učebnice základních a středních škol k problematice sexuální výchovy.Donát, Josef a Donátová, Nora.Důvěrně a otevřeně o sexualitě: sexuální výchova pro základní školu a pro nižší ročníky víceletých gymnázií. 2., aktualiz. vyd. Praha: Fortuna, 2007. 95 s. ISBN 978-80-7168-990-4.
Článek zabývající se problematikou výchovy dětí ve věku médií; zahrnuje problematiku mediální výchovy, vlivů televize a násilí v médiích na děti apod.Říčan, Pavel. Výchova dětí v mediálním věku.Slovo, 1998,90(119), s. 5. ISSN 0231-732X.
Příručka dopravní výchovy dětí.Vychází od [19--?].Votruba, Josef.Testové otázky pro chodce a pro cyklisty. Praha: Sportpropag, [19--?]. 57 s. Dopravní výchova dětí; č. 6.
Populárně-naučná publikace k problematice sexuální výchovy v rodině a ve škole v křesťanském pojetí.Augustyn, Józef.Sexuální výchova v rodině a ve škole. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 1998. 80 s. Pomoc pro život. ISBN 80-7192-331-1.
Článek věnovaný problematice agresivity u dětí předškolního věku v mateřské škole.Projevy agrese v MŠ či ve školní třídě. Příčiny agresivního chování - nevhodné a nepodnětné rodinné prostředí, násilí v televizi, nedostatečná výchova. Záchvaty vzteku - reakce učitele a řešení situace. Spolupráce s rodiči při řešení problémů s agresivním chováním dětí, jejich prevence (možnost konzultací). Aktivity vedoucí k poznávání a vnímání pocitů dětí tak, aby je neventilovaly formou násilí. Příklady těchto aktivit. Článek je zpracován na základě knihy Andrey…
Populárně-naučná publikace věnovaná problematice teorie attachmentu v kontextu vztahů rodičů a dětí.Brisch, Karl Heinz.Bezpečná výchova: budování jisté vztahové vazby mezi rodiči a dětmi. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012. 157 s. ISBN 978-80-262-0063-5.
Bakalářská práce k problematice rozvoje dětí,, kteří trpějí poruchou autistického spektra v kombinaci s hyperlexií.Masopustová, Zuzana.Výchova a vzdělávání autistických dětí s hyperlexií[rukopis]. Brno, 2003. 58 l. Vedoucí práce Lenka Lacinová.
Příspěvek ve sborníku k problematice sexuální výchovy jako indikátoru selhávání v roli rodičů.Janiš, Kamil. Sexuální výchova jako indikátor selhávání v roli rodičů. In:Sborník příspěvků z konferencí Ústavu pedagogických a psychologických věd a Dětského centra Čtyřlístek z let 2008-2010. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v Opavě, Ústav pedagogických a psychologických věd, 2012. s. 129-135. ISBN 978-80-7248-755-4.
tyden.cz
Na konferenci o přínosu vzdělávání v přírodě to řekla odbornice z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Eva Opravilová. V řadě výzkumů se podle ní ukázalo, že to dětem prokazatelně škodí. Malý prostor na neřízenou hru může vést k agresi, vývojovému opoždění některých dovedností i horší komunikaci. V zájmu dětí by se proto mohlo vzdělávací tempo v mateřských školách zpomalit.Pro změnu přístupu k předškolním dětem bylo zásadní nahrazení pojmu předškolní výchova pojmem předškolní vzdělávání v 90. letech. "To přineslo cílevědomé vytváření…
Článek shrnuje některé výsledky kvalitativního výzkumného projektu zaměřeného na rodinnou socializaci dětského televizního diváctví. Zabývá se rodinnou mediální výchovou, tedy záměrným rodičovským jednáním směřujícím k ovlivňování dětské televizní konzumace a jejích efektů. Na základě analýzy dat identifikuje jednotlivé techniky rodinné mediální výchovy a typické vzorce jejich výskytu ve sledovaných rodinách - rodičovské mediálně výchovné strategie.Šeďová, Klára. Mediální výchova v rodinách předškoláků.Pedagogická orientace, 2006,2006…
Popis současného systému náhradní výchovné péče. Jde o problematiku výchovy dětí, které jsou umístěny ve výchovných ústavech (pomoc dítěti v jeho dalším vývoji) a dětí, kterým je uložena ochranná výchova (jako trestní opatření za provedený trestný čin). Protože autor tento systém považuje za nevyhovující, navrhuje několik možností, jak ho zlepšit.PILAŘ, Jiří. Náhradní výchovná péče v nahotě reality. Učitelské noviny, 2005, 108(36), s. 16-17. ISSN 0139-5718.
Publikace Bilingvismus a interkulturní komunikace je určená především pro rodiče a učitele či vychovatele bilingvních dětí. Úvodem zmiňuje význam řeči obecně včetně charakteristických znaků „řeči zaměřené na dítě" a popisuje detailně řečový vývoj bilingvních dětí. Obsáhle pojednává o bilingvismu jako takovém, jeho různých modifikacích a zdůrazňuje jeho vztah ke kognitivním schopnostem dítěte. Autoři se v publikaci snaží postihnout i širší témata týkající se bilingvního jedince a část textu pojednává o interkulturní komunikaci, komunikaci s cizincem, o neverbální komunikaci a schopnosti…
Právo
Vyplývá to z rozsáhlého průzkumu společnosti Median pro Nadaci Sirius, do kterého se zapojilo přes pět tisíc účastníků. O výsledcích průzkumu informuje deník Právo.Hádky čas od času doléhají k snad každému rodinnému krbu, jejich příčiny se ale nejčastěji odvíjejí od socioekonomického statutu domácností. Jak už Právo před časem popsalo, obtíže vyjít s příjmy deklarovalo 57 procent rodin.Četnost hádek kvůli penězůmKvůli penězům dochází k hádkám alespoň jednou měsíčně v 18 procentech sociálně slabších rodin. Naproti tomu v rodinách, které připouštějí, že se svými příjmy vycházejí, se kvůli…
Názor několika učitelů tělesné výchovy na podobu volného dětského hraní ve vyučovací hodině TV a o přestávkách. Za volné hraní autoři považují neorganizovanou a nenařizovanou spontánní činnost, kterou dítě potřebuje ve větším množství pro svůj tělesný, emoční, sociální a kognitivní vývoj. Několik doporučení učitelům TV, jak využít vymezené a označené prostory na hřišti s vhodnými pomůckami pro hry. Jak ukazují výzkumné zprávy ze základní školy v Bostonu, vliv těchto volných her na chování dětí je velmi příznivý.Tomajko, Dušan a Dobrý, Lubomír. Volné dětské hraní.Tělesná…
Mediální výchova českých středoškoláků je podle odborníků i některých učitelů u nás dlouhodobě podceněná. Pedagogům chybí učebnice a často jim na tohle téma v češtině a občanské výchově nezbývá čas. O rozpoznávání falešných zpráv se přitom v poslední době mluví čím dál častěji. Jak rozeznat hoaxy a konspirační teorie od pravdivých zpráv, pomáhají ve třídách studentům vysvětlovat i vysokoškoláci ze spolku Zvol si info.
babyweb.cz
Jistě, psi jsou nejčastějšími pomocníky člověka, přínos asistenčních, vodicích a signálních psů je značný, velmi záslužný a obdivuhodný. Zaslouží si tedy právem podporu a prezentaci. Kočka nemůže poskytnout člověku pomoc takového formátu, jako tito psi. Ale, ruku na srdce, to od ní ani neočekáváme. Požadujeme od ní a dostáváme cit, něhu, duševní harmonii a lásku. O tom, jak kočka pomáhá, si můžete přečíst na portálu babyweb.cz.Rozvoj sebeuvědoměníNejen psi a koně mají léčivé schopnosti - další oblastí naší činnosti je prohlubování povědomí o léčivých terapiích formou využití vrozené energie a…
Článek poukazuje na nezbytnost speciálního didaktického přístupu k žákům se specifickými vzdělávacími potřebami, kteří jsou integrováni do běžných tříd základních škol, jejichž komunikativnímu rozvoji brání různé druhy depresí. Uvedena metodika, jak u těchto dětí rozvíjet psaný a mluvený projev pro dosažení jejich adekvátní komunikativní kompetence.Minářová, Eva. Slohová a komunikační výchova se zřetelem k žákům se specifickými vzdělávacími potřebami.Komenský: časopis pro učitele základní školy, 2008,133(2), s. 30-34. ISSN 0323-0449…
Článek s tematikou práv dětí v souvislosti se vzděláváním.Čechová, Irena. Participace dítěte: výchova a vzdělávání ve škole, soudní řízení.Právo a rodina, 2011,13(7), s. 23. ISSN 1212-866X.
Zpráva o dvou přednáškách pracovníka waldorfské školy z Německa v mateřské školce v Českých Budějovicích. První přednáška - role otce v rodině. Druhá - jaké kompetence děti získávají. Rozvoj citu pro vlastní tělo a jeho pohyb. Rozvoj smyslů a vnímání. Řečová kompetence. Fantazie a kreativita. Sociální kompetence. Morální a etické chování.Kozlová, Katka, ed. Učíme se nejen hlavou aneb jaké kompetence získávají děti ve waldorfské mateřské škole.Člověk a výchova, 2005,9(1-2), s. 12-17.
2. dubna si svět připomíná problémy lidí s poruchami autistického spektra, kterými trpí až procento populace. Podíváme se, co všechno jejich život obnáší a v čem se odlišují. Vyvrátíme taky zažité mýty o autismu.Autismem - vrozenou poruchou mozkových funkcí - v Česku trpí v průměru každé dvousté narozené miminko. Diagnostikuje se do třetího roku života a projevuje se tak, že dítě dobře nerozumí tomu, co vidí, slyší a prožívá.Děti s autismem potřebují mnohem víc pozornosti a výchova je velmi obtížná. Úskalí rodičovství odkrývají Monika Pazderníková a…
Rozhovor s romskou učitelkou, která se specializuje na problematiku vzdělávání Romů. Projekty na rozvoj vzdělávání Romů, vztah romských žáků ke škole. Odlišná výchova romského dítěte v rodině přináší těmto dětem potíže v české škole. Výuka češtiny, práce učitelů s Romy. Romská kultura, návštěva učitelů v ghettu. Vzdělávání Romů ve zvláštních školách. Vzdělávání Romů na Slovensku.Pape, Iveta. Problémem nejsou romští žáci, ale jejich rodiče.Rodina a škola, 2007,54(7), s. 6-9. ISSN 0035-7766.
Učebnice základních škol k problematice sexuální výchovy.Fenwick, Elizabeth a Walker, Richard.Sexuální výchova: průvodce citovým a tělesným dozráváním. Čes. vyd. 1. Praha: Nakladatelství a vydavatelství Cesty, 1996. 92 s. ISBN 80-7181-022-3.
novinky.cz
Sexuální výchova dětí u nás stále hodně pokulhává, navzdory liberálním postojům Čechů k těmto otázkám i volnému toku informací, který trvá už čtvrt století. Přesvědčuji se o tom dnes a denně z e-mailů i telefonů. Rodiče se mě ptají třeba na to, co mají dělat, když dítě přistihnou při masturbaci, nebo jestli nechat vyšetřit třináctiletého syna, který plácl po zadku kamarádku.„Nejde o projev nějaké úchylky?“ tážou se rozpačitě. Z jejich nejistoty cítíte, jaký vliv zřejmě mají nejrůznější katastrofické informace hrnoucí se na ně z médií. Jeden mladý…
Sborník z konference věnované problematice práv dětí na prahu 3. tisíciletí.Výchova a práva dítěte na prahu tisíciletí: sborník příspěvků z 8. konference ČPdS: 9.-10. září 1999, Brno. 1. vyd. Brno: Česká pedagogická společnost v nakl. Konvoj, 2000. 331 s. ISBN 80-85615-92-4.
Položili jsme si otázku, zda je sex stále tabuizované téma. Jaká je vůbec sexuální výchova a kde se nejčastěji dělají chyby? Nejen na to odpověděl sexuolog Petr Weiss.
Odborná publikace k problematice těhotenství a prvních třech let dítěte, včetně zmínění možných komplikací či odchylek.Špaňhelová, Ilona. Dítě: vývoj a výchova od početí do tří let. Vyd. 1. Praha: Grada, 2003. 97 s. Pro rodiče. ISBN 80-247-0552-4.
neviditelnypes.cz
Toto zvažování se někde děje lehce a bezproblémově (zejména tam, kde je rodičům vytýčená cesta jasná a dítko je z rodu těch, které se – alespoň v tomto věku – bez problémů a nesouhlasu podřizují („Moje dcera bude lékařkou, když už jsem se já sama na tu školu kdysi nedostala!“). V jiných rodinách probíhají rodinné rady a diskuse. Jakoby i tak nebyl život složitý a výchova dětí tím nejobtížnějším úkolem, který nám osud nadělil na bedra. Podívejme se tedy, jak se na rozhodování o budoucnosti našich ratolestí a rozhodování o nich vůbec dívá…
Druhé vydání příručkové knihy, věnované zdravotnické, pedagogicko-psychologické i sociální problematice tělesně postižených dětí, bylo přepracováno na základě nových poznatků. Změnila se rovněž i koncepce knihy, která je určena především studentům psychologie, pedagogiky a speciální pedagogiky.Kraus, Jaroslav a Šandera, Oldřich.Tělesně postižené dítě: Psychologie, léčba a výchova. 2., přeprac. vyd. Praha: SPN, 1975. 206, [1] s. Knižnice speciální pedagogiky.
Působení občanského sdružení Etické fórum ČR, které ve spolupráci se školami od r.1999 systematicky organizuje školení učitelů zaměřené na prosociální proncipy mezilidských vztahů a metody upevňování pozitivních charakterových vlastností. Učitelé pak tyto principy prezentují svým žákům ve škole pomocí zážitkových metod a dalšími méně tradičnímy způsoby. Uplatnění těchto metod v praxi, jejich působení (včetně primární prevence kriminálního chování dětí a mládeže).Chýlek, Stanislav. Výchova k prosociálnosti, mravnosti a charakteru.Moderní vyučování,…
Jaké jsou osudy dětí s mentálním postižením, které jsou umístěny v dětském domově. Kam odcházejí, když je jim ukončena ústavní výchova. 2. Osudy dětí s mentálním postižením, které jsou umístěny v dětském domově, především jejich možnosti po odchodu z dětského domova. Výzkum je zaměřen na jeden dětský domov, na osudy dětí opouštějících dětský domov, v průběhu několika let. 3. Cílem práce je popsat osudy dětí s mentálním postižením, opouštějících dětský domov. 4. V rámci práce budu realizovat rozhovory s vychovateli, analyzovat dokumenty, využívat…
Učebnice vysokých škol k problematice výchovy k reprodukčnímu zdraví.Obsah publikace je k dispozici na odkaze: https://toc.nkp.cz/NKC/201103/contents/nkc20112164171_1.pdf.Vránová, Věra.Výchova k reprodukčnímu zdraví. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. 107 s. Skripta. ISBN 978-80-244-2629-7.
Jaký je život rodičů, jež vychovávají mentálně postižené dítě? V čem se výchova dětí s Downovým syndromem liší?
olomouc.rozhlas.cz
Sdílená péče, kde dobrovolníci odlehčují a zkvalitňují život pečujících osob a podporují osoby se zdravotním postižením. O nové pomoci pečujícím rodinám, přišly do Dobré rady promluvit Naděžda Škrabalová, koordinátorka homesharingu pro Olomoucký kraj a Iveta Skopalová, adaptační průvodce v homesharingu. Homesharing je komunitní odlehčovací služba, která je založena na dlouhodobém přátelském vztahu dítěte s postižením a dospělého hostitele. Rodiče nepřetržitě pečující o děti s mentálním a kombinovaným postižením jsou mnohdy velmi vyčerpaní, ocitají se v sociální izolaci. Potřeby jako odpočinek…
Autorka textu, učitelka základní školy, reaguje na citlivé téma současné doby - sexuální výchovu ve školách. Vysvětluje, jaké jsou cíle sexuální výchovy, jaké jsou očekávané výstupy z Rámcového vzdělávacího programu. Dále informuje o projektu HIV/AIDS, který se žáky absolvovala a propojila i s předměty zeměpis, občanská a výtvarná výchova. Popisuje cíl projektu, jeho průběh včetně zapojení do programu Červená stužka a návštěvy Domu světla. Projekt je příkladem efektivní výuky sexuální výchovy na základní škole.Nuslauerová, Martina. Sexuální výchovu…
Význam spontánnosti a bezprostřední neorganizované dětské hry pro zdravý tělesný a mentální vývoj dítěte. Negativní vliv přílišné řízenosti na dětskou psychiku. Význam kamarádství mezi vrstevníky.Dobrý, Lubomír. Proč si děti potřebují hrát.Tělesná výchova a sport mládeže: odborný časopis pro učitele, trenéry a cvičitele, 2011,77(4), s. 38-39. ISSN 1210-7689.
Publikace k problematice vzdělávání dětí na prvním stupni v otázkách manželství, soužití, rodičovství a reprodukční problematiky.ŠULOVÁ, Lenka, MARTÍNKOVÁ, Karla a FRAŇKOVÁ, Slávka.Výchova k manželství a rodičovství na základních a středních školách. Díl 1, Původní ucelená metodika výuky na ZŠ. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1995. 95 s., [15] s. il. ISBN 80-7184-071-8.
lidovky.cz
Ministerstvo školství chce od příštího roku umožnit domácí vzdělávání i na druhém stupni základních škol. Dosud mohli rodiče učit děti doma jen od první do páté třídy. Ministerstvo domácí vzdělávání posledních pět let testovalo i u starších školáků, výsledky jsou dobré.Ministerstvo chce novinku zapracovat do novely školského zákona. Domácí vzdělávání je určeno hlavně dětem nemocným či mimořádně nadaným."Individuální vzdělávání na prvním stupni základních škol se osvědčilo, nevyskytly se žádné zásadní problémy, stejně tak ani v průběhu pětiletého pokusného ověřování na druhém stupni ZŠ,…
rozhlas.cz
Podle psychologa Jiřího Nováka je rozvod traumatizující pro každé dítě. „Rádo má oba rodiče a to mu dává pocit bezpečí. Vybrat si tak jednoho, se kterým chce žít, je pro něj krutá Sophiina volba.“ Střídavá péče rozhodně není pro každého. Shodný styl výchovy„Oba rodiče ve střídavé péči by měli mít shodný styl výchovy, stejný přístup k dítěti. U dítěte do tří let je střídavá péče absolutně nevhodná! Do jeho pátého roku je pak třeba pečlivě vážit připravenost a vyzrálost celé trojice.“ Celé znění textu a reportáže najdete na:https://www.rozhlas.cz/dvojka/rozhovory/_zprava/stridava-pece-neni-pro-…
Co vše ovlivňuje povahu dítěte? Mohou za to geny? Výchova? A s jakými výchovnými problémy se děti a rodiče nejčastěji potýkají?
Co můžeme dělat, abychom měli spokojené vztahy se svými dětmi Vydejte se na objevnou cestu za nalezením vlastního fungujícího přístupu ke svým dětem. S respektem k tomu, jaký jste rodič a jaké je vaše dítě. Podíváme se pod povrch toho, co se v nás rodičích často děje. Například proč jsme někdy hysteričtí a třeba na svoje děti křičíme, i když jsme se zařekli, že už to dělat nebudeme. Výchova totiž není jen to, co děláme navenek, ale i to, co se odehrává v nás, co si neseme v sobě.MICHAJLUKOVÁ, Anita. Dítě, které se v životě neztratí: jak ho…
