Waldorfská pedagogika je univerzálně lidská

Přibližně 1000 waldorfských škol v celém světě spojuje rovnost dětí, rovnost v ohledu duševním (každé dítě potřebuje lásku, blízkost druhého člověka, někoho, kdo se o ně postará). Tyto obecné podmínky jsou shodné přibližně do dosažení pohlavní zralosti, pak se mladý člověk stává členem své kulturní skupiny. Na základě této univerzální lidskosti nalézá kultura země, ve které se waldorfská škola nachází, v této škole nenahraditelné místo. Práce s intelektem dítěte jako hlavní cíl waldorfské pedagogiky.

Wiechert, Christof. Waldorfská pedagogika je univerzálně lidská. Člověk a výchova, 2007, 2007(3), s. 26-29.

K problematice waldorfské pedagogiky a dalších alternativních směrů vzdělávání je na portále Šance Dětem k dispozici článek od Ivany Horváthové s názvem "Alternativní školství".