Vyhledávání
Publikace k problematice mýtů a polopravd, které se týkají vzdělávání.Nováčková, Jana.Mýty ve vzdělávání: o škodlivosti některých zaběhaných představ o učení, škole a výchově a cestách, jak je překonat. 4. vyd. Kroměříž: Spirála, 2008. 48 s. Výchova a vzdělávání pro 21. století. ISBN 978-80-901873-9-9.
Kritika příliš brzkého seznamování dětí s problematikou sexuálního života dospělých. Dívky ve věku 11 - 12 let spíš potřebují informace o průběhu vlastního dospívání, tělesném vývoji, hygieně, problematické pleti, správné výživě bez nesmyslných diet apod.Skálová, Hana. Sexuální výchova, aneb, Co mladá děvčata opravdu zajímá.Týdeník školství [Tištěný text], 2011,19(12), s. 5. ISSN 1210-8316.
plus.rozhlas.cz
O dětech, o které se stará, tvrdí, že to jsou divoši a velcí bojovníci. „Bojují sami se sebou, s vámi, s každým dnem, který mají před sebou. A být u toho je práce, kdy nevíte, co bude za hodinu.“Jsou to děti z úplného okraje společnosti a v raném věku poznávaly opakovaně násilí v rodině, rodiče na drogách, sexuální zneužívání, nebo život s psychicky nemocnými, kteří je nechávali růst bez zájmu.„Nemluví, ani nechtějí o svých rodičích mluvit nějak špatně. Přitom rodiče brali drogy, užívali násilí. Oni se chtějí bavit jen o tom, co bude dnes nebo třeba večer,“ dodává psycholog.…
Případ žáka, který byl těžce zraněn na školním výletu, otevřel otázku, zda jsou učitelé schopni poskytnout žákovi pomoc v případě ohrožení života. Z průzkumu v rámci projektu Minuty pro život (zúčastnilo se ho tři sta učitelů základních škol, třicet ředitelů a tři sta žáků z celé ČR) vyplynulo, že téměř 33 % pedagogů neumí poskytnout zdravotní pomoc. Starší učitelé jsou kompetentnější, protože v době jejich studia existoval ve školách předmět branná výchova. Jak má vypadat podle lékařů účinná první pomoc. Kurzům, v nichž by se ji mohli učitelé…
Článek poskytující zamyšlení nad problematikou sexuality a sexuální výchovy u osob s mentálním postižením převážně v institucionálních podmínkách. Stručný výčet odborníků a organizací zabývající se touto problematikou. Situace v oblasti poskytování služeb osobám s mentálním postižením v naší zemi, analýza současného stavu v oblasti sexuality a sexuální výchovy v institucích. Protokol sexuality. Příklady z praxe v oblasti neřešené sexuality.Bazalová, Barbora. Sexualita a sexuální výchova u osob s mentálním postižením v institucionálních podmínkách.…
V souvislosti s vydáním publikace "Výchova k sexuálně-reprodukčnímu zdraví" vyvstává otázka - jak se proměnila za posledních 20 až 30 let rodina? Co se změnilo především? Prozrazuje záznam.
Učebnice vysokých škol k problematice dopravní výchovy.Stojan, Mojmír a kol.Dopravní výchova pro učitele 1. stupně ZŠ. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007. 224 s. ISBN 978-80-210-4251-3.
denik.cz
Rodiče velmi často do výchovy svých dětí přenáší utkvělou představu, že by dítě mělo být stejné jako oni. Proč to dělají? Protože si neuvědomují, že „nejsme stejní“. I když víme, že každý je jedinečný, stejně podvědomě předpokládáme, že to, co vyhovuje nám, potřebují také druzí. Na své dítě se díváme optikou své osobnosti a děláme to, co by vyhovovalo nám. Většina lidí také neví, že rozdíly mezi lidmi nezpůsobuje jen výchova, ale především vrozená složka naší osobnosti. Rodičům to dochází, jakmile mají více dětí. Vychovávají je stejně, ale ony…
Příručka k problematice sexuální výchovy a osvěty u osob s mentálním postižením.Štěrbová, Dana.Sexuální výchova a osvěta u osob s mentálním postižením: strategie odborných služeb a modelový protokol sexuality a vztahů. 1. vyd. Pelhřimov: Nová tiskárna Pelhřimov, 2009. 85 s. ISBN 978-80-7415-005-0.
Jak by měla vypadat výchova dětí v dnešní společnosti? Jsou pohlavky stále účinným prostředkem výchovy? Rozhovor s Džamilou Stehlíkovou, někdejší ministryní pro lidská práva a národnostní menšiny.Poznámka: Audiozáznam není k dispozici, dostupný je však textový přepis rozhovoru.
Ve své diplomové práci se zabývám problémem kriminality nezletilých dětí umisťovaných pro jejich protizákonné jednání do státních zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Zvolené téma analyzuji z genderové perspektivy - v centru mého zájmu stojí kriminalita nezletilých dívek, která je mnohými teoretiky i současnými sociologickými výzkumy velmi často ponechávána na okraji pozornosti. Hlavním výzkumným problémem této práce je identifikace motivů nezletilých dívek k páchání trestné činnosti. Výzkumná část je založena na případové studii realizované v konkrétním zařízení pro výkon ústavní a…
Nárůst agresivity a praktikované verbální a fyzické násilí mezi dětmi a dospívajícími jsou alarmujícími trendy. Těmto trendům čelí waldorfské školy především svou propracovanou pedagogikou a školní strukturou, která pomáhá vytvářet zdravé školní prostředí pro všechny zúčastněné.Hiller, Walter. Násilí na školách.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2012,2012(3), s. 52.
Článek k problematice sexuální výchovy na středních školách a gymnáziích v Česku.Bohm, David. Patří sexuální výchova do školy?.Mladá fronta Dnes, 2010,21(240).Brno Dnes, s. B3. ISSN 1210-1168.
Autor se snaží vysvětlit a vyvrátit některé vžité mýty a předsudky o institucionální výchově dětí a mládeže v České republice (tj. výchova v dětských domovech a výchovných ústavech).Opravil, Milan. Mýty o ústavní výchově.Učitelské noviny: týdeník pro učitele a přátele školy, 2011,114(8), s. 16-17. ISSN 0139-5718.
Příspěvek ve sborníku zabývající se problematikou sociálně patologických jevů v souvislosti s romskými dětmi.Kotlár, Miroslav. Sociálně patologické jevy v prostředí romského dítěte = Social-pathologic phenomena in the environment of a Roma child. In:Sborník příspěvků: Vzdělávání menšin a multikulturní výchova v evropském kontextu. Liberec: Liberecké romské sdružení, 2010. s. 114-120. ISBN 978-80-903953-4-3.
Podstata a dvě hlavní formy diabetu. Co dělat po nástupu diabetického dítěte do školy. Seznámení učitele s projevy choroby a konkrétními potížemi nemocného dítěte. Denní režim a správné dávkování inzulínu. Přístup k diabetickým dětem ve škole, diabetik a tělesná výchova. Hypoglykémie a hyperglykémie, jak zasáhnout v případě kolapsu. Co vše je nutné zajistit před školním výletem, letním táborem nebo zájezdem. Stručná informace o Sdružení rodičů a přátel diabetických dětí.Sladká, Jaroslava. Diabetické dítě nemusí nemoc příliš omezovat.Rodina a škola,…
regiony.impuls.cz
„Podstata našeho zařízení nemůže být dětský kriminál. Staráme se tu o děti 24 hodin denně 7 dnů v týdnu, chodí tu do školy, stravují se tu, volný čas jim vyplňujeme aktivitami. V podstatě simulujeme normální rodinu. Samozřejmě jsme trochu direktivnější, než běžné školy," říká V. Konopiský.Zažil jste tu někdy dítě, o kterém jste usoudil, že sem vlastně nepatří?Tak on sem vlastně nepatří každý druhý. Důvodem jejich pobytu zde je jejich špatné chování. Ale proč se špatně chovají? Protože selhala jejich výchova doma, nemají tam…
Kolektivní monografie k problematice komunikační výchovy v kontextu školské praxe zahrnující problematiku komunikačních dovedností, mediální komunikace, čtenářské gramotnosti a souvisejících vzdělávacích programů v České republice.Mlčoch, Miloš a kol.Komunikační výchova a školská praxe. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. 236 s. Kolektivní monografie. ISBN 978-80-244-3016-4.
Význam fyzické aktivity a zdravé stravy (výběr vhodných potravin a jejich úprava) pro prevenci kardiovaskulárních chorob a nádorových onemocnění. Rizikové faktory pro vznik nádoru trávicího traktu: kouření a konzumace alkoholu (jejich vzájemný účinek se znásobuje). Protektivní účinky protizánětlivých léků a hormonální terapie.Svačina, Štěpán. Fyzická aktivita a výživa v prevenci nádorových onemocnění.Tělesná výchova a sport mládeže: odborný časopis pro učitele, trenéry a cvičitele, 2011,77(3), s. 2-5. ISSN 1210-7689.
Již Jan Amos Komenský upozorňoval ve svém díle na problematickou skutečnost, že zatímco i nejobyčejnějšímu řemeslu se člověk učí a pečlivě se na jeho výkon připravuje, pro rodičovství obvykle žádné vzdělání nemá. Všichni v sobě neseme jen vzory svých vlastních vychovatelů a jsme ovlivněni postoji, jaké k rodičovství zaujímá společnost, v níž žijeme. Tváří v tvář vlastním dětem býváme nakonec odkázáni na svůj cit a svědomí. Není společenským hazardem, pokud výchova tak často probíhá metodou pokus-omyl? Na čem vlastně záleží kvalita rodičovství? Do…
Metodická příručka / pracovní listy k problematice výchov ke správné výživě dětí a mládeže v Česku.Kernová, Věra et al.Všech pět pohromadě: výchova ke správné výživě dětí a mládeže. 1. vyd. Liberec: Venkovský prostor, 2012. 92, [434] s. ISBN 978-80-903897-7-9.
ona.idnes.cz
Ať se snažíme, jak se snažíme, aby náš vliv na potomky byl co nejlepší, stejně se nám někdy výchova poněkud vymyká. A mnohdy si toho ani nestačíme všimnout. Každá chyba, kterou jako rodiče uděláme, totiž není na první pohled vidět a její výsledky na sebe mohou nechat dlouho čekat. Říkáme něco, co nemůžeme splnit Mnoho rodičů se řídí pravidlem, že voda teče a řeči se mluví. Jenže pokud jde o sliby (nebo výhrůžky), měli bychom být na to, co vypouštíme z úst, obzvlášť opatrní. Výsledek totiž ani v jednom případě nebude dobrý – buď…
Bakalářská práce zabývající se problematikou poruch příjmu potravy v souvislosti s vlivem rodiny a výchovy.Gejdoš, Pavel.Rodina a výchova ve vztahu k poruchám příjmu potravy. Brno, 2002. 40 l.
Článek zabývající se problematikou výchovy dětí ve věku médií; zahrnuje problematiku mediální výchovy, vlivů televize a násilí v médiích na děti apod.Říčan, Pavel. Výchova dětí v mediálním věku.Slovo, 1998,90(119), s. 5. ISSN 0231-732X.
Překlad odborné publikace k problematice výchovy dětí trpících poruchami autistického spektra.Richman, Shira.Výchova dětí s autismem: aplikovaná behaviorální analýza. Překlad Miroslava Jelínková. Vydání třetí. Praha: Portál, 2015. 122 stran. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-262-0984-3.Recenze titulu k dispozici na odkaze: https://dspace.specpeda.cz/handle/0/387.
Dětský psycholog Václav Mertin se zamýšlí nad otázkami o smyslu trestání dětí - jak tresty pomáhají dítě vychovávat, jaké osobnostní vlastnosti v něm formují a rozvíjejí. Historická samozřejmost trestů nic nevypovídá o jejich přiměřenosti a potřebnosti v současnosti. Vysvětluje, proč nepokládá trest za vhodný výchovný prostředek a jak se obejít bez trestů. V příloze anketa Jak vás rodiče trestali a co si o tom dnes myslíte a Jak trestáte nebo jste trestali své děti vy?Mertin, Václav. Výchova bez trestů.Rodina a škola: časopis pro všechny rodiče a…
Článek věnovaný problematice agresivity u dětí předškolního věku v mateřské škole.Projevy agrese v MŠ či ve školní třídě. Příčiny agresivního chování - nevhodné a nepodnětné rodinné prostředí, násilí v televizi, nedostatečná výchova. Záchvaty vzteku - reakce učitele a řešení situace. Spolupráce s rodiči při řešení problémů s agresivním chováním dětí, jejich prevence (možnost konzultací). Aktivity vedoucí k poznávání a vnímání pocitů dětí tak, aby je neventilovaly formou násilí. Příklady těchto aktivit. Článek je zpracován na základě knihy Andrey…
Dopravní výchova chebských školáků.Šmatová, Nataša. Na žáky třetích tříd čeká roční kurs dopravní výchovy: po absolvování podzimní a jarní části čekají děti testy--.Chebský deník, 2009,18(216), s. 2. ISSN 1210-5155.
Monografická publikace k problematice partnerských vztahů zdravotně postižených.Jesenský, Ján a kol.K partnerským vztahům zdravotně postižených: genetická prevence, sexualita a partnerské vztahy zdravotně postižených a jejich výchova k uvědomělému rodičovství. 1. vyd. Praha: Horizont, 1988. 228 s.
Článek shrnuje některé výsledky kvalitativního výzkumného projektu zaměřeného na rodinnou socializaci dětského televizního diváctví. Zabývá se rodinnou mediální výchovou, tedy záměrným rodičovským jednáním směřujícím k ovlivňování dětské televizní konzumace a jejích efektů. Na základě analýzy dat identifikuje jednotlivé techniky rodinné mediální výchovy a typické vzorce jejich výskytu ve sledovaných rodinách - rodičovské mediálně výchovné strategie.Šeďová, Klára. Mediální výchova v rodinách předškoláků.Pedagogická orientace, 2006,2006…
Podle průzkumu STEM/MARK má čtvrtina české populace nízkou mediální gramotnost a polovina pouze střední. Dvě třetiny dotázaných přitom tvrdí, že se v médiích vyznají dobře. Kvůli nízké mediální gramotnosti se v České republice daří dezinformačním serverům i různým populistickým hnutím. Značná část lidí má problém s rozeznáváním dezinformací, manipulací a orientací ve velkém množství informací. V českých školách se mediální výchova neučí jako samostatný předmět, ale jen jako průřezová témata, nejčastěji v Českém jazyce a Občanské nauce, a na probrání…
Multimediální výukový program k problematice úrazové prevence u dětí.Obsahuje: Příčiny neštěstí, prevence běžných rizik -- Doma (popáleniny, opařeniny, otravy, pořezání, poranění, pády z výšky, dušení) -- Venku - Jaro (jarní tání, jízda na kole, bruslích a skateboardu, zvířata, nebezpečné předměty) -- Léto (koupání, bouřky, ostatní rizika) -- Podzim (dopravní výchova, podzim a příroda) -- Zima (zimní sporty, bruslení, pobyt na horách, Vánoce a Silvestr).Krajsová, Veronika et al.Běžná rizika[CD-ROM]. [Karlovy Vary]: Asociace Záchranný kruh, [2010?].…
Soubor článků v příloze Studánka na téma dítě a radost. Děti se mají radovat - ne však vždy a za každou cenu. Vzájemné obohacování ve výchově - získávání poznatků, vědomostí, zážitků, setkávání s krásnem, vzbuzování radosti apod. Lidské setkávání dětí a dospělých v mateřské školce. Mateřské centrum pro ještě nižší věkové kategorie dětí.Hajnová, Hana. Dítě a radost.Člověk a výchova, 2007,2007(3), s. 3-11.
Informační publikace k problematice sexuální výchovy dospívajících dívek.Doporučeno Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky jako pomocná kniha pro předmět Pracovní vyučování - Rodinná výchova k učebnicím vyd. nakladatelstvím Fortuna.Téměř dospělá: o pubertě a menstruaci. Praha: Fortuna, 1992. [22] s.
babyweb.cz
Jistě, psi jsou nejčastějšími pomocníky člověka, přínos asistenčních, vodicích a signálních psů je značný, velmi záslužný a obdivuhodný. Zaslouží si tedy právem podporu a prezentaci. Kočka nemůže poskytnout člověku pomoc takového formátu, jako tito psi. Ale, ruku na srdce, to od ní ani neočekáváme. Požadujeme od ní a dostáváme cit, něhu, duševní harmonii a lásku. O tom, jak kočka pomáhá, si můžete přečíst na portálu babyweb.cz.Rozvoj sebeuvědoměníNejen psi a koně mají léčivé schopnosti - další oblastí naší činnosti je prohlubování povědomí o léčivých terapiích formou využití vrozené energie a…
Výchova mimořádně nadaných dětí v mateřských školách podle vyhlášky č. 35/1992 a podle návrhu nového školského zákona. Možnosti předčasného zahájení povinné školní docházky pro tyto děti - argumenty pro a proti.Jurková, Marta. Nadané a talentované děti v mateřské škole.Prevence sociálně nežádoucích jevů, 2004,3(11), s. 10-11. ISSN 1214-6609.
Autor je uznávaným znalcem problematiky psychologie zabíjení. Podle něj se děti na počítačích učí zabíjet už od raného dětství. Popisuje vojenské drily, kterými procházejí elitní jednotky, a podává srovnání s dětmi, které jsouvystaveny prezentaci násilí v počítačových hrách, v televizi a dalších médiích. Účelně bránit se lze lepší ochranou dětí, osvětou a novou legislativou.Grossman, Dave a Němec, Jaromír. "Učíme děti zabíjet".Člověk a výchova, 2003,7(1/2), s.35-40.
Moderní fenomén, který umožňuje svěřit děti po rozvodu rodičů do střídavé péče obou, se osvědčuje jen u osobnostně zralých partnerů, kteří jsou i přes bolest a svízele rozchodu schopni se v klidu a bez emocí domluvit na každodenní péči o své nezletilé děti. Čím jsou nezralejší, tím méně jsou schopni vytvořit funkční vztah a oporu pro děti po rozluce.Střídavá výchova a péče není jevem, který vzniká spontánně a přirozeně, a proto, než ji OSPOD doporučí či soud schválí, měli bychom mít jistotu, že na to rodiče opravdu mají, byť s pomocí terapie či…
Učebnice vysokých škol k problematice pedagogiky volného času.KAVANOVÁ, Alica a CHUDÝ, Štefan. Výchova a voľný čas: vybrané kapitoly z pedagogiky voľného času. Vyd. 1. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2005. 156 s. Učební texty vysokých škol. ISBN 80-7318-266-1.
Diplomová práce na téma "Ústavní výchova de lege lata a některé úvahy de lege ferenda" pojednává o rodinněprávním institutu ústavní výchovy. Jedná se o nejzávažnější výchovné opatření, které lze na základě zákona o rodině uložit. Při nařízení ústavní výchovy je nezletilé dítě umístěno do zařízení pro výkon ústavní výchovy, kterými jsou diagnostické ústavy, dětského domovy se školou, dětské domovy a výchovné ústavy. Ústavní výchovu lze také zařadit do systému sociálně-právní ochrany dětí ...
cak.cz
Marie Cilínková, Daniela Kovářová, Kryštof Janek, Anna Márová, Jiří Nykodým, Julie Šindelářová a Eva Vaňková založili Unii rodinných advokátů (URA) jako profesní spolek, který je v těchto dnech zapisován do obchodního rejstříku. Cílem spolku je ochrana tradičního pojetí rodiny a výchova obecné i advokátní veřejnosti k mimosoudnímu řešení rodinných sporů.Unie bude úzce spolupracovat s Českou advokátní komorou a s její nově ustavenou sekcí pro rodinné právo. Úlohu advokáta v rodinných a opatrovnických sporech považuje za nezastupitelnou, proto se chce…
denik.cz
Krizová centra pro děti v nouzi fungují na Vysočině už víc než dva roky. Například v Dětském domově v Nové Vsi u Chotěboře našlo loni azyl již 34 dětí, přitom o rok dříve jich bylo 16.„V roce 2013 jsme do Zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc (ZDVOP) přijali 34 dětí. Do rodin zpět se vrátilo 20 dětí, osm dětí přešlo do dětského domova, byla jim nařízena ústavní výchova. V zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc máme nyní šest dětí," upřesnila ředitelka dětského domova Etela Coufalová.„Dětí dle mého názoru přibývá a bude přibývat.…
Přípravné práce pro sjezdové lyžování žáků se zrakovým postižením; přechod z přípravné fáze na běžecké lyže. Postup nácviku sjezdových dovedností na sněhu, doba přibližného trvání nácviku za různých podmínek. Sportovní pojetí sjezdového lyžování sportovců se zrakovým postižením - s asistencí (systém navádění pomocí traséra). Koeficienty hodnocení v klasických alpských disciplínách. Adaptace pravidel FIS pro zrakově a tělesně postižené. Lyžování v ČR jako organizovaný sport v rámci Svazu tělesně a zrakově postižených sportovců. Obecně o tréninku sjezdového lyžování osob se zrakovým postižením.…
Článek typu recenze na publikaci: Selikowitz, Mark. Downův syndrom : definice a příčiny, vývoj dítěte, výchova a vzdělávání, dospělost. -- Praha : Portál, 2005.Šturma, Jaroslav. [Downův syndrom]. Psychologie dnes, 2005, 11(7/8), s. 43. ISSN 1212-9607.
Co je to narušená pozornost. Pozornost jako vnitřní síla, která dětem s ADD a ADHD chybí. Impulzivita, která omezuje myšlení, cítění a chtění. Smysly a jejich vztah ke světu při ADHD. Důležitost rovnováhy mezi přijímáním a zpracováním. Nedostatek pomocných sítí.Kummer, Karl-Reinhard. Co je pozornost a co se děje, když se jí nedostává.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2009,2009(3), s. 17-22.
Výchova dětí se sluchovým postižením. Jak lze poznat, že dítě nemá v pořádku sluch. Život ve světě (ne)slyšících.Červenáková, Anna a Kratochvílová, Kristina. Všimněte si, jak vaše dítě slyší!.Děti a my, 2006,36(4), s. 50-51. ISSN 0323-1879.
Výchova geniálních dětí vyžaduje trpělivost a zvláštní metody. Školní docházka už od pěti let, zřizování speciálních tříd pro nadané děti. Testování dětské inteligence v Mense. Vysoké IQ úspěch nezaručí, je důležité rozvíjet i sociální a citovou oblast. Rady rodičům: Jak vychovat inteligentní dítě?Hofmanová, Vratislava. Pomoc!: máme geniální dítě.Děti a my, 2010,40(5), s. 38-39. ISSN 0323-1879.
Sborník z konference věnované problematice práv dětí na prahu 3. tisíciletí.Výchova a práva dítěte na prahu tisíciletí: sborník příspěvků z 8. konference ČPdS: 9.-10. září 1999, Brno. 1. vyd. Brno: Česká pedagogická společnost v nakl. Konvoj, 2000. 331 s. ISBN 80-85615-92-4.
Publikace k problematice výchovy a školních povinností dětí na prvním stupni ZŠ.Jungwirthová, Iva.Mezi školkou a pubertou: výchova školáka. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013. 183 s. ISBN 978-80-262-0473-2.
Přibývání dětí s nadváhou (v současnosti tvoří 17 % dětské populace). Příčiny: genetické dispozice, nedostatek pohybu, nerovnováha mezi energetickým příjmem a výdejem. Řešení: státní programy podporující výrobu zdravých potravin, zapojení dětí do pohybových aktivit v rodině, výchova ke zdravé výživě a životnímu stylu ve školách - příklady.Grulichová, Markéta. Pětina dětí je obézních a tento trend se stále prohlubuje.Školství, 2010,18(1), s. 5. ISSN 1210-8316.
Druhé vydání příručkové knihy, věnované zdravotnické, pedagogicko-psychologické i sociální problematice tělesně postižených dětí, bylo přepracováno na základě nových poznatků. Změnila se rovněž i koncepce knihy, která je určena především studentům psychologie, pedagogiky a speciální pedagogiky.Kraus, Jaroslav a Šandera, Oldřich.Tělesně postižené dítě: Psychologie, léčba a výchova. 2., přeprac. vyd. Praha: SPN, 1975. 206, [1] s. Knižnice speciální pedagogiky.
Přehledně zpracovaná příručka učitele nové generace pomáhá při formulaci výchovně vzdělávacích cílů a obsahuje náměty a doporučené metody, jak těchto cílů dosáhnout. Součástí příručky jsou kopírovatelné pracovní listy, které lze využít ve výuce.Obsah učebnice je k dispozici na odkaze: https://obalkyknih.cz/file/toc/306358/pdf.Obsah příručky učitele je k dispozici na odkaze: https://obalkyknih.cz/file/toc/449626/pdf.KREJČÍ, Milada, ŠULOVÁ, Lenka [et al.]. Výchova ke zdravému životnímu stylu: pro 2. stupeň ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií…
Vysokoškolská skripta k problematice dopravní výchovy.Dopravní výchova. Vyd. 1. Brno: UJEP Brno, 1975. 101 s.
novinky.cz
A co teprve vnuci? Hotová sodoma a gomora! I když to se zkažeností mládeže nebude asi tak horké, není možné rezignovat na preventivní programy, které ji pomáhají chránit před negativními jevy. Týká se to hlavně drogové závislosti, sexuálně přenosných nemocí, nechtěného těhotenství a gamblerství.V České republice otěhotní každý rok několik dívek mladších 14 let. Hráčská nebo drogová závislost může u dětí vzniknout ještě o něco dříve. Proto třeba Všeobecná zdravotní pojišťovna, sponzoruje už 18 let výchovné akce Řekni drogám Ne. Zúčastnilo se jich přes milión mladých lidí ve věku 13–17 let.…
Právo
Rčení, že nějaký zvlášť nepříjemný či vysloveně traumatický zážitek nás připravil o měsíc(e) nebo rok(y) života, je podle nového zjištění vědců naprosto pravdivé. Informuje o tom deník Právo.Bolestné a těžké zkušenosti, jimiž lidé procházejí, totiž zkracují produktivní koncová zakončení chromozomů, takzvané telomery, chránící jejich integritu a stabilitu DNA – a tím posléze způsobují předčasné stárnutí.Silné důsledky dětských traumatS odvoláním na odborný magazín Proceedings of the National Academy of Sciences to napsal britský deník Daily Mail. Zvlášť silné důsledky z tohoto hlediska…
Diplomová práce věnovaná problematice sexuální výchovy a její efektivnosti v rodině a ve škole.Diplomová práce se zabývá problémy a úskalími sexuální výchovy jako přirozené součásti lidského života v rodině a následně ve škole. Uvádí optima, poukazuje na nedostatky. Její součástí je výzkum znalostí a také postojů žáků v oblasti sexuality na základní škole. Vyústěním je pak návrh her, které se dají v hodinách výuky tohoto choulostivého tématu využít.Klímová, Iva.Sexuální výchova a její efektivnost v rodině a ve škole. 2006. 90 l.
rozhlas.cz
Podle psychologa Jiřího Nováka je rozvod traumatizující pro každé dítě. „Rádo má oba rodiče a to mu dává pocit bezpečí. Vybrat si tak jednoho, se kterým chce žít, je pro něj krutá Sophiina volba.“ Střídavá péče rozhodně není pro každého. Shodný styl výchovy„Oba rodiče ve střídavé péči by měli mít shodný styl výchovy, stejný přístup k dítěti. U dítěte do tří let je střídavá péče absolutně nevhodná! Do jeho pátého roku je pak třeba pečlivě vážit připravenost a vyzrálost celé trojice.“ Celé znění textu a reportáže najdete na:https://www.rozhlas.cz/dvojka/rozhovory/_zprava/stridava-pece-neni-pro-…
Výčet projevů neprůbojných a uzavřených dětí od nejútlejšího věku až po období školní docházky. Příčiny uzavřenosti a její důsledky, mezi něž může patřit i neúspěšnost ve škole (a to také v případě dětí talentovaných či nadaných).ŠVAMBERK ŠAUEROVÁ, Markéta. Výchova neprůbojných a uzavřených dětí. Vydání 1. Praha: Grada, 2022. 188 stran. ISBN 978-80-271-3097-9.
Příznaky syndromu vyhoření. Jak stanovit diagnózu. Jak syndrom vyhoření vzniká. Nemůže vyhořet ten, kdo se nezapálil. Jak syndromu vyhoření předcházet. Důležitost emocionální podpory při prvních příznacích. Několik internetových adres k danému problému.Mílek, Petr. Syndrom vyhoření.Člověk a výchova, 2007,2007(4), s. 14-18.
Podrobněji probrané poruchy LMD (lehká mozková dysfunkce), SPUCH (specifické poruchy učení a chování) a ADHD (porucha pozornosti a hyperaktivní chování). Jak dochází k lidskému poznávání. Náprava a týmová práce. Chirofonetika - terapeutická metoda využívající léčivou sílu hlásek.Mílková, Eva. LMD, SPUCH, ADHD - zkratky, ukrývající neúspěchy a utrpení mnoha dětí.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2009,2009(3), s. 3-10.
Metodická příručka pro výuku základů sexuální výchovy v kontextu výchovy ke zdravému životnímu stylu.Machová, Jitka a kol.Výchova ke zdravému životnímu stylu: (základy sexuální výchovy). Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 1998. 95 s. Zdravý životní styl. ISBN 80-86039-63-3.
Článek k problematice psychologických aspektů výchovy dětí na počátku 21. století. Obsahuje též: Chůva, staronový fenomén v české rodině / Lenka Šulová.Kramulová, Daniela. Výchova dítek v Čechách: Jaké názory ovlivňují dnešní rodiče.Psychologie dnes, 2007,13(4), 12-18. ISSN 1212-9607.
Na konci ledna 2012 se konal pod patronací školního sněmovního výboru seminář, který byl věnován sexuální výchově na základních školách. Hlavní téma se týkalo dvou otázek: měla by být výuka sexuální výchovy na školách povinná? Jak by se měla vyučovat? Počet zastánců i odpůrců sexuální výchovy byl vyrovnaný. Ani rozsáhlá diskuze nepřinesla jednoznačnou odpověď. Nedošlo ani ke kompromisu.Štefflová, Jaroslava. Sexuální výchova ano, nebo ne?.Učitelské noviny: týdeník pro učitele a přátele školy, 2012,115(8), s. 8-9. ISSN 0139-5718.
Příspěvek ve sborníku k problematice interkulturní komunikace a vzdělávání menšin a imigrantů.Průcha, Jan. Interkulturní komunikace a vzdělávání menšin a imigrantů = Intercultural communication and education of ethnic minorities and immigrants. In:Sborník příspěvků: Vzdělávání menšin a multikulturní výchova v evropském kontextu. Liberec: Liberecké romské sdružení, 2010. s. 5-10. ISBN 978-80-903953-4-3.
Publikace shrnuje výsledky výzkumu z let 1965-1974, v němž autoři z hledisek pedagogiky a psychologie zkoumali aktivitu mladých lidí v jejich volném čase. Po objasnění teoretického východiska, úkolů a metod práce seznamují s výsledky extenzívního a extenzívně intenzívního výzkumu a na základě jejich rozboru uvádějí závěry pro praxi a teorii.Rotterová, Božena a Čáp, Jan.Výchova aktivity mládeže ve volném čase: Pedagog. a psychologické otázky volného času žáků základních devítiletých škol, výběrových škol a učňů. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova,…
Pohybová nedostatečnost a její souvislost se vznikem civilizačních chorob. Nízká fyzická aktivita celé české populace. Energetický výdej při práci a různých pohybových aktivitách v kJ/min. U obézních je důležitější tělesná zdatnost než redukce hmotnosti. Dieta v prevenci obezity dětí. Vliv kojení na rozvoj obezity. Doporučení k příjmu potravy a nápojů pro redukci obezity.Svačina, Štěpán. Diety a pohybová aktivnost v prevenci obezity.Tělesná výchova a sport mládeže: odborný časopis pro učitele, trenéry a cvičitele, 2011,77(1), s. 2-5…
Způsoby, jak učit děti trpělivosti, soustředěnosti a jak je vést k dokončování úkolů. Rozhodující vliv má výchova dítěte v rodině a osobní příklad rodičů. Jak naučit děti sebeovládání a přiměřené sebekázni a jak je vést k dokončování činností. Osobní příklad rodičů, vhodná motivace.1. část - Žáčková, Hana a Jucovičová, Drahomíra. U ničeho nevydrží. Rodina a škola, 2004, 51(4), s. 4. ISSN 0035-7766.https://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=000859273&local_base=ANL2. část - Žáčková, Hana a Jucovičová, Drahomíra. U ničeho…
Psychosomatická klinika, Praha Asociace pomáhající lidem s autismem APLA, Praha Arkáda – sociálně psychologické centrum, Písek Článek představuje kazuistiku depresivní klientky, která byla léčena pomocí kognitivně behaviorálního přístupu v psychoterapii (KBT). Petru vychovával nepodporující otec a emočně labilní matka. Hypotézou bylo, že emočně chladnější a na „efektivitu“ zaměřená výchova vytvořila u Petry niterné přesvědčení „nejsem dost dobrá“, které se aktivovalo v období, kdy byla klientka svou matkou značně ignorována. Během terapeutického…
Výkonnostní orientace výuky tělesné výchovy na českých školách se dostává do kolize se zvyšujícím se počtem a rozsahem zdravotních problémů žáků. Postoje žáků k tělesné výchově při zdravotních potížích a možnosti učitele zařadit postižené žáky do běžné výuky.Hercig, Stanislav. O problému zdravotně oslabených žáků, který přerůstá učiteli přes hlavu.Tělesná výchova a sport mládeže, 2005,71(3), s. 11. ISSN 1210-7689.
Článek zabývající se problematikou dramatické výchovy jako prostředku intervence dětí s poruchou chování.Pavlovská, Marie a Vojtová, Věra. Dramatická výchova jako cesta k intervenci dětí s poruchou chování.Arteterapie: časopis České arteterapeutické asociace se zaměřením na arteterapii, artefiletiku, muzikoterapii a dramaterapii, 2012,30, s. 170-177. ISSN 1214-4460.
Článek k problematice mediální výchovy a mediální gramotnosti v kontextu školství v České republice.Plášek, Radovan. Mediální výchova a mediální gramotnost v kontextu českého školství: nástin předpokladů, možností a limitů.Revue pro média, 2004,4(8), s. 9-13. ISSN 1214-7494.
Rozhovor a odpovědi na dotazy diváků pořadu Sama doma, tentokráte na téma děti v krizi, konkrétněji výchova a role rodiny na vývoj dítěte.
psychologie.cz
Jednotná výchova rodičů je dítěti prospěšná od narození. V období překotného vývoje – tedy v raném věku (do 5 let) a v období dospívání – dvojnásob. Rozkol mezi rodiči v těchto obdobích dítěti zásadním způsobem znesnadňuje orientaci ve světě, který ho obklopuje, a zprostředkovaně mu pak komplikuje i orientaci v sobě samém. Za příklad bych mohl dát události raného věku, které psychoanalytická vývojová teorie popsala jako oidipský komplex.O co v něm jde? Za situace, kdy malé dítě touží po výhradním vztahu s rodičem opačného pohlaví,…
Sborník z konference o problematice výchovy a vzdělávání romských dětí.Výchova a vzdělávání romských dětí a mládeže: referáty, příspěvky, závěry z jednání odborných sekcí, dokumenty, další informace z celostátního semináře 3.-5. listopadu 1999 v Českých Budějovicích. V Českých Budějovicích: Pedagogické centrum, 1999. 74 s. ISBN 80-7019-003-5.
Článek typu rozhovoru k problematice strachu a úzkosti u předškolních dětí.Rozhovor s psychologem o strachu, úzkosti a potřebě bezpečí a jistoty. Definice pojmu strach, jeho tělesné projevy, funkce, kterou má. Rozdíly mezi úzkostí a strachem. Psychologické ovládání těchto emocí. Předpoklady dítěte ke strachu a úzkosti - genetická výbava, péče a vztah s matkou v prvním roce života dítěte ("připoutání"), rodinné prostředí obecně (nepřiměřený strach v rodině), výchova. Práce s bojácným a ustrašeným dítětem ve školce a ve škole. Kulturní…
Stránky Divadélka Ondřej, které bylo založeno Ondřejem Bednářem a zaměřením tohoto divadla je vedle uměleckého zážitku i dramatická výchova a arteterapeutický přístup.
Příručka pro sexuální výchovu v tyflopedii předškolního a mladšího školního věku.Obsah publikace je k dispozici na odkaze: https://toc.nkp.cz/NKC/200706/contents/nkc20071722001_1.pdf.Škutová, Daniela.Sexuální výchova v tyflopedii předškolního a mladšího školního věku. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. 59 s. Monografie. ISBN 80-244-1551-8.
Učebnice základních a středních škol k problematice sexuální výchovy.Donát, Josef a Donátová, Nora.Důvěrně a otevřeně o sexualitě: sexuální výchova pro základní školu a pro nižší ročníky víceletých gymnázií. 2., aktualiz. vyd. Praha: Fortuna, 2007. 95 s. ISBN 978-80-7168-990-4.
Hlavním tématem 6. čísla časopisu je mediální vzdělávání. Koordinátor pro otevřené vzdělávání a učitel mediální výchovy na pražském Gymnáziu Na Zatlance Michal Kaderka apeluje na nutnost výuky mediální výchovy, i když učitelům chybějí podklady, metodiky i prostor v RVP. Protože se čím dál víc informací šíří digitálním prostředím, začíná se mediální gramotnost překrývat s digitální. Autor v textu nabízí několik praktických tipů do výuky. Posílení mediální gramotnosti je tématem i dalších textů: rozhovor s přední specialistkou na mediální výchovu, informace o…
Příručka dopravní výchovy dětí.Vychází od [19--?].Votruba, Josef.Testové otázky pro chodce a pro cyklisty. Praha: Sportpropag, [19--?]. 57 s. Dopravní výchova dětí; č. 6.
novinky.cz
Samozřejmě není to nic jednoduchého, zvlášť pokud je mezi rodiči stále přetrvávající konflikt, nicméně kvůli dětem je nutné se přes všechny problémy přenést a začít spolu opět fungovat jako rodiče.V první řadě je nejdůležitější, aby oba rodiče přenesli zodpovědnost za to, co se stalo, na sebe, a snažili se odpustit si. K tomu je zapotřebí dávka lítosti za to, co se stalo, a také vzájemné úcty a respektu. I když byla za rozvodem nevěra nebo další špatnosti, dospělí by neměli zapomínat na okamžiky, kdy spolu byli šťastní. To, že jim to nevyšlo, ještě neznamená, že musí být nepřátelé a do smrti…
Fenomén napodobování. Napodobování ve zvířecí říši. Dítě se neučí z ponaučení, ale z napodobování. Stadia rozvoje napodobování u malého dítěte.Hajnová, H., ed. Dítě a napodobování.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2008,2008(3), s. 4-15 přílohy Studánka.
Populárně-naučná publikace k problematice sexuální výchovy v rodině a ve škole v křesťanském pojetí.Augustyn, Józef.Sexuální výchova v rodině a ve škole. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 1998. 80 s. Pomoc pro život. ISBN 80-7192-331-1.
Populárně-naučná publikace věnovaná problematice teorie attachmentu v kontextu vztahů rodičů a dětí.Brisch, Karl Heinz.Bezpečná výchova: budování jisté vztahové vazby mezi rodiči a dětmi. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012. 157 s. ISBN 978-80-262-0063-5.
Článek z německého časopisu. Sexualita se může stát problémem pokud je uvolněná, izolovaná a jednostranná. Mládež by měla být informována včas. Waldorfská škola rozpracovala koncept pod názvem "nauka o životě". Začíná v 6.třídě akončí ve 12. Probírá vývoj v pubertě, sexualitu, lásku, metody ochrany, těhotenství a porod, interrupci a rodičovství. Je však možné začít s osvětou na odpovídající úrovni i v nižších třídách.Petr, Tomáš. Sexuální osvěta na waldorfské škole.Člověk a výchova, 2003,7(1/2), s.44-47.
Příspěvek ve sborníku k problematice sexuální výchovy jako indikátoru selhávání v roli rodičů.Janiš, Kamil. Sexuální výchova jako indikátor selhávání v roli rodičů. In:Sborník příspěvků z konferencí Ústavu pedagogických a psychologických věd a Dětského centra Čtyřlístek z let 2008-2010. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v Opavě, Ústav pedagogických a psychologických věd, 2012. s. 129-135. ISBN 978-80-7248-755-4.
Tématem mé diplomové práce je popis poradenských a vzdělávacích služeb pro rodiny se sluchově postiženými dětmi v naší zemi. Deskripce určitých aktivit je ovšem pouze vrcholem předkládaného textu. Ten má skrze objasnění a odkrytí multidisciplinárních problémů, které v sobě vada sluchu skrývá, obhájit nezbytnost existence kvalitních poradenských a vzdělávacích služeb pro rodiny sluchově postižených dětí a také osvětlit jaký vztah vidím ve mnou zvolené problematice ke vzdělávání dospělých. Centrálním problémem vad sluchu je více či méně omezená možnost postiženého komunikovat mluvenou řečí,…
Popis současného systému náhradní výchovné péče. Jde o problematiku výchovy dětí, které jsou umístěny ve výchovných ústavech (pomoc dítěti v jeho dalším vývoji) a dětí, kterým je uložena ochranná výchova (jako trestní opatření za provedený trestný čin). Protože autor tento systém považuje za nevyhovující, navrhuje několik možností, jak ho zlepšit.PILAŘ, Jiří. Náhradní výchovná péče v nahotě reality. Učitelské noviny, 2005, 108(36), s. 16-17. ISSN 0139-5718.
Veřejně neprodejná metodologická příručka pro vychovatele v sociálních ústavech, zaměřená na pohybově-hudební výchovu klientů ústavu.Černá, Marie a Křivánek, František. Hudebně pohybová výchova v ústavech sociální péče: met. příručka pro vychovatele. 1. vyd. Praha: Min. práce a sociálních věcí ČSR, 1977. 85 s.
reflex.cz
Takzvaný „věk souhlasu" je chápán jako nejnižší možný věk, kdy je osoba právně způsobilá dát souhlas se sexuální činností s jiným člověkem. Z různých ustanovení existují i výjimky, že věk může být i nižší, pokud osoba (vlastně v tomto případě ještě dítě) má sex s člověkem, který je jen o málo starší, obvykle se jedná o tři roky rozdílu.Něco takového například existuje v Itálii, kde tak může být za této podmínky legální i sex třináctiletých lidí. V Maďarsku je to dokonce 12 let, když druhé osobě ještě není 18 let.Obecně se „věk souhlasu" v Evropě pohybuje mezi 14 až 16 lety. V České…
tyden.cz
Řešení, jak tomu úspěšně čelit vidí slovenská expertka Nataša Slavíková ve zvyšování mediální gramotnosti dětí i jejich vychovávatelů."Jediným možným řešením, zdá se, je mediální výchova a zvyšování úrovně mediální gramotnosti nejen dětí předškolního věku, ale všech, kteří děti vychovávají," uvedla Slavíková z Metodicko-pedagogického centra v Bratislavě. Rizikové jsou podle ní pro děti nejen nevhodné kontakty a chování prostřednictvím internetu, ale i pořady nepřiměřené jejich věku.Renata Kasalová z Centra mediálního…
Možnosti realizace pohybových her ve škole s přítomností jednoho nebo více žáků se zrakovým nebo jiným postižením, bez omezení aktivit a dovedností ostatních žáků. Rizika začlenění postiženého žáka z hlediska provozu hry, kontaktu s ostatními hráči a jeho vlastního zdravotního ohrožení. Přínos spoluúčasti ve hře pro psychiku postiženého. Pravidla pohybové míčové hry kreistorball vhodné pro integraci postižených.Bláha, Ladislav. Námět k začlenění jedince se zrakovým nebo jiným zdravotním postižením do pohybových her.Tělesná výchova a sport mládeže:…
Na základě své knihy Dvojčata. Jejich vývoj a výchova (Portál, 2002) si autorka vybrala jedno ze zásadních rozhodnutí, které musí rodiče budoucích prvňáčků řešit - do školy společně, nebo zvlášť? Upozorňuje na důležitost výběru vhodné školy, možnost testu školní zralosti, odlišné zájmy dvojčat, odlišnou zdravotní a mentální úroveň. V případě varianty odlišného nástupu školní docházky se objevují různé výhody a nevýhody. Konečné rozhodnutí je v každém případě na rodičích, kteří své děti znají nejlépe a situaci dokáží posoudit.Vítková Rulíková, Klára…
Rozhovor s dětským psychologem. Role školy, krize rodiny, společnosti a krize školy. Feminizace školství a její důsledky, důvody, proč není pro děti dobré, že se převážně setkávají s ženami - učitelkami. Význam mužů - učitelů. Vztah mezi učiteli a žáky, chování učitelů, hodnocení dětí podle jejich školního výkonu. Výchova k hodnotám v rodině i ve škole. Integrace handicapovaných.Šturma, Jan. Moudrý učitel rozlišuje žákův školní výkon a kvalitu jeho povahy.Rodina a škola, 2006,53(7), s. 4-6. ISSN 0035-7766.
Učebnice pro studující obor rehabilitace, k problematice dětských onemocnění a postižení.Mrzena, Bohuslav. Vybrané kapitoly z pediatrie: pro stud. fak. tělesné výchovy a sportu, obor tělesná výchova - rehabilitace. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova, 1985. 202 s.
Článek poukazuje na nezbytnost speciálního didaktického přístupu k žákům se specifickými vzdělávacími potřebami, kteří jsou integrováni do běžných tříd základních škol, jejichž komunikativnímu rozvoji brání různé druhy depresí. Uvedena metodika, jak u těchto dětí rozvíjet psaný a mluvený projev pro dosažení jejich adekvátní komunikativní kompetence.Minářová, Eva. Slohová a komunikační výchova se zřetelem k žákům se specifickými vzdělávacími potřebami.Komenský: časopis pro učitele základní školy, 2008,133(2), s. 30-34. ISSN 0323-0449…
Rozhovory a odpovědi na dotazy diváků magazínu Sama doma, tentokráte na témata děti a sex a sexuální výchova dětí ve školách.
Odborná publikace k problematice výchovy, vzdělávání a zvládání specifik u jedinců trpících Aspergerovým syndromem.Boyd, Brenda.Výchova dítěte s Aspergerovým syndromem: 200 nápadů, rad a strategií. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011. 125 s. ISBN 978-80-7367-834-0.
Článek s tematikou práv dětí v souvislosti se vzděláváním.Čechová, Irena. Participace dítěte: výchova a vzdělávání ve škole, soudní řízení.Právo a rodina, 2011,13(7), s. 23. ISSN 1212-866X.
Článek věnovaný historii sexuální výchovy.Článek navazuje na příspěvek ze Speciální pedagogiky 2012 č. 3, s. 198-209, kdy byla nastíněna geneze vývoje pohlavní osvěty v polovině minulého století. Toto pokračování sleduje vývoj od období těsně před 2. svět. válkou až do současnosti. Přístup k realizaci sexuální výchovy, realizace sexuální výchovy v období 1969-1989. Období implementace sexuální výchovy do škol po roce 1989. Realizace sexuální výchovy vždy kopírovala ve své podstatě nepříznivé celospolečenské trendy.Janiš, Kamil. Sexuální výchova v…
