Vyhledávání
Rozhovor s ředitelkou ZŠ Hanspaulka o prevenci šikany na její škole - zapojení ZŠ do projektu Minimalizace šikany (MIŠ), využití takto získaných informací a zkušeností. Budování dobrých vztahů mezi dětmi - osobnostní výchova. Systematická práce školy v oblasti prevence šikany, postupy uplatňované přímo ve výuce. Zapojení učitelů. Zlepšování vztahů mezi dětmi - zážitkové pobyty, komunitní kruh, školní parlament, mimoškolní akce, školní soutěže apod. Práce školní psycholožky. Stěžejní body spolupráce s rodiči.Pojerová, Marie. Jak předcházet šikaně.…
Výchovné ústavy jsou opředeny velkým množstvím předsudků. Ústavní výchova je nařizována výhradně soudem, diagnostické ústavy samotné o tom, kdo bude umístěn nerozhodují. Ústavy přitom mají svůj význam.
Úkoly školy v oblasti sexuální výchovy. Sexuální výchova v rodině - vztah, vzor a poučení. Škola by měla rodičovskou výchovu doplnit o fakta, jejichž znalost přispěje k sexuálnímu zdraví žáků a studentů.Štěrbová, Dana. Výuka sexuality na našich školách a jak na to?.Gymnasion, 2005,2005(4), s. 40-43. ISSN 1214-603X.
rozhlas.cz
Podle psychologa Jiřího Nováka je rozvod traumatizující pro každé dítě. „Rádo má oba rodiče a to mu dává pocit bezpečí. Vybrat si tak jednoho, se kterým chce žít, je pro něj krutá Sophiina volba.“ Střídavá péče rozhodně není pro každého. Shodný styl výchovy„Oba rodiče ve střídavé péči by měli mít shodný styl výchovy, stejný přístup k dítěti. U dítěte do tří let je střídavá péče absolutně nevhodná! Do jeho pátého roku je pak třeba pečlivě vážit připravenost a vyzrálost celé trojice.“ Celé znění textu a reportáže najdete na:https://www.rozhlas.cz/dvojka/rozhovory/_zprava/stridava-pece-neni-pro-…
LTAD (Long Term Athlete Development) je inkluzivní model sportovního vývoje, který pomáhá každému jedinci zapojit se do celoživotní pohybové aktivnosti, zaručuje zisk důležitých zdravotních benefitů a naplnění osobních a sociálních potřeb. Vytvořil ho Kanaďan Dr. Istvan Balyi. Model LTAD byl rozpracován pro jednotlivé sportovní specializace. Dva studenti FTVS se v dalších článcích zabývají problematikou rozvoje specializované plavecké výkonnosti - jak s obecným konceptem LTAD souvisejí problémy současného sportovního plavání: "Cíle, klíčové oblasti a pravidla LTAD v plavání" a…
Česká republika má oproti jiným státům poměrně liberální osnovy k sexuální výchově. Učitelům však podle jejich vlastních slov chybí nástroje a znalosti na to, jak sexuální výchovu a s ní spojená témata dětem předat. Současná sexuální výchova se proto ani zdaleka neblíží podobě, v jaké by za ideálních okolností měla být vyučována.
Článek věnovaný problematice užívání výhružek při výchově předškolních dětí v mateřských školách.Výchova dětí v mateřské školce znamená opakované nastavování mantinelů a sledování, jak je kluci a děvčátka dodržují. Často je nutné doplnit stanovení pravidel o informaci, co bude následovat po jejich porušení. Jednou z proveditelných výhrůžek je vyloučení z kolektivu. Zobecněné zklamání (zklamali jste mě, jak jste se chovali na procházce) zabírá na "hodné" děti, ne na ty, co zlobí. Vybájené výhrůžky, vyhrožování něčím drastickým. Někdy si…
Problémy kolem puberty by se měly řešit předtím, než se dostaví. Pocitová stránka pubertálního dítěte. Nutnost, aby se v tomto období rodiče maximálně dětem věnovali. Puberta z pohledu waldorfské pedagogiky. Pubertální dítě je alergické na přímé vedení, avšak nemá dostatek zkušeností ani soudnosti a vedení potřebuje. Sám Rudolf Steiner radil rodičům - "... je nutno snášet urážky a neztrácet humor".Zuzák, Tomáš. Pomoc, mé dítě je v pubertě!.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2008,2008(3), s. 13-16.
Článek zabývající se problematikou využití počítačových her v primární prevenci rizikového chování.Počítačové hry - od generace Nintenda ke generaci Facebooku - a jejich obrovský potenciál pro preventivně edukační využití. Příklady: multikulturní výchova jinak, domácí násilí, šikana aj.Kaliba, Martin. Využití počítačových her v primární prevenci rizikového chování.Speciální pedagogika: Časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky, 2010,20(2), s. 98-105. ISSN 1211-2720.
Článek nabízí inspiraci pro multikulturní výchovu sluchově postižených dětí. Text je vhodný nejen pro výuku dětí na školách pro sluchově postižené, ale i pro běžné základní školy, které integrují žáka se sluchovým postižením. Cílem je přiblížit kulturu neslyšících slyšícím dětem, naučit děti přijímat odlišnosti a správně se s nimi vyrovnávat, posílit vztahy mezi školou a rodinou neslyšícího žáka aj.Kosinová, Barbora. Multikulturní výchova a neslyšící děti.Info zpravodaj: magazín informačního centra o hluchotě FRPSP, 2008,16(4), s.…
Článek k problematice psychologických aspektů výchovy dětí na počátku 21. století. Obsahuje též: Chůva, staronový fenomén v české rodině / Lenka Šulová.Kramulová, Daniela. Výchova dítek v Čechách: Jaké názory ovlivňují dnešní rodiče.Psychologie dnes, 2007,13(4), 12-18. ISSN 1212-9607.
Mladý člověk si v době prvních lásek a zamilování tříbí své postoje, názory, uvědomuje si, co hledá, a co naopak ne. Přirozeně přijímá model sexuálního chování svých rodičů, takže sexuální výchovu tak rodiče provádějí na rovině vzoru a příkladu, i když si toho třeba vůbec nejsou vědomi. Důležité je pochopení a porozumění rodičů, vysvětlení rozdílu mezi zamilovaností a láskou a přiměřená sexuální výchova. Knižní tip: W. Müller Zamilovanost.Šťastná-Beščecová, Kateřina. První lásky našich dětí.Děti a my: časopis pro rodiče, učitele a pracovníky…
Příspěvek ve sborníku s tematikou práce v nízkoprahovém zařízení pro (rizikové) děti a mládež se zaměřením na děti a mládež romské národnosti.Virčíková, Michaela. Zkušenosti z práce v nízkoprahovém zařízení pro děti a mládež = Experience in work in low-threshold facilities for children and youth. In:Sborník příspěvků: Vzdělávání menšin a multikulturní výchova v evropském kontextu. Liberec: Liberecké romské sdružení, 2010. s. 130-136. ISBN 978-80-903953-4-3.
Autorem článku je dětský psycholog Václav Mertin. Hovoří o autoritě a jak ji vnímají předškolní děti doma a v mateřské škole. Pro předškolní dítě jsou všichni dospělí autoritou bez sebemenších pochybností, i zásluh. Ve školce dítě zužitkovává zkušenosti s výchovnými postupy, na které bylo zvyklé z domova a okolí. Jak si učitelka v mateřské škole udržuje autoritu. Nevhodná je autoritářská výchova, ale stejně tak bezbřehý liberalismus. Je nutno nastavit určité mantinely a pravidla tak, aby se v nich dítě vyznalo a dokázalo orientovat.Mertin, Václav.…
Publikace shrnuje výsledky výzkumu z let 1965-1974, v němž autoři z hledisek pedagogiky a psychologie zkoumali aktivitu mladých lidí v jejich volném čase. Po objasnění teoretického východiska, úkolů a metod práce seznamují s výsledky extenzívního a extenzívně intenzívního výzkumu a na základě jejich rozboru uvádějí závěry pro praxi a teorii.Rotterová, Božena a Čáp, Jan.Výchova aktivity mládeže ve volném čase: Pedagog. a psychologické otázky volného času žáků základních devítiletých škol, výběrových škol a učňů. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova,…
tyden.cz
Řešení, jak tomu úspěšně čelit vidí slovenská expertka Nataša Slavíková ve zvyšování mediální gramotnosti dětí i jejich vychovávatelů."Jediným možným řešením, zdá se, je mediální výchova a zvyšování úrovně mediální gramotnosti nejen dětí předškolního věku, ale všech, kteří děti vychovávají," uvedla Slavíková z Metodicko-pedagogického centra v Bratislavě. Rizikové jsou podle ní pro děti nejen nevhodné kontakty a chování prostřednictvím internetu, ale i pořady nepřiměřené jejich věku.Renata Kasalová z Centra mediálního…
Příručka k problematice dopravní výchovy v mimotřídní a mimoškolní činnosti dětí a mládeže.Šrůtková, Helga, Votruba, Josef a Pompl, Vladimír.Dopravní výchova v mimotřídní a mimoškolní činnosti dětí a mládeže. Vyd. 1. Praha: SPN, 1979. 220 s., [31] s. fot. příl. Metodické příručky.
Publikace zaměřená na komplexní rozvoj sluchově postižených osob.Langer, Jiří a Souralová, Eva. Výchova a vzdělávání osob se sluchovým postižením. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. 113 s. Studijní opory. ISBN 978-80-244-3701-9.
Sexuální výchova - multidisciplinární přístup : medicína, psychologie, pedagogika, právo, demografie
Kolektivní monografie k problematice sexuální výchovy v mezioborovém kontextu.Štěrbová, Dana, ed. et al.Sexuální výchova - multidisciplinární přístup: medicína, psychologie, pedagogika, právo, demografie. 1. vyd. Ostrava: CAT Publishing ve spolupráci se Společností pro plánování rodiny a sexuální výchovu, 2012. 235 s. Odborná publikace. ISBN 978-80-904290-5-5.
novinky.cz
Samozřejmě není to nic jednoduchého, zvlášť pokud je mezi rodiči stále přetrvávající konflikt, nicméně kvůli dětem je nutné se přes všechny problémy přenést a začít spolu opět fungovat jako rodiče.V první řadě je nejdůležitější, aby oba rodiče přenesli zodpovědnost za to, co se stalo, na sebe, a snažili se odpustit si. K tomu je zapotřebí dávka lítosti za to, co se stalo, a také vzájemné úcty a respektu. I když byla za rozvodem nevěra nebo další špatnosti, dospělí by neměli zapomínat na okamžiky, kdy spolu byli šťastní. To, že jim to nevyšlo, ještě neznamená, že musí být nepřátelé a do smrti…
Cílem diplomové práce je analyzovat vliv působení vzdělávacího oboru rozumové výchovy na žáky s těžkou mentální retardací a se souběžným postižením více vadami a působení zpětné vazby ze strany edukanta a jeho rodičů na pedagogické pracovníky. Výsledky šetření byly získány pomocí kvalitativního výzkumu. Diplomová práce je rozdělena do čtyř kapitol, které jsou tvořeny vždy čtyřmi podkapitolami. V první kapitole teoretické části je vymezena základní terminologie, klasifikace osob s těžkou mentální retardací a se souběžným postižením více vadami, podpora poskytovaná dítěti v edukačním procesu a…
Článek kritizující metodiku sexuální výchovy Ministerstva školství v Česku katolickou církví.Brychtová, Anna. Sexuální výchova? Podle návodu ministerstva tedy ne ...Katolický týdeník, 2010,21(36), s. 4. ISSN 0862-5557.
Diplomová práce pojednává o možnostech úspěšné integrace dětí s dětskou mozkovou obrnou na základních a středních školách běžného typu. Vzdělávací a výchovná stránka integrace je doložena na čtyřech kazuistikách. Praktická část diplomové práce je prezentována kvalitativním výzkumem provedeným na ZŠ Dr. Horáka v Prostějově a bezbariérové škole RG a ZŠ města Prostějova, kde byli integrováni žáci s dětskou mozkovou obrnou. Klíčová slova: Dětská mozková obrna (DMO), integrace, výchova, vzdělávání, kazuistika, psychika dítěte.
Problematika manipulace náleží v současné době mezi aktuální témata, a to nejen ve výchově jako takové, ale i v širších společenských kontextech. Kniha se věnuje právě těmto dvěma tématům - výchově a manipulaci. Autorka vymezuje základní definice manipulace, perspektivy, charakteristiky manipulace, pojetí manipulace v perspektivách mezilidské komunikace. Vymezuje používané manipulační mechanismy a procesy. Text osloví řadu studentů pedagogických fakult, psychologie, sociologie, i zájemce o komunikaci.WRÓBEL, Alina.Výchova a manipulace: podstata…
Příručka k problematice (zdravé) výživy malých dětí.Obsah publikace je k dispozici na: /87619/pdf.Gregora, Martin.Výživa malých dětí: výchova ke správné výživě, skladba dětské výživy, obezita v dětském věku a jak jí předcházet, alergie a funkční potraviny. Vyd. 1. Praha: Grada, 2004. 95 s. Pro rodiče. ISBN 80-247-9022-X.
Článek k problematice mediální výchovy a mediální gramotnosti.Numerato, Dino. Mediální výchova pro začátečníky i pokročilé.Sedmá generace, 2006,15(1), s. 32-34. ISSN 1212-0499.
Přímý a nepřímý vliv pohybových aktivit na snížení rizika kardiovaskulárních onemocnění, cukrovky, obezity a hypertenze, také pro sekundární prevenci. Význam zdravé výživy a pravidelného pohybu pro udržení tělesné zdatnosti a duševní výkonnosti.Svačina, Štěpán. Pohybové aktivity jako preventivní a léčebný prostředek u kardiovaskulárních a mozkových onemocnění.Tělesná výchova a sport mládeže: odborný časopis pro učitele, trenéry a cvičitele, 2011,77(4), s. 2-3. ISSN 1210-7689.
Rozhovor a odpovědi na dotazy diváků pořadu Sama doma, tentokráte na dvojici témat, přičemž první z nich je genetika, DNA a jejich vyšetření, tématem druhým pak je výchova dětí a učení je zodpovědnosti.
Rigorózní práce věnovaná problematice výchovy k podpoře zdraví a prevenci kouření dětí a mládeže.Žaloudíková, Iva.Výchova k podpoře zdraví a prevenci kouření dětí a mládeže. 2005. 108 l., 10 l. obr. příl.
Několik článků o dětském zlobení a vhodnosti trestů.Hajnová, Hana a Boogerd, Cornelis. Dítě a zlobení.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2009,2009(3), s. 1-19 přílohy Studánka.
Článek zabývající se významem rozvoje řečových dovedností u předškolních dětí.Význam rozvoje komunikačních kompetencí jako klíčových pro úspěch dítete v dnešním světě. Základem je rozvíjení mateřské řeči, ne které má rozhodující vliv okolní prostředí dítěte (rodina, mateřská škola). Význam působení prostředí mateřské školy - kontakt a komunikace s vrstevníky, působení záměrné jazykové výchovy, dostatek vhodných pomůcek apod. Změny v mateřský školách v oblasti řečového vývoje dětí po r. 1989, zejména v oblasti metod výuky (dramatická výchova,…
Poruchy příjmu potravy jako stále častější jev mezi mladými lidmi. Hodnotové orientace, hodnocení vzhledu, podvyživenost jako současný ideál. Možnosti terapie, jak je vidí waldorfská pedagogika: uvědomit si proces vzniku potravin jako darů země a lidské práce. Práce v přírodě či v zemědělství. Umělecká terapie - práce s barvami akvarelovou technikou, eurytmie. Medikamenty až na posledním místě.Janátová, Anežka. Ke kořenům mentální anorexie a bulimie.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2011,2011(3), s. 34-44.
Má společná výchova dítěte rodiči a prarodiči své místo? Kde jsou hranice sféry vlivu rodičů a prarodičů? Co když spolu rodiče a prarodiče nevycházejí? Může toto způsobit nějakou újmu dítěti? Hostem byla psycholožka Václava Masáková.
Typické vlastnosti waldorfské pedagogiky. Rozvoj osobnosti - průlomy mladé generace v posledních 35 letech (kreativita, seberealizace, celistvost, tolerance). Evoluce nového vědomí, jejímž hlavním cílem je vývoj duševních a duchovních schopností. Nový význam individua - nutnost spolupráce v kolektivu, zájem o druhého člověka a vůle mu porozumět. Proces dialogu.Dietz, Karl-Martin. Utváření kolektivu - podnět k bdělosti.Člověk a výchova, 2004,8(3-4), s. 11-18.
Autorita a styl rodinné výchovy se mění, a mění se i výchova v rodině. Proto je potřeba posilovat výchovu k rodičovství a manželství, protože v rodině získané emocionální kvality a způsoby chování ve spolupráci s mateřskou školou a základní školou podporují osobnostní rozvoj dětí a determinují budoucí život mladé generace.Manniová, Jolana. Rodičovská autorita a štýly výchovy - činitele ovplyvňujúce výchovu v rodine.Pedagogická orientace, 2007,2007(1), s. 34-44. ISSN 1211-4669.
Rozhovor se Zdeňkem Matějčkem zapsaný Janem Paulasem a Renátou Holčákovou na téma rodina, rodinné vztahy, manželství, výchova dětí apod.Matějček, Zdeněk. Rodina dnes není v krizi.Katolický týdeník, 2002,13(8), s. 12. ISSN 0862-5557.
Tématem mé diplomové práce je popis poradenských a vzdělávacích služeb pro rodiny se sluchově postiženými dětmi v naší zemi. Deskripce určitých aktivit je ovšem pouze vrcholem předkládaného textu. Ten má skrze objasnění a odkrytí multidisciplinárních problémů, které v sobě vada sluchu skrývá, obhájit nezbytnost existence kvalitních poradenských a vzdělávacích služeb pro rodiny sluchově postižených dětí a také osvětlit jaký vztah vidím ve mnou zvolené problematice ke vzdělávání dospělých. Centrálním problémem vad sluchu je více či méně omezená možnost postiženého komunikovat mluvenou řečí,…
Tradice ve výživě. Psychologické aspekty stravování, výchova ke správné výživě. Alternativní směry výživy - veganství, makrobiotická výživa; charakteristika. Postoj České pediatrické společnosti k alternativní výživě.Tláskal, Petr a Nesrstová, Marie. Výživa dítěte proti běžné tradici.Děti a my, 2005,35(2), s. 12-14.
Od roku 2011 je na druhém stupni základní školy povinná sexuální výchova. Stále však zůstává otevřená diskuze o tom, co a jak v rámci tohoto tématu žáky učit, aby to nevyvolalo pobouření rodičů. Článek se proto zaměřuje na otázky, jak vnímají rodiče školní sexuální výchovu, jaký k ní mají postoj a co od ní očekávají.Kamanová, Lenka. Co by si rodiče přáli od sexuální výchovy ve škole.Komenský: časopis pro učitele základní školy, 2013,138(2), s. 20-25. ISSN 0323-0449.
Již Jan Amos Komenský upozorňoval ve svém díle na problematickou skutečnost, že zatímco i nejobyčejnějšímu řemeslu se člověk učí a pečlivě se na jeho výkon připravuje, pro rodičovství obvykle žádné vzdělání nemá. Všichni v sobě neseme jen vzory svých vlastních vychovatelů a jsme ovlivněni postoji, jaké k rodičovství zaujímá společnost, v níž žijeme. Tváří v tvář vlastním dětem býváme nakonec odkázáni na svůj cit a svědomí. Není společenským hazardem, pokud výchova tak často probíhá metodou pokus-omyl? Na čem vlastně záleží kvalita rodičovství? Do…
Publikace k problematice sexuální výchovy dětí od 4 do 10 let.Joyeux, Henri.Mami, jak přijde dítě na svět?: [sexuální výchova od 4 do 10 let]. 2. vyd. Praha: Portál, 1994. 47 s. ISBN 80-85282-95-X.
novinky.cz
Narcistická matka se ze své dcery snaží vytvořit přesnou kopii sebe sama, a to promítáním svého vlastního ega a všech svých nejistot. Její výchova je tak plná kontroly a nedostatku empatie. „U narcistických matek se točí vše jen kolem nich a je celkem jedno, jestli jsou posedlé akademickými tituly, pořádkem, sexem či drogami. Je jedno, zda jsou to tzv. okázalé extrovertní matky, matky zaměřené na výkon, matky s psychosomatickými projevy (využívající nemoci k manipulaci ostatními), závislé matky, emočně nenaplněné matky…
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku primární prevence drogových závislostí. Objektem působení je dítě ve věku 13 - 16 let. Jejím záměrem je vytvoření programu, který by mohl být využíván na základních a středních školách v hodinách rodinné výchovy (popř. i v hodinách jiných předmětů - např. občanská výchova) a v dalších zařízeních zabývajících se výchovou dětí a mládeže (školní družiny, různá centra pro děti a mládež, dětské domovy, sanatoria, lázně apod.).
Disertační práce Lenky Lacinové zaměřená na problematiku výchovy z pohledu matky a temperamentu potomka.Lacinová, Lenka.Matčino pojetí výchovy a temperament dítěte: (výchova v rodině jako interakční proces). 2001. 155 s.
Publikace pro děti k problematice sexuální výchovy.Obsah publikace je k dispozici na odkaze: https://toc.nkp.cz/NKC/201007/contents/nkc20102108845_1.pdf.Zep a Bruller, Hélène.Titeufova sexuální výchova. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, 2010. 89 s. ISBN 978-80-204-2230-9.
Publikace k problematice mýtů a polopravd, které se týkají vzdělávání.Nováčková, Jana.Mýty ve vzdělávání: o škodlivosti některých zaběhaných představ o učení, škole a výchově a cestách, jak je překonat. 4. vyd. Kroměříž: Spirála, 2008. 48 s. Výchova a vzdělávání pro 21. století. ISBN 978-80-901873-9-9.
Absence ucelené koncepce sexuální výchovy v našich školách. Kdy začít s cílenou sexuální výchovou. Argumenty pro zařazení sexuální výchovy do výuky na základních školách. Nejvhodnější metodické postupy.Janiš, Kamil. Sexuální výchova na základní škole.Společenskovědní předměty, 2004-2005,4(4), s. 15-17.
Problematika integrace osob se zdravotním postižením do sportu. Zkušenosti v oblasti běžeckého lyžování nevidomých. Autoři textu vytvořili vlastní metodiku nácviku běhu na lyžích, která byla v průběhu lyžařských kurzů testována a upravována, až se dostala do podoby, kterou částečně prezentují v článku. Zásadní pozornost musí instruktoři věnovat přípravě před vstupem do skutečné lyžařské stopy, protože tím nevidomému umožní překonat stres a připraví ho efektivně na běh ve sněhu.KVASNIČKOVÁ, Kateřina a JÍLEK, Martin. Běžecké lyžování nevidomých. Tělesná …
V souvislosti s vydáním publikace "Výchova k sexuálně-reprodukčnímu zdraví" vyvstává otázka - jak se proměnila za posledních 20 až 30 let rodina? Co se změnilo především? Prozrazuje záznam.
Děti v předškolním a mladším školním věku by měly rozvíjet všestrannost a posilovat všechny pohybové schopnosti - rychlost, obratnost, vytrvalost, sílu i pružnost. Z výsledků aerobního a anaerobního testu autor zjišťuje, jak je organismus schopen zvládnout vytrvalostní zátěž vzhledem k dětskému a dospělému věku. V dalším textu se autoři zaměřili na analýzu aerobních schopností uchazečů o studijní obory TV a TVS při přijímacích zkouškách na PedF UK v běhu na 1500 m u mužů a 800 m u žen. Z výsledků vyplývá zřetelně sestupná úroveň výkonnosti obou pohlaví.Smitka, Kvido et al. Odlišnosti…
Volné pokračování seriálu o pohybových aktivitách v integrované školní tělesné výchově, publikovaného v TVSM č. 2, 3 a 5/2009. Tato část se zabývá zapojením žáků bez tělesného postižení do pohybových aktivit určených primárně pro žáky s tělesným postižením. Boccia (koulená) je cílový sport určený pro úspěšné zapojení žáků s vážnou funkční poruchou (mozková obrna, pohybové dysfunkce končetin) do vyučovacích hodin TV. Pravidla boccii a jejich modifikace. Příklady průpravných soutěží družstev. Význam hry pro posílení psychiky tělesně handicapovaných. Druhy paralympijských sportů.Spurná,…
Jak by měla vypadat výchova dětí v dnešní společnosti? Jsou pohlavky stále účinným prostředkem výchovy? Rozhovor s Džamilou Stehlíkovou, někdejší ministryní pro lidská práva a národnostní menšiny.Poznámka: Audiozáznam není k dispozici, dostupný je však textový přepis rozhovoru.
Kdo je bručoun. Vždy se dá najít cesta, jak s něčím takovým konstruktivně zacházet. Je nutné zjistit, zda dítě tóny dobře slyší a zda je dokáže dobře hlasově vytvářet. Stále častějším jevem je, že první dva testy dopadnou pozitivně, avšak najít společný tón při zpívání se přesto nedaří. Nerovnováha mezi aktivním zpíváním v prvních letech života a reprodukovanou hudbou doléhající k nám zvenčí. Vždy existuje možnost, jak se dá hravým způsobem dohonit zmeškaný vývoj. Zdravý učitel umí uzdravovat děti.Ronner, Stefan. Děti, které bručí: proč nedovedou zpívat a jak jim můžeme pomoci.Člověk a…
cak.cz
Marie Cilínková, Daniela Kovářová, Kryštof Janek, Anna Márová, Jiří Nykodým, Julie Šindelářová a Eva Vaňková založili Unii rodinných advokátů (URA) jako profesní spolek, který je v těchto dnech zapisován do obchodního rejstříku. Cílem spolku je ochrana tradičního pojetí rodiny a výchova obecné i advokátní veřejnosti k mimosoudnímu řešení rodinných sporů.Unie bude úzce spolupracovat s Českou advokátní komorou a s její nově ustavenou sekcí pro rodinné právo. Úlohu advokáta v rodinných a opatrovnických sporech považuje za nezastupitelnou, proto se chce…
Nárůst agresivity a praktikované verbální a fyzické násilí mezi dětmi a dospívajícími jsou alarmujícími trendy. Těmto trendům čelí waldorfské školy především svou propracovanou pedagogikou a školní strukturou, která pomáhá vytvářet zdravé školní prostředí pro všechny zúčastněné.Hiller, Walter. Násilí na školách.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2012,2012(3), s. 52.
Článek věnovaný problematice inkluzivního vzdělávání romských žáků pocházejících ze sociálně znevýhodněného prostředí.Dlouhodobě řešená otázka romských žáků v slovenských školách. Zvláštnosti jejich inkluzivního vzdělávání v porovnání se zdravotně postiženými žáky. Autor upozorňuje na největší problémy a snaží se podat nestranný pohled na řešení této problematiky vzhledem k budoucnosti. Iniciativy zaměřené na udržení romských dětí ve školách, rozšíření přístupu k zaměstnanosti a překonání diskriminace Romů. Navrhovaná opatření v oblasti výchovy a vzdělávání. Multikulturní…
Příručka k problematice rané péče o dítě zaměřená na problematiku psychomotorického vývoje.Sobotková, Daniela a Dittrichová, Jaroslava.Vývoj a výchova děťátka do dvou let: psychomotorický vývoj. Vyd. 1. Praha: Grada, 2012. 165 s. ISBN 978-80-247-3304-3.
Výchova dětí je v mnoha ohledech složitější než v minulosti, kdy měl život své pevné mezníky a lidé se neztráceli v chaosu globálního propojení. Co dětem i rodičům z pohledu sociálního ekologa Ivana Ryndy prospívá? Jeho názory na krizi tradičních hodnot konzumní společnosti, postavení rodiny ve společnosti, vztah sociální sítě a dětí, pozitivní dopady globalizace - cestování a výměna kulturních hodnot.Rynda, Ivan. Hlavní úkol dnešních rodičů?: nabídnout dětem živé vztahy a dávat do souvislostí informace.Děti a my: časopis pro rodiče, učitele a…
Příspěvek ve sborníku zabývající se problematikou sociálně patologických jevů v souvislosti s romskými dětmi.Kotlár, Miroslav. Sociálně patologické jevy v prostředí romského dítěte = Social-pathologic phenomena in the environment of a Roma child. In:Sborník příspěvků: Vzdělávání menšin a multikulturní výchova v evropském kontextu. Liberec: Liberecké romské sdružení, 2010. s. 114-120. ISBN 978-80-903953-4-3.
Sborník k problematice sociální pedagogiky.Kraus, Blahoslav et al.Člověk - prostředí - výchova: k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido, 2001. 199 s. ISBN 80-7315-004-2.
wave.rozhlas.cz
Aichlmanová doporučuje začít s výukou finanční gramotnosti co nejdřív. „V nízkopříjmových rodinách jsou například peníze každodenním tématem,“ vysvětluje a doporučuje zavést dětem s nástupem do školy kapesné, klidně jen symbolické. Z toho, jak s ním budou děti nakládat, se o nich hodně dozvíme.„Některé děti nemají vůbec potřebu utrácet, jsou samy o sobě šetrné nebo se do nich promítá výchova rodičů. Měly by ale dostat příležitost si to vyzkoušet. Rozhodnout samy, za co peníze utratí, jestli si budou šetřit nebo jestli je třeba v něčí prospěch věnují…
Článek s tematikou dopravního hřiště a dopravní výchovy v Aši.Šmatová, Nataša. Školákům v Aši přibude k výuce dopravní výchova: u ašského domu dětí a mládeže vyrostlo nové dopravní hřiště za čtyři miliony.Chebský deník, 2009,18(259), s. 2. ISSN 1210-5155.
vitalia.cz
Podzimní průzkum mezi žáky a studenty, který zveřejnil portál Babyonline.cz, přinesl znepokojivá fakta. Nejen, že děti sledují pornografii už v útlém věku, ale dostanou se i k patologickým praktikám , jako jsou sadisticko-masochistické, zoofilní, urofilní či koprofilní. Jak v průzkumu potvrdila jedna osmnáctiletá dívka: „Nejednalo se o nic, na co bych se dívat chtěla, na porno se totiž nedívám vůbec. Ale je pravda, že jsem se jako ‚malá‘ dostala i k věcem jako je BDSM, zvířecí pornografie apod. Děti jsou holt zvědavé, když už se stane, že na…
Článek typu recenze na publikaci: Selikowitz, Mark. Downův syndrom : definice a příčiny, vývoj dítěte, výchova a vzdělávání, dospělost. -- Praha : Portál, 2005.Šturma, Jaroslav. [Downův syndrom]. Psychologie dnes, 2005, 11(7/8), s. 43. ISSN 1212-9607.
Příručka pro rodiče a odborníky k problematice sexuální výchovy a osvěty u osob s hluchoslepotou.Štěrbová, Dana.Sexuální výchova a osvěta u osob s hluchoslepotou: (příručka pro rodiče a odborníky). 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. 82 s. ISBN 80-244-1513-5.
lidovky.cz
Ministerstvo školství chce od příštího roku umožnit domácí vzdělávání i na druhém stupni základních škol. Dosud mohli rodiče učit děti doma jen od první do páté třídy. Ministerstvo domácí vzdělávání posledních pět let testovalo i u starších školáků, výsledky jsou dobré.Ministerstvo chce novinku zapracovat do novely školského zákona. Domácí vzdělávání je určeno hlavně dětem nemocným či mimořádně nadaným."Individuální vzdělávání na prvním stupni základních škol se osvědčilo, nevyskytly se žádné zásadní problémy, stejně tak ani v průběhu pětiletého pokusného ověřování na druhém stupni ZŠ,…
Překlad odborné publikace k problematice výchovy dětí trpících poruchami autistického spektra.Richman, Shira.Výchova dětí s autismem: aplikovaná behaviorální analýza. Překlad Miroslava Jelínková. Vydání třetí. Praha: Portál, 2015. 122 stran. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-262-0984-3.Recenze titulu k dispozici na odkaze: https://dspace.specpeda.cz/handle/0/387.
Příspěvek ve sborníku k problematice sexuální výchovy ve škole.Dařílek, Pavel. Několik poznámek k tématu sexuální výchova ve škole.Acta Universitatis Palackianae. Facultas Paedagogica. Psychologica. Studia psychologica 1, 1995,6, s. 17-18. ISBN 80-7067-517-9.
Diplomová práce „Postoje učitelů základní školy ke školní integraci“ se zabývá problematikou integrace na základní škole a postoji učitelů základní školy k integraci. Teoretická část je zaměřena na pojem integrace obecně, její vývoj v České republice a právní úpravu. Dále je pozornost věnována dětem, rodičům a pedagogům ve spojení s integrací a v neposlední řadě je zde nastíněna výchova a vzdělávání ve speciální pedagogice. Součástí práce je výzkum, který je zaměřen na postoje učitelů k integraci žáků na základní škole.
Rozhovor s Marií Novákovou, místopředsedkyní Etického fóra České republiky. Stručná charakteristika této neziskové společnosti. Projekt etická výchova (vznikl v 70. letech minulého století v Barceloně jako reakce na zvyšování kriminality dětí a mládeže, autor projektu: Roberto Roche-Olivar). Průběh hodiny etické výchovy podle Olivarovy metody.Nováková, Marie. Hranice si dáváme sami.Rodina a škola, 2005,52(1), s. 4-5. ISSN 0035-7766.
babyweb.cz
Jistě, psi jsou nejčastějšími pomocníky člověka, přínos asistenčních, vodicích a signálních psů je značný, velmi záslužný a obdivuhodný. Zaslouží si tedy právem podporu a prezentaci. Kočka nemůže poskytnout člověku pomoc takového formátu, jako tito psi. Ale, ruku na srdce, to od ní ani neočekáváme. Požadujeme od ní a dostáváme cit, něhu, duševní harmonii a lásku. O tom, jak kočka pomáhá, si můžete přečíst na portálu babyweb.cz.Rozvoj sebeuvědoměníNejen psi a koně mají léčivé schopnosti - další oblastí naší činnosti je prohlubování povědomí o léčivých terapiích formou využití vrozené energie a…
Příručka k problematice mediální výchovy, mediální gramotnosti i mediální komunikace.Bína, Daniel a kol.Výchova k mediální gramotnosti. V Českých Budějovicích: Jihočeská univerzita, 2005. 103 s. ISBN 80-7040-844-8.
Nárůst cukrovky ve světě i v ČR. Zvýšený výskyt cukrovky 2. typu a jeho příčiny. Nejrizikovější faktory pro vznik cukrovky: nedostatek pohybu a přejídání a dědičnost onemocnění. Výzkumná studie (USA) zdravotních benefitů fyzické aktivity ve vztahu k cukrovce. Podmíněnost vzniku cukrovky sedavým způsobem života. Vznik diabetu a možnost jeho ovlivnění dietou.Svačina, Štěpán. Fyzická aktivita a prevence cukrovky.Tělesná výchova a sport mládeže: odborný časopis pro učitele, trenéry a cvičitele, 2011,77(2), s. 2-6. ISSN 1210-7689.
Podle průzkumu STEM/MARK má čtvrtina české populace nízkou mediální gramotnost a polovina pouze střední. Dvě třetiny dotázaných přitom tvrdí, že se v médiích vyznají dobře. Kvůli nízké mediální gramotnosti se v České republice daří dezinformačním serverům i různým populistickým hnutím. Značná část lidí má problém s rozeznáváním dezinformací, manipulací a orientací ve velkém množství informací. V českých školách se mediální výchova neučí jako samostatný předmět, ale jen jako průřezová témata, nejčastěji v Českém jazyce a Občanské nauce, a na probrání…
Metodická příručka / učebnice základních škol / pracovní list k problematice výchovy ke zdraví na druhém stupni základních škol zaměřená na problematiku hygieny a ochrany před infekčními chorobami.Hygiena a ochrana před infekčními chorobami: [praktické náměty pro výuku Výchovy ke zdraví na 2. stupni ZŠ]. Praha: Raabe, ©2012. 73 s. Výchova ke zdraví; 2. Dobrá škola. ISBN 978-80-87553-70-1.
Soubor článků v příloze Studánka na téma dítě a radost. Děti se mají radovat - ne však vždy a za každou cenu. Vzájemné obohacování ve výchově - získávání poznatků, vědomostí, zážitků, setkávání s krásnem, vzbuzování radosti apod. Lidské setkávání dětí a dospělých v mateřské školce. Mateřské centrum pro ještě nižší věkové kategorie dětí.Hajnová, Hana. Dítě a radost.Člověk a výchova, 2007,2007(3), s. 3-11.
Příručka pro učitele k problematice výchovy ke zdraví se zaměřením na prevenci poruch příjmu potravy.Krch, František David a Marádová, Eva.Poruchy příjmu potravy: výchova ke zdraví: příručka pro učitele. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2003. 32 s.Poznámka: Tento titul je k dispozici jako příloha bakalářské práce "Život s mentální anorexií" od Jany Kočí.URL přímo na plný text publikace: http://is.muni.cz/th/322639/pedf_b/priloha_prirucka_pro_ucitele.pdf.
Jaký je život rodičů, jež vychovávají mentálně postižené dítě? V čem se výchova dětí s Downovým syndromem liší?
Autor je uznávaným znalcem problematiky psychologie zabíjení. Podle něj se děti na počítačích učí zabíjet už od raného dětství. Popisuje vojenské drily, kterými procházejí elitní jednotky, a podává srovnání s dětmi, které jsouvystaveny prezentaci násilí v počítačových hrách, v televizi a dalších médiích. Účelně bránit se lze lepší ochranou dětí, osvětou a novou legislativou.Grossman, Dave a Němec, Jaromír. "Učíme děti zabíjet".Člověk a výchova, 2003,7(1/2), s.35-40.
Nové trendy v porozvodové péči o děti. Jednou z možných variant je i tzv. střídavá výchova. Vychází vstříc jen potřebám dospělých, nebo zohledňuje i potřebydětí?
Autor se zabývá využitelností dramatické výchovy (DV) v inkluzivní třídě na běžné základní škole, kde se vzdělává část žáků se sociálním znevýhodněním (tj. děti ze sociálně slabých rodin, děti Romů, azylantů aj.). Výsledný produkt DV (divadelní představení) přináší těmto dětem kolektivní pozitivní zážitky, hravou a radostnou atmosféru, prožitky skupinového a individuálního úspěchu. Úspěch před spolužáky či diváky vytváří u sociálně znevýhodněných dětí pocit sebedůvěry, podporuje jejich sebevědomí a sebeúctu. Tak nepřímo napomáhá budovat jejich pozitivní vztah ke škole a vzdělávání (např. u…
Závěrečná zpráva z výzkumu Rodiče a výchova 2010 přináší základní výsledky dotazníkového šetření zaměřeného na rozdíly v hodnotách, vzdělanostních aspiracích, kulturním kapitálu rodičů a v trávení volného času dětí (kroužky, čtení knih a další) u dvou typů rodin: „vysokoškolských“ a „dělnických“. Dále je zde podrobněji rozpracována typologie dělnických rodin z hlediska vzdělanostních aspirací na rodiny „ambiciózní“ a „statické“.
Nejúčinnější strategie v boji proti obezitě - komplexní výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu již od raného dětství. V článku jsou představeny programy WHO zaměřené na boj s dětskou obezitou, jejich návaznost, používané principy a metody a jejich dosavadní uplatnění v ČR. Zapojení dětských lékařů do těchto programů je maximálně žádoucí, protože svou odbornou kompetencí vhodně doplňují a korigují úsilí dalších aktérů preventivních programů, jako je rodina, škola, veřejné a soukromé instituce.Fialová, Jana. Preventivní intervenční programy v…
Diplomová práce na téma "Ústavní výchova de lege lata a některé úvahy de lege ferenda" pojednává o rodinněprávním institutu ústavní výchovy. Jedná se o nejzávažnější výchovné opatření, které lze na základě zákona o rodině uložit. Při nařízení ústavní výchovy je nezletilé dítě umístěno do zařízení pro výkon ústavní výchovy, kterými jsou diagnostické ústavy, dětského domovy se školou, dětské domovy a výchovné ústavy. Ústavní výchovu lze také zařadit do systému sociálně-právní ochrany dětí ...
Nad příčinami růstu agresivity se zamýšlí psycholožka Václava Masáková. Problém vidí v pasivitě lidí, odpovědných za aplikaci zákonů trestného práva - příklady. Neexistence hranic nesprávného chování v soudobé společnosti. Nedostatek duchovního života v současné komerčně orientované společnosti a vního života nefunkční rodinné prostředí jako příčina lhostejnosti, bezútěšnosti a agresivity dětí. Prevence - výchova rodičů a spolupráce rodičů s učiteli. Možnost postihu rodičů při zanedbávání rodinné péče.Masáková, Václava. Agresivitu máme každý v sobě…
Příručka k problematice sexuální výchovy pro mládež a mladé lidi ve věku 15-20 let.Joyeux, Henri.Jsme zamilovaní: sexuální výchova od 15 do 20 let. 1. vyd. Praha: Portál, 1994. 91 s. ISBN 80-7178-005-7.
Výzkumná zpráva k problematice soustavné sexuální výchovy na základních a středních školách.Závěrečná zpráva grantového úkolu Ministerstva školství a mládeže "Obsahové a organisační řešení výchovy ke zdraví na ZŠ a SŠ" - podúkol.Brzek, Antonín, Mellan, Jiří a Pernicová, Hana, ed.Soustavná sexuální výchova na základních a středních školách. Praha: YMCA Živá rodina, 1994. 78 s.
neviditelnypes.cz
Toto zvažování se někde děje lehce a bezproblémově (zejména tam, kde je rodičům vytýčená cesta jasná a dítko je z rodu těch, které se – alespoň v tomto věku – bez problémů a nesouhlasu podřizují („Moje dcera bude lékařkou, když už jsem se já sama na tu školu kdysi nedostala!“). V jiných rodinách probíhají rodinné rady a diskuse. Jakoby i tak nebyl život složitý a výchova dětí tím nejobtížnějším úkolem, který nám osud nadělil na bedra. Podívejme se tedy, jak se na rozhodování o budoucnosti našich ratolestí a rozhodování o nich vůbec dívá…
Zkratka ADHD se usadila v širokém veřejném povědomí, ale přesto si málokdo z nás dovede představit, co se za diagnózou doopravdy skrývá. Kdo to ví moc dobře, jsou rodiče těchto dětí. Co prožívá dítě s ADHD? Jaké nároky klade jeho výchova na zbytek rodiny? A umíme u nás tyto rodiny podporovat? O tom jsme hovořili se Soňou Podholovou, maminkou ADHD chlapce a zakladatelkou projektu Jak na ADHD.
Kriminalita dětí a mládeže a její příčiny. Správná výchova v rodině a vliv školy jako základní preventivní opatření. Mechanismy řešení dětské kriminality: zákon č. 218/2003 o soudnictví ve věcech mládeže, tresty od výchovných a ochranných opatření až po trestní opatření (nejtěžší), návrh na snížení věkové hranice trestní odpovědnosti. Kriminalita dětí a mládeže ve statistických číslech (1999-2002, 2004).Urbanová, Šárka. Kriminalita dětí a mládeže.Prevence sociálně nežádoucích jevů, 2005,4(2), s. 4-9. ISSN 1214-6609.
Publikace k problematice výchovy a školních povinností dětí na prvním stupni ZŠ.Jungwirthová, Iva.Mezi školkou a pubertou: výchova školáka. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013. 183 s. ISBN 978-80-262-0473-2.
Informace o nové učebnici pro základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií - Přírodopis pro 8. ročník - Člověk, ve které má mimořádný rozsah kapitola Člověk a drogy. Žáci se zde seznámí s negativními vlivy alkoholu, tabáku i "nelegálních" drog, ale i návykových činností jako je gamblérství. Učebnice varuje před riziky vzniku drogové závislosti a jejími důsledky a přináší hlavní pověry a mýty jak zastánců, tak i odpůrců drog.Výchova proti drogám. Učitelské noviny, 2005, 108(41), s. 25. ISSN 0139-5718.
Přehledně zpracovaná příručka učitele nové generace pomáhá při formulaci výchovně vzdělávacích cílů a obsahuje náměty a doporučené metody, jak těchto cílů dosáhnout. Součástí příručky jsou kopírovatelné pracovní listy, které lze využít ve výuce.Obsah učebnice je k dispozici na odkaze: https://obalkyknih.cz/file/toc/306358/pdf.Obsah příručky učitele je k dispozici na odkaze: https://obalkyknih.cz/file/toc/449626/pdf.KREJČÍ, Milada, ŠULOVÁ, Lenka [et al.]. Výchova ke zdravému životnímu stylu: pro 2. stupeň ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií…
Příručka o problematice výchovy dětí v neúplných rodinnách.Márová, Zdeňka, Radvanová, Senta a Matějček, Zdeněk.Výchova dětí v neúplné rodině. 2. vyd. Praha: SPN, 1977. 120 s. Knihy pro rodiče.
Právo
Rčení, že nějaký zvlášť nepříjemný či vysloveně traumatický zážitek nás připravil o měsíc(e) nebo rok(y) života, je podle nového zjištění vědců naprosto pravdivé. Informuje o tom deník Právo.Bolestné a těžké zkušenosti, jimiž lidé procházejí, totiž zkracují produktivní koncová zakončení chromozomů, takzvané telomery, chránící jejich integritu a stabilitu DNA – a tím posléze způsobují předčasné stárnutí.Silné důsledky dětských traumatS odvoláním na odborný magazín Proceedings of the National Academy of Sciences to napsal britský deník Daily Mail. Zvlášť silné důsledky z tohoto hlediska…
Rozhovory a odpovědi na divácké dotazy magazínu Sama doma, tentokráte na témata co indikuje jarní únava dětí a výchova dětí.
Vhodnost sjezdového lyžování pro žáky s určitým typem zrakového postižení. Doba vzniku vady zraku a její vliv na koordinaci pohybů a udržování stability při osvojování lyžařských dovedností. Výběr didaktických postupů. Fáze pohybové přípravy na suchu; metody a pomůcky v tělocvičně. Průprava na kolečkových běžeckých lyžích, travních lyžích a kolečkových bruslích. Průprava na běžeckých lyžích.Janečka, Zbyněk, Ješina, Ondřej a Vyskočil, Tomáš. Příprava na sjezdové lyžování žáků se zrakovým postižením.Tělesná výchova a sport mládeže: odborný časopis pro…
Výčet projevů neprůbojných a uzavřených dětí od nejútlejšího věku až po období školní docházky. Příčiny uzavřenosti a její důsledky, mezi něž může patřit i neúspěšnost ve škole (a to také v případě dětí talentovaných či nadaných).ŠVAMBERK ŠAUEROVÁ, Markéta. Výchova neprůbojných a uzavřených dětí. Vydání 1. Praha: Grada, 2022. 188 stran. ISBN 978-80-271-3097-9.
Populárně-naučná publikace k problematice partnerských a vztahů rodičů a dětí, zvládání i prevenci zdravotních potíží či profesního uplatnění.Beran, Jaroslav.Probuzení, aneb, Jak obstát v partnerských vztazích, rodiče a děti, výchova dětí, jak zvládnout zdravotní potíže a jak jim předcházet, komplexní postupy jak se uplatnit v zaměstnání. [S. l.]: [s. n.], [1995?]. 195 s.
