Vyhledávání
Publikace pro děti k problematice sexuální výchovy.Obsah publikace je k dispozici na odkaze: https://toc.nkp.cz/NKC/201007/contents/nkc20102108845_1.pdf.Zep a Bruller, Hélène.Titeufova sexuální výchova. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, 2010. 89 s. ISBN 978-80-204-2230-9.
Rozhovory a odpovědi na dotazy diváků magazínu Sama doma, tentokrát na témata bolesti hlavy u dětí a výchova dětí.
Sborník z konference k problematice náhradní péče o děti.Náhradní výchova dětí - možnosti a meze: kolokvium I. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Právnická fakulta, 2008. 126 s. Sborníky; č. 39. ISBN 978-80-87146-05-7.
Absence ucelené koncepce sexuální výchovy v našich školách. Kdy začít s cílenou sexuální výchovou. Argumenty pro zařazení sexuální výchovy do výuky na základních školách. Nejvhodnější metodické postupy.Janiš, Kamil. Sexuální výchova na základní škole.Společenskovědní předměty, 2004-2005,4(4), s. 15-17.
tyden.cz
Na konferenci o přínosu vzdělávání v přírodě to řekla odbornice z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Eva Opravilová. V řadě výzkumů se podle ní ukázalo, že to dětem prokazatelně škodí. Malý prostor na neřízenou hru může vést k agresi, vývojovému opoždění některých dovedností i horší komunikaci. V zájmu dětí by se proto mohlo vzdělávací tempo v mateřských školách zpomalit.Pro změnu přístupu k předškolním dětem bylo zásadní nahrazení pojmu předškolní výchova pojmem předškolní vzdělávání v 90. letech. "To přineslo cílevědomé vytváření…
Ředitel Základní školy Kuncova v Praze 13 a pedagog PaedDr. Pavel Petroušek o tom, proč je sexuální výchova ve škole pro žáky důležitá...Poznámka: Záznam obsahuje hudební produkci.
Problematika integrace osob se zdravotním postižením do sportu. Zkušenosti v oblasti běžeckého lyžování nevidomých. Autoři textu vytvořili vlastní metodiku nácviku běhu na lyžích, která byla v průběhu lyžařských kurzů testována a upravována, až se dostala do podoby, kterou částečně prezentují v článku. Zásadní pozornost musí instruktoři věnovat přípravě před vstupem do skutečné lyžařské stopy, protože tím nevidomému umožní překonat stres a připraví ho efektivně na běh ve sněhu.KVASNIČKOVÁ, Kateřina a JÍLEK, Martin. Běžecké lyžování nevidomých. Tělesná …
Předsudky v myšlení a jejich odbourávání - metody vedení žáků ke kulturní otevřenosti. Problémy, se kterými se v tomto směru nejčastěji učitelé ve škole setkávají - rasismus, národnostní nesnášenlivost apod. Způsoby, jakými lze ovlivnit mínění a jednání dětí (zejména v období puberty) - zkušenosti a názory žáků jako východisko, využití jejich nápadů a představ jako prostředku sebepoznání a cesty k formulování otázek, které je třeba řešit. Autor ilustruje tuto metodu na projektu zaměřeném na romské etnikum a jeho kulturu. Důležitost působení učitele, jeho postojů a tolerance.Bednář, Ondřej.…
Děti v předškolním a mladším školním věku by měly rozvíjet všestrannost a posilovat všechny pohybové schopnosti - rychlost, obratnost, vytrvalost, sílu i pružnost. Z výsledků aerobního a anaerobního testu autor zjišťuje, jak je organismus schopen zvládnout vytrvalostní zátěž vzhledem k dětskému a dospělému věku. V dalším textu se autoři zaměřili na analýzu aerobních schopností uchazečů o studijní obory TV a TVS při přijímacích zkouškách na PedF UK v běhu na 1500 m u mužů a 800 m u žen. Z výsledků vyplývá zřetelně sestupná úroveň výkonnosti obou pohlaví.Smitka, Kvido et al. Odlišnosti…
Právo
Vyplývá to z rozsáhlého průzkumu společnosti Median pro Nadaci Sirius, do kterého se zapojilo přes pět tisíc účastníků. O výsledcích průzkumu informuje deník Právo.Hádky čas od času doléhají k snad každému rodinnému krbu, jejich příčiny se ale nejčastěji odvíjejí od socioekonomického statutu domácností. Jak už Právo před časem popsalo, obtíže vyjít s příjmy deklarovalo 57 procent rodin.Četnost hádek kvůli penězůmKvůli penězům dochází k hádkám alespoň jednou měsíčně v 18 procentech sociálně slabších rodin. Naproti tomu v rodinách, které připouštějí, že se svými příjmy vycházejí, se kvůli…
Sborník z konference věnované problematice náhradní výchovné péče v České republice.Náhradní výchova dětí - možnosti a meze: kolokvium I. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Právnická fakulta, 2008. 126 s. Sborníky; č. 39. ISBN 978-80-87146-05-7.
Volné pokračování seriálu o pohybových aktivitách v integrované školní tělesné výchově, publikovaného v TVSM č. 2, 3 a 5/2009. Tato část se zabývá zapojením žáků bez tělesného postižení do pohybových aktivit určených primárně pro žáky s tělesným postižením. Boccia (koulená) je cílový sport určený pro úspěšné zapojení žáků s vážnou funkční poruchou (mozková obrna, pohybové dysfunkce končetin) do vyučovacích hodin TV. Pravidla boccii a jejich modifikace. Příklady průpravných soutěží družstev. Význam hry pro posílení psychiky tělesně handicapovaných. Druhy paralympijských sportů.Spurná,…
plus.rozhlas.cz
ADHD je neurovývojová porucha. V současnosti se uvádí, že s touto diagnózou žije 4 až 6 procent populace, jiné zdroje mohou uvádět i vyšší čísla. Dosud se o poruše ví, že vzniká v mozku, ale není jasné, jak ani proč. Někteří odborníci upozorňují, že hyperaktivita a neschopnost se soustředit nemusí být důsledkem nemoci, ale třeba nedůsledné rodičovské výchovy nebo nadužívání chytrých telefonů a sociálních sítí. „Nedělají to děti, ale my dospělí, protože jim vytváříme nějaké podmínky,“ domnívá se Mertin. Na děti má podle něj vliv hlavně zkracování a rychlé střídání obsahu, které je neučí…
Kdo je bručoun. Vždy se dá najít cesta, jak s něčím takovým konstruktivně zacházet. Je nutné zjistit, zda dítě tóny dobře slyší a zda je dokáže dobře hlasově vytvářet. Stále častějším jevem je, že první dva testy dopadnou pozitivně, avšak najít společný tón při zpívání se přesto nedaří. Nerovnováha mezi aktivním zpíváním v prvních letech života a reprodukovanou hudbou doléhající k nám zvenčí. Vždy existuje možnost, jak se dá hravým způsobem dohonit zmeškaný vývoj. Zdravý učitel umí uzdravovat děti.Ronner, Stefan. Děti, které bručí: proč nedovedou zpívat a jak jim můžeme pomoci.Člověk a…
Příručka k problematice rané péče o dítě zaměřená na problematiku psychomotorického vývoje.Sobotková, Daniela a Dittrichová, Jaroslava.Vývoj a výchova děťátka do dvou let: psychomotorický vývoj. Vyd. 1. Praha: Grada, 2012. 165 s. ISBN 978-80-247-3304-3.
„Často to, když nás dítě štve, vůbec nejde o to dítě. Jde o nás, o naše dětství a o nějaké situace, které se staly kdysi dávno,“ říká Gabriela Přikrylová, akreditovaná lektorka efektivního rodičovství, autorka a knih a instagramového profilu Vědomá výchova. Zaměřuje se mimo jiné i na sourozenecké vztahy.
Výchova dětí je v mnoha ohledech složitější než v minulosti, kdy měl život své pevné mezníky a lidé se neztráceli v chaosu globálního propojení. Co dětem i rodičům z pohledu sociálního ekologa Ivana Ryndy prospívá? Jeho názory na krizi tradičních hodnot konzumní společnosti, postavení rodiny ve společnosti, vztah sociální sítě a dětí, pozitivní dopady globalizace - cestování a výměna kulturních hodnot.Rynda, Ivan. Hlavní úkol dnešních rodičů?: nabídnout dětem živé vztahy a dávat do souvislostí informace.Děti a my: časopis pro rodiče, učitele a…
Příspěvek je věnován jednomu ze základních východisek waldorfské pedagogiky chápání vývoje dítěte z hlediska čtyřčlennosti, z hlediska trojčlennosti lidského organismu, podle dvoučlánkové hlavové typologie a přípravy předškolního dítěte na vstup do ZŠ, jako jedné z klíčových kompetencí waldorfské školy stanovených Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání.Krutská, Šárka. Přechod dítěte z mateřské školy do první třídy základní školy z hlediska waldorfské pedagogiky.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2013,…
Článek s tematikou dopravního hřiště a dopravní výchovy v Aši.Šmatová, Nataša. Školákům v Aši přibude k výuce dopravní výchova: u ašského domu dětí a mládeže vyrostlo nové dopravní hřiště za čtyři miliony.Chebský deník, 2009,18(259), s. 2. ISSN 1210-5155.
Cvičení, fyzikální terapie, procházky, vodoléčba, ergoterapie, léčebná tělesná výchova, to vše a mnoho dalšího je součástí léčebné rehabilitace, která pomáhá pacientům navracet se po nemoci do běžného života.Délka videozáznamu: 00:22:10.
blog.idnes.cz
Tradice, zábava i výchova k disciplíně. Zítra vyrazí do ulic Mikuláš s čerty. Je to staletá náboženská tradice. Je to společenská zábava. Je to událost spájená s dětmi. To poslední pak především. Mikuláš navštěvuje v doprovodu čertů a andělů naše domácnosti, aby obdaroval děti dobrotami či drobnými dárky. To vše obvykle výměnou za básničku.Aby to ale nebylo tak jednoduché, většinou se vše děje v přítomnosti čertů, kteří mají za úkol děti postrašit a přimět je k poslušnosti. Děti musí zpytovat svědomí, přiznat se, co kde v uplynulém roce provedly…
Publikace k problematice sexuální výchovy dětí od 4 do 10 let.Joyeux, Henri.Mami, jak přijde dítě na svět?: [sexuální výchova od 4 do 10 let]. 2. vyd. Praha: Portál, 1994. 47 s. ISBN 80-85282-95-X.
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku primární prevence drogových závislostí. Objektem působení je dítě ve věku 13 - 16 let. Jejím záměrem je vytvoření programu, který by mohl být využíván na základních a středních školách v hodinách rodinné výchovy (popř. i v hodinách jiných předmětů - např. občanská výchova) a v dalších zařízeních zabývajících se výchovou dětí a mládeže (školní družiny, různá centra pro děti a mládež, dětské domovy, sanatoria, lázně apod.).
Publikace o těhotenstvích, potížích a péči o více, než jedno dítě naráz.Vítková Rulíková, Klára. Dvojčata: jejich vývoj a výchova. Vyd. 2. Praha: Portál, 2008. 142 s. Rádci pro rodiče a vychovatele. ISBN 978-80-7367-401-4.
Rozhovory a odpovědi na divácké dotazy magazínu Sama doma, tentokráte nad tématem poruchy štítné žlázy u dětí a dospívajících a sexuální výchova dětí.Poznámka: Zvuková stopa je nekvalitní, ve zvuku je slyšet zřetelné praskání.
Příspěvek ve sborníku k problematice sexuální výchovy ve škole.Dařílek, Pavel. Několik poznámek k tématu sexuální výchova ve škole.Acta Universitatis Palackianae. Facultas Paedagogica. Psychologica. Studia psychologica 1, 1995,6, s. 17-18. ISBN 80-7067-517-9.
neviditelnypes.cz
Toto zvažování se někde děje lehce a bezproblémově (zejména tam, kde je rodičům vytýčená cesta jasná a dítko je z rodu těch, které se – alespoň v tomto věku – bez problémů a nesouhlasu podřizují („Moje dcera bude lékařkou, když už jsem se já sama na tu školu kdysi nedostala!“). V jiných rodinách probíhají rodinné rady a diskuse. Jakoby i tak nebyl život složitý a výchova dětí tím nejobtížnějším úkolem, který nám osud nadělil na bedra. Podívejme se tedy, jak se na rozhodování o budoucnosti našich ratolestí a rozhodování o nich vůbec dívá…
Článek věnovaný problematice dětské hry jako diagnostického prostředku pro rozpoznání možných rodinných, psychických aj. problémů.Optimální podmínky pro harmonický rozvoj vrozených dispozic dítěte. Nebezpečí plynoucí z příliš uzavřeného a rigidního rodinného prostředí či extrémně liberálního přístupu rodiny k výchově. Ekonomická a sociální situace rodiny - vliv na bezpečné prostředí pro dítě. Rozvod rodičů - narušení kompaktnosti rodiny, ideálů vzájemných vztahů mezi jejími členy - dopad na psychický vývoj dítěte. Střídavá péče - klady a zápory. Možnosti minimalizace problémů plynoucích z…
Diplomová práce „Postoje učitelů základní školy ke školní integraci“ se zabývá problematikou integrace na základní škole a postoji učitelů základní školy k integraci. Teoretická část je zaměřena na pojem integrace obecně, její vývoj v České republice a právní úpravu. Dále je pozornost věnována dětem, rodičům a pedagogům ve spojení s integrací a v neposlední řadě je zde nastíněna výchova a vzdělávání ve speciální pedagogice. Součástí práce je výzkum, který je zaměřen na postoje učitelů k integraci žáků na základní škole.
Diplomová práce sleduje sociální vývoj intaktního dítěte vychovávaného rodiči se zrakovým postižením. Konkrétně se zaměřuje na vývoj komunikační kompetence u tohoto dítěte. Výchova dítěte rodiči se zrakovým postižením představuje určitá specifika, která se odráží na vývoji komunikační kompetence dítěte. U osob se zrakovým postižením se můžeme setkat s neadekvátními mimickými výrazy nebo s absencí gest. Dítě užívá komunikace podle vzoru svých rodičů. Postupem času se ale jeho komunikační projevy stále více přibližují ostatní společnosti. Velkou roli…
Rozhovor s Marií Novákovou, místopředsedkyní Etického fóra České republiky. Stručná charakteristika této neziskové společnosti. Projekt etická výchova (vznikl v 70. letech minulého století v Barceloně jako reakce na zvyšování kriminality dětí a mládeže, autor projektu: Roberto Roche-Olivar). Průběh hodiny etické výchovy podle Olivarovy metody.Nováková, Marie. Hranice si dáváme sami.Rodina a škola, 2005,52(1), s. 4-5. ISSN 0035-7766.
Článek věnovaný problematice vyučovacího procesu ve škole při nemocnici. Navázání pedagogického kontaktu s nemocným dítětem. Výchova a vzdělávání jako součást léčebného procesu. Spolupráce učitele ve škole při nemocnici s kmenovou školou žáka. Organizace vyučování, výuka na pokojích, výuka v učebnách. Didaktické aspekty vzdělávání nemocných dětí, motivační , expoziční a fixační metody. Speciálně pedagogická diagnostika. Klasifikace nemocného žáka.Dlouhá, Jana. Vyučovací proces v ZŠ při nemocnicích.Speciální pedagogika: Časopis pro teorii a praxi…
Nárůst cukrovky ve světě i v ČR. Zvýšený výskyt cukrovky 2. typu a jeho příčiny. Nejrizikovější faktory pro vznik cukrovky: nedostatek pohybu a přejídání a dědičnost onemocnění. Výzkumná studie (USA) zdravotních benefitů fyzické aktivity ve vztahu k cukrovce. Podmíněnost vzniku cukrovky sedavým způsobem života. Vznik diabetu a možnost jeho ovlivnění dietou.Svačina, Štěpán. Fyzická aktivita a prevence cukrovky.Tělesná výchova a sport mládeže: odborný časopis pro učitele, trenéry a cvičitele, 2011,77(2), s. 2-6. ISSN 1210-7689.
Jak se dá zvládnout zaopatření a výchova 8 dětí? Kdy končí poslání pěstouna? Co všechno umí a může rodič dětem odpustit? Rozhovor s Bohumilou Krejčíkovou z Uhřic.Poznámka: Pořad obsahuje hudební produkci.
olomouc.rozhlas.cz
Sdílená péče, kde dobrovolníci odlehčují a zkvalitňují život pečujících osob a podporují osoby se zdravotním postižením. O nové pomoci pečujícím rodinám, přišly do Dobré rady promluvit Naděžda Škrabalová, koordinátorka homesharingu pro Olomoucký kraj a Iveta Skopalová, adaptační průvodce v homesharingu. Homesharing je komunitní odlehčovací služba, která je založena na dlouhodobém přátelském vztahu dítěte s postižením a dospělého hostitele. Rodiče nepřetržitě pečující o děti s mentálním a kombinovaným postižením jsou mnohdy velmi vyčerpaní, ocitají se v sociální izolaci. Potřeby jako odpočinek…
Metodická příručka / učebnice základních škol / pracovní list k problematice výchovy ke zdraví na druhém stupni základních škol zaměřená na problematiku hygieny a ochrany před infekčními chorobami.Hygiena a ochrana před infekčními chorobami: [praktické náměty pro výuku Výchovy ke zdraví na 2. stupni ZŠ]. Praha: Raabe, ©2012. 73 s. Výchova ke zdraví; 2. Dobrá škola. ISBN 978-80-87553-70-1.
Příručka pro učitele k problematice výchovy ke zdraví se zaměřením na prevenci poruch příjmu potravy.Krch, František David a Marádová, Eva.Poruchy příjmu potravy: výchova ke zdraví: příručka pro učitele. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2003. 32 s.Poznámka: Tento titul je k dispozici jako příloha bakalářské práce "Život s mentální anorexií" od Jany Kočí.URL přímo na plný text publikace: http://is.muni.cz/th/322639/pedf_b/priloha_prirucka_pro_ucitele.pdf.
Cílem článku je upozornit ředitele a další klíčové pracovníky ve školství na připravovanou legislativní změnu – zařazení pozice sociálního pedagoga do zákona o pedagogických pracovnících. Společně s rozšiřováním metodické podpory pro sociální pedagogy to má vést k postupnému nárůstu počtu sociálních pedagogů ve školství a ke zkvalitnění péče o žáky tak, aby se školám lépe realizovalo vzdělávání a výchova žáků.
Jaký je život rodičů, jež vychovávají mentálně postižené dítě? V čem se výchova dětí s Downovým syndromem liší?
Autorka zkoumá význam hry pro malé dítě. Dítě si chce hrát se svými blízkými, kteří by mu měli nabízet podněty. Dospělí mohou dítě motivovat, když sami vykonávají určitou činnost. Děti potřebují k hraní člověka, ne počítače či hrací automaty. Při hře děti nejvíce uplatňují svou fantazii, kterou je nutné rozvíjet.Kozlová, Katka. Hra, význam hračky v dnešní době.Člověk a výchova, 2003,7(1/2), s. 48-50.
Autor se zabývá využitelností dramatické výchovy (DV) v inkluzivní třídě na běžné základní škole, kde se vzdělává část žáků se sociálním znevýhodněním (tj. děti ze sociálně slabých rodin, děti Romů, azylantů aj.). Výsledný produkt DV (divadelní představení) přináší těmto dětem kolektivní pozitivní zážitky, hravou a radostnou atmosféru, prožitky skupinového a individuálního úspěchu. Úspěch před spolužáky či diváky vytváří u sociálně znevýhodněných dětí pocit sebedůvěry, podporuje jejich sebevědomí a sebeúctu. Tak nepřímo napomáhá budovat jejich pozitivní vztah ke škole a vzdělávání (např. u…
Nejúčinnější strategie v boji proti obezitě - komplexní výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu již od raného dětství. V článku jsou představeny programy WHO zaměřené na boj s dětskou obezitou, jejich návaznost, používané principy a metody a jejich dosavadní uplatnění v ČR. Zapojení dětských lékařů do těchto programů je maximálně žádoucí, protože svou odbornou kompetencí vhodně doplňují a korigují úsilí dalších aktérů preventivních programů, jako je rodina, škola, veřejné a soukromé instituce.Fialová, Jana. Preventivní intervenční programy v…
Přibližně 1000 waldorfských škol v celém světě spojuje rovnost dětí, rovnost v ohledu duševním (každé dítě potřebuje lásku, blízkost druhého člověka, někoho, kdo se o ně postará). Tyto obecné podmínky jsou shodné přibližně do dosažení pohlavní zralosti, pak se mladý člověk stává členem své kulturní skupiny. Na základě této univerzální lidskosti nalézá kultura země, ve které se waldorfská škola nachází, v této škole nenahraditelné místo. Práce s intelektem dítěte jako hlavní cíl waldorfské pedagogiky.Wiechert, Christof. Waldorfská pedagogika je univerzálně lidská.Člověk a…
Nad příčinami růstu agresivity se zamýšlí psycholožka Václava Masáková. Problém vidí v pasivitě lidí, odpovědných za aplikaci zákonů trestného práva - příklady. Neexistence hranic nesprávného chování v soudobé společnosti. Nedostatek duchovního života v současné komerčně orientované společnosti a vního života nefunkční rodinné prostředí jako příčina lhostejnosti, bezútěšnosti a agresivity dětí. Prevence - výchova rodičů a spolupráce rodičů s učiteli. Možnost postihu rodičů při zanedbávání rodinné péče.Masáková, Václava. Agresivitu máme každý v sobě…
2. dubna si svět připomíná problémy lidí s poruchami autistického spektra, kterými trpí až procento populace. Podíváme se, co všechno jejich život obnáší a v čem se odlišují. Vyvrátíme taky zažité mýty o autismu.Autismem - vrozenou poruchou mozkových funkcí - v Česku trpí v průměru každé dvousté narozené miminko. Diagnostikuje se do třetího roku života a projevuje se tak, že dítě dobře nerozumí tomu, co vidí, slyší a prožívá.Děti s autismem potřebují mnohem víc pozornosti a výchova je velmi obtížná. Úskalí rodičovství odkrývají Monika Pazderníková a…
Článek rozebírá problémy nadaných žáků ve vztazích k učitelům a ke spolužákům, vztah mezi úspěšností nadaných a jejich příjetím skupinou vrstevníků. Jak rozpoznat a rozvíjet nadání v raném věku? A jaký význam má rodinná výchova ve vzdělávání nadaných dětí?Hučín, Jakub a Vondráková, Eva. Talentům je třeba pomoci. Psychologie dnes, 2002, 8(2), s. 9-12. ISSN 1212-9607.
Příručka pro rodiče a odborníky k problematice sexuální výchovy a osvěty u osob s hluchoslepotou.Štěrbová, Dana.Sexuální výchova a osvěta u osob s hluchoslepotou: (příručka pro rodiče a odborníky). 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. 82 s. ISBN 80-244-1513-5.
novinky.cz
Sexuální výchova dětí u nás stále hodně pokulhává, navzdory liberálním postojům Čechů k těmto otázkám i volnému toku informací, který trvá už čtvrt století. Přesvědčuji se o tom dnes a denně z e-mailů i telefonů. Rodiče se mě ptají třeba na to, co mají dělat, když dítě přistihnou při masturbaci, nebo jestli nechat vyšetřit třináctiletého syna, který plácl po zadku kamarádku.„Nejde o projev nějaké úchylky?“ tážou se rozpačitě. Z jejich nejistoty cítíte, jaký vliv zřejmě mají nejrůznější katastrofické informace hrnoucí se na ně z médií. Jeden mladý…
Výzkumná zpráva k problematice soustavné sexuální výchovy na základních a středních školách.Závěrečná zpráva grantového úkolu Ministerstva školství a mládeže "Obsahové a organisační řešení výchovy ke zdraví na ZŠ a SŠ" - podúkol.Brzek, Antonín, Mellan, Jiří a Pernicová, Hana, ed.Soustavná sexuální výchova na základních a středních školách. Praha: YMCA Živá rodina, 1994. 78 s.
Kriminalita dětí a mládeže a její příčiny. Správná výchova v rodině a vliv školy jako základní preventivní opatření. Mechanismy řešení dětské kriminality: zákon č. 218/2003 o soudnictví ve věcech mládeže, tresty od výchovných a ochranných opatření až po trestní opatření (nejtěžší), návrh na snížení věkové hranice trestní odpovědnosti. Kriminalita dětí a mládeže ve statistických číslech (1999-2002, 2004).Urbanová, Šárka. Kriminalita dětí a mládeže.Prevence sociálně nežádoucích jevů, 2005,4(2), s. 4-9. ISSN 1214-6609.
Výchovné představy, názory a postoje nastávajících matek. Změny, které nastaly v šesti a v osmnácti měsících věku dítěte. Konfrontace prekoncepcí výchovy s realitou. Souvislost vzdělání matky a druhu informací o výchově. Mateřský pesimismus a optimismus v závislosti na temperamentu batolat.Lacinová, Lenka, Pavlíková, Eva a Širůček, Jan. Temperament a výchova.Psychologie dnes, 2001,7(6), s. 20-21. ISSN 1212-9607.
https://www.novinky.cz
Asociace ředitelů škol jsou s výhradami pro, školské odbory či zástupci pedagogických fakult nikoli. Na začínající učitele by podle návrhu měli dva roky dohlížet jejich zkušenější kolegové. Učitelské vzdělání by si nováčci museli doplnit do tří let. Pokud bude novela schválena, mohla by začít platit od září. Novela zmírňuje ustanovení současné normy, podle které mají mít všichni učitelé pedagogické vzdělání. Všeobecně vzdělávací předměty, jako jsou třeba český jazyk, matematika nebo hudební výchova, by na středních školách i druhém stupni základní…
dama.cz
Jedni s oblibou říkají, že pár facek funguje lépe než zdlouhavé vysvětlování. Jiní varují, že bitím děti rozhodně nevychováme, ale uděláme z nich vystrašené, případně agresivní jedince. Tak kde je pravda?Fyzické tresty jsou v posledních letech velmi diskutovanou otázkou a dělí odbornou i laickou veřejnost na dva tábory. Pro jednu polovinu jsou přirozené, někdy vlastně nutné. Pro tu druhou znamená i obyčejné plácnutí porušení práv dítěte a představuje pro ně projev čistého, hrubého, zbytečného násilí. I proto se staly fyzické tresty vykonávané na dětech otázkou politickou a také pod vlivem…
Článek poskytující informace z Evropského regionálního setkání Světové organizace pro předškolní výchovu (OMEP) - 14. - 16. 4. 2005, Brno. Problematika péče o nejmenší děti v některých evropských zemích - zákonné normy, institucionální výchova apod. Vzdělávání vychovatelů malých dětí ve Velké Británii.Schrötterová, Pavla. Péče o nejmenší děti.Informatorium, 2005,12(6), s. 6. ISSN 1210-7506.
Informace o nové učebnici pro základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií - Přírodopis pro 8. ročník - Člověk, ve které má mimořádný rozsah kapitola Člověk a drogy. Žáci se zde seznámí s negativními vlivy alkoholu, tabáku i "nelegálních" drog, ale i návykových činností jako je gamblérství. Učebnice varuje před riziky vzniku drogové závislosti a jejími důsledky a přináší hlavní pověry a mýty jak zastánců, tak i odpůrců drog.Výchova proti drogám. Učitelské noviny, 2005, 108(41), s. 25. ISSN 0139-5718.
Výchovné ústavy jsou opředeny velkým množstvím předsudků. Ústavní výchova je nařizována výhradně soudem, diagnostické ústavy samotné o tom, kdo bude umístěn nerozhodují. Ústavy přitom mají svůj význam.
plus.rozhlas.cz
O dětech, o které se stará, tvrdí, že to jsou divoši a velcí bojovníci. „Bojují sami se sebou, s vámi, s každým dnem, který mají před sebou. A být u toho je práce, kdy nevíte, co bude za hodinu.“Jsou to děti z úplného okraje společnosti a v raném věku poznávaly opakovaně násilí v rodině, rodiče na drogách, sexuální zneužívání, nebo život s psychicky nemocnými, kteří je nechávali růst bez zájmu.„Nemluví, ani nechtějí o svých rodičích mluvit nějak špatně. Přitom rodiče brali drogy, užívali násilí. Oni se chtějí bavit jen o tom, co bude dnes nebo třeba večer,“ dodává psycholog.…
Příručka o problematice výchovy dětí v neúplných rodinnách.Márová, Zdeňka, Radvanová, Senta a Matějček, Zdeněk.Výchova dětí v neúplné rodině. 2. vyd. Praha: SPN, 1977. 120 s. Knihy pro rodiče.
blesk.cz
Většina dětí chce patřit mezi „oblíbené“, což je termín, kterému rozumějí jak děti, tak učitelé, a navíc s ním pracují i vědci, pro které je to jedna z pěti kategorií, jimiž hodnotí postavení dětí mezi vrstevníky. Přesněji řečeno: rozdělení do pěti kategorií je jednou z možností, někteří odborníci jich rozlišují dokonce ještě více.Jaké děti ve třídách většinou jsou:populární děti, hvězdy (skoro všichni je mají rádi);kontroverzní děti (velká část vrstevníků je obdivuje, velká část je nemá ráda, často se s nimi pojí silné emoce);odmítnuté děti (děti, které většina vrstevníků hodnotí záporně);…
Rámcové vzdělávací programy a otázka výchovy k hodnotám mravnosti. Podle expertů OECD i ve filozofii většiny českých učitelů chybějí hodnoty. Charakteristika situace podle některých pedagogů a filozofů. Působení společnosti na formování životního názoru dětí a mládeže. Poznatky z rozhovorů o životních cílech dřívějších a současných žáků a studentů. Kapitulace budoucích učitelů a vychovatelů na porušování morálních hodnot ve společnosti.Kučerová, Stanislava. Výchova k hodnotám. Kam se poděly hodnoty?.Pedagogická orientace, 2005,2005(…
Vhodnost sjezdového lyžování pro žáky s určitým typem zrakového postižení. Doba vzniku vady zraku a její vliv na koordinaci pohybů a udržování stability při osvojování lyžařských dovedností. Výběr didaktických postupů. Fáze pohybové přípravy na suchu; metody a pomůcky v tělocvičně. Průprava na kolečkových běžeckých lyžích, travních lyžích a kolečkových bruslích. Průprava na běžeckých lyžích.Janečka, Zbyněk, Ješina, Ondřej a Vyskočil, Tomáš. Příprava na sjezdové lyžování žáků se zrakovým postižením.Tělesná výchova a sport mládeže: odborný časopis pro…
Česká republika má oproti jiným státům poměrně liberální osnovy k sexuální výchově. Učitelům však podle jejich vlastních slov chybí nástroje a znalosti na to, jak sexuální výchovu a s ní spojená témata dětem předat. Současná sexuální výchova se proto ani zdaleka neblíží podobě, v jaké by za ideálních okolností měla být vyučována.
denik.cz
Rodiče velmi často do výchovy svých dětí přenáší utkvělou představu, že by dítě mělo být stejné jako oni. Proč to dělají? Protože si neuvědomují, že „nejsme stejní“. I když víme, že každý je jedinečný, stejně podvědomě předpokládáme, že to, co vyhovuje nám, potřebují také druzí. Na své dítě se díváme optikou své osobnosti a děláme to, co by vyhovovalo nám. Většina lidí také neví, že rozdíly mezi lidmi nezpůsobuje jen výchova, ale především vrozená složka naší osobnosti. Rodičům to dochází, jakmile mají více dětí. Vychovávají je stejně, ale ony…
Populárně-naučná publikace k problematice partnerských a vztahů rodičů a dětí, zvládání i prevenci zdravotních potíží či profesního uplatnění.Beran, Jaroslav.Probuzení, aneb, Jak obstát v partnerských vztazích, rodiče a děti, výchova dětí, jak zvládnout zdravotní potíže a jak jim předcházet, komplexní postupy jak se uplatnit v zaměstnání. [S. l.]: [s. n.], [1995?]. 195 s.
Příručka k problematice výchovy dítěte bez využití trestů.Mertin, Václav.Výchova bez trestů. Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2013. 123 s. ISBN 978-80-7478-028-8.
Autorka textu, učitelka základní školy, reaguje na citlivé téma současné doby - sexuální výchovu ve školách. Vysvětluje, jaké jsou cíle sexuální výchovy, jaké jsou očekávané výstupy z Rámcového vzdělávacího programu. Dále informuje o projektu HIV/AIDS, který se žáky absolvovala a propojila i s předměty zeměpis, občanská a výtvarná výchova. Popisuje cíl projektu, jeho průběh včetně zapojení do programu Červená stužka a návštěvy Domu světla. Projekt je příkladem efektivní výuky sexuální výchovy na základní škole.Nuslauerová, Martina. Sexuální výchovu…
Problémy kolem puberty by se měly řešit předtím, než se dostaví. Pocitová stránka pubertálního dítěte. Nutnost, aby se v tomto období rodiče maximálně dětem věnovali. Puberta z pohledu waldorfské pedagogiky. Pubertální dítě je alergické na přímé vedení, avšak nemá dostatek zkušeností ani soudnosti a vedení potřebuje. Sám Rudolf Steiner radil rodičům - "... je nutno snášet urážky a neztrácet humor".Zuzák, Tomáš. Pomoc, mé dítě je v pubertě!.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2008,2008(3), s. 13-16.
Problémy alternativního rodičovství a alternativní cesty ke vzdělání. Koncepce "jiného" rodičovství na příkladu rodiny, která chtěla svým dětem zajistit jiný způsob života, než je běžné - přirozený porod, lesní školka, zdravá strava, ekologické postoje, většině věcí z mainstreamu se vyhýbají. Stávají se tak "vnitřními emigranty". Další krátké příspěvky na stejné téma "Výchova: Jak nezabloudit?" od Václava Mertina, "Jiný názor může obohatit" autorky Xenie Uholyevy a "Baví mě, jak moje děti žijí" -…
Článek k problematice právních aspektů rozhodování o výchově nezletilých dětí v České republice (sociálně-právní ochrana, ústavní výchova, dětské domovy, předběžné opatření apod.).Instrukce Ministerstva spravedlnosti, Ministerstva vnitra, Ministerstva zdravotnictví, Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a Ministerstva práce a sociálních věcí.Veřejná správa, 2007,18(37).Příloha, 2007,18(37), I-II. Dostupné také z: <http://aplikace.mvcr.cz/archiv2008/casopisy/s/2007/37/priloha_1.html>. ISSN 1213-6581.
Studie o problematice sexuální výchovy dětí se zrakovým postižením předškolního a mladšího školního věku.Škutová, Daniela.Sexuální výchova dětí se zrakovým postižením: předškolní a mladší školní věk. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008. 199 s., [4] s. barev. obr. příl. ISBN 978-80-244-2217-6.
Příspěvek ve sborníku s tematikou práce v nízkoprahovém zařízení pro (rizikové) děti a mládež se zaměřením na děti a mládež romské národnosti.Virčíková, Michaela. Zkušenosti z práce v nízkoprahovém zařízení pro děti a mládež = Experience in work in low-threshold facilities for children and youth. In:Sborník příspěvků: Vzdělávání menšin a multikulturní výchova v evropském kontextu. Liberec: Liberecké romské sdružení, 2010. s. 130-136. ISBN 978-80-903953-4-3.
regiony.impuls.cz
„Podstata našeho zařízení nemůže být dětský kriminál. Staráme se tu o děti 24 hodin denně 7 dnů v týdnu, chodí tu do školy, stravují se tu, volný čas jim vyplňujeme aktivitami. V podstatě simulujeme normální rodinu. Samozřejmě jsme trochu direktivnější, než běžné školy," říká V. Konopiský.Zažil jste tu někdy dítě, o kterém jste usoudil, že sem vlastně nepatří?Tak on sem vlastně nepatří každý druhý. Důvodem jejich pobytu zde je jejich špatné chování. Ale proč se špatně chovají? Protože selhala jejich výchova doma, nemají tam…
Příručka k problematice sexuální výchovy pro mládež a mladé lidi ve věku 15-20 let.Joyeux, Henri.Jsme zamilovaní: sexuální výchova od 15 do 20 let. 1. vyd. Praha: Portál, 1994. 91 s. ISBN 80-7178-005-7.
Článek o problematice záškoláctví, jeho příčinách a možnostech řešení.Masáková, Václava. Výchova bez mantinelů vede za školu. Rodina a škola, 2002, 49(4), s. 6. ISSN 0035-7766.
ona.idnes.cz
Ať se snažíme, jak se snažíme, aby náš vliv na potomky byl co nejlepší, stejně se nám někdy výchova poněkud vymyká. A mnohdy si toho ani nestačíme všimnout. Každá chyba, kterou jako rodiče uděláme, totiž není na první pohled vidět a její výsledky na sebe mohou nechat dlouho čekat. Říkáme něco, co nemůžeme splnit Mnoho rodičů se řídí pravidlem, že voda teče a řeči se mluví. Jenže pokud jde o sliby (nebo výhrůžky), měli bychom být na to, co vypouštíme z úst, obzvlášť opatrní. Výsledek totiž ani v jednom případě nebude dobrý – buď…
Typické příznaky syndromu vyhoření byly popsány již ve 14. století. Německý kazatel Johan Tauler jej nazýval nemocí půli života. Jako jedno z řešení vidí autorka článku filozofii Rudolfa Steinera. Důležitost času sama pro sebe. Sebevýchova znamená lepší pochopení kolegů i žáků.Sirotková, Hana. Syndrom vyhoření: prožitek vyčerpání u pomáhajících profesí, tedy i u učitele.Člověk a výchova, 2007,2007(4), s. 9-10.
Publikace zaměřená na komplexní rozvoj sluchově postižených osob.Langer, Jiří a Souralová, Eva. Výchova a vzdělávání osob se sluchovým postižením. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. 113 s. Studijní opory. ISBN 978-80-244-3701-9.
Kolektivní monografie k problematice výchovy k sexuálně reprodukčnímu zdraví.Šulová, Lenka a kol.Výchova k sexuálně reprodukčnímu zdraví. Praha: Maxdorf, ©2011. 439 s. ISBN 978-80-7345-238-4.
Článek věnovaný problematice užívání výhružek při výchově předškolních dětí v mateřských školách.Výchova dětí v mateřské školce znamená opakované nastavování mantinelů a sledování, jak je kluci a děvčátka dodržují. Často je nutné doplnit stanovení pravidel o informaci, co bude následovat po jejich porušení. Jednou z proveditelných výhrůžek je vyloučení z kolektivu. Zobecněné zklamání (zklamali jste mě, jak jste se chovali na procházce) zabírá na "hodné" děti, ne na ty, co zlobí. Vybájené výhrůžky, vyhrožování něčím drastickým. Někdy si…
Národní identita se před dvěma sty lety zakládala na patriotismu, v horších případech na národovectví. To potvrzuje i tehdejší charakter učiva humanitních předmětů, včetně historie. Dnes se zaměření výuky dějepisu v několika evropských zemích (např. Velká Británie, Skandinávie) od tohoto tradičního a zastaralého modelu založeného na nacionalismu naprosto odlišuje. Podle záměrů školské politiky Evropské unie nemá už být v budoucnu výuka historie a dalších humanitních předmětů v demokratických státech politickou zbraní, ale měla by podporovat prevenci agrese a vychovávat děti k míru.Homerová,…
Cílem diplomové práce je analyzovat vliv působení vzdělávacího oboru rozumové výchovy na žáky s těžkou mentální retardací a se souběžným postižením více vadami a působení zpětné vazby ze strany edukanta a jeho rodičů na pedagogické pracovníky. Výsledky šetření byly získány pomocí kvalitativního výzkumu. Diplomová práce je rozdělena do čtyř kapitol, které jsou tvořeny vždy čtyřmi podkapitolami. V první kapitole teoretické části je vymezena základní terminologie, klasifikace osob s těžkou mentální retardací a se souběžným postižením více vadami, podpora poskytovaná dítěti v edukačním procesu a…
Příručka pro problematiku vzdělávání a výchovy mentálně postižených včetně sociální péče o ně.Švarcová-Slabinová, Iva.Mentální retardace: vzdělávání, výchova, sociální péče. Vyd. 3., přeprac. Praha: Portál, 2006. 198 s. Speciální pedagogika. ISBN 80-7367-060-7.
Článek zabývající se problematikou využití počítačových her v primární prevenci rizikového chování.Počítačové hry - od generace Nintenda ke generaci Facebooku - a jejich obrovský potenciál pro preventivně edukační využití. Příklady: multikulturní výchova jinak, domácí násilí, šikana aj.Kaliba, Martin. Využití počítačových her v primární prevenci rizikového chování.Speciální pedagogika: Časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky, 2010,20(2), s. 98-105. ISSN 1211-2720.
Bezpečnostní rizika skákání do vody. Potlačení aktuálních bezpečnostních rizik při pojetí skoků do vody jako zábavy. Zajištění bezpečnosti při skocích v bazénu. Osobní předpoklady a nutná plavecká průprava dobrého skokana. Skákání do vody ve dvojicích. Úskalí skákání do vody ve volné přírodě.Kovařovic, Karel. Bezpečné i nebezpečné skákání do vody.Tělesná výchova a sport mládeže: odborný časopis pro učitele, trenéry a cvičitele, 2011,77(3), s. 36-39. ISSN 1210-7689.
Problematika manipulace náleží v současné době mezi aktuální témata, a to nejen ve výchově jako takové, ale i v širších společenských kontextech. Kniha se věnuje právě těmto dvěma tématům - výchově a manipulaci. Autorka vymezuje základní definice manipulace, perspektivy, charakteristiky manipulace, pojetí manipulace v perspektivách mezilidské komunikace. Vymezuje používané manipulační mechanismy a procesy. Text osloví řadu studentů pedagogických fakult, psychologie, sociologie, i zájemce o komunikaci.WRÓBEL, Alina.Výchova a manipulace: podstata…
Psychomotorický přístup ve výuce v porovnání s příkazovým a tvrdě individuálně soutěživým řízením v hodinách tělesné výchovy na základní škole. Vysvětlení termínu psychomotorika. Léčení poruch chování a komunikace psychomotorikou. Využití psychomotoriky k rozvoji osobnosti dítěte na prvním stupni ZŠ i v předškolním věku. Důraz na individuální přístup, uvolnění, tvořivost a fantazii při orga nizaci psychomotorické jednotky.Dvořáková, Hana. Přínosy psychomotorických činností ke kultivaci pohybu, psychiky a sociálních vztahů dětí.Tělesná výchova a…
Rozhovor a odpovědi na dotazy diváků pořadu Sama doma, tentokráte na dvojici témat, přičemž první z nich je genetika, DNA a jejich vyšetření, tématem druhým pak je výchova dětí a učení je zodpovědnosti.
Několik článků o dětském zlobení a vhodnosti trestů.Hajnová, Hana a Boogerd, Cornelis. Dítě a zlobení.Člověk a výchova: časopis pro pedagogiku Rudolfa Steinera, 2009,2009(3), s. 1-19 přílohy Studánka.
babyweb.cz
Jistě, psi jsou nejčastějšími pomocníky člověka, přínos asistenčních, vodicích a signálních psů je značný, velmi záslužný a obdivuhodný. Zaslouží si tedy právem podporu a prezentaci. Kočka nemůže poskytnout člověku pomoc takového formátu, jako tito psi. Ale, ruku na srdce, to od ní ani neočekáváme. Požadujeme od ní a dostáváme cit, něhu, duševní harmonii a lásku. O tom, jak kočka pomáhá, si můžete přečíst na portálu babyweb.cz.Rozvoj sebeuvědoměníNejen psi a koně mají léčivé schopnosti - další oblastí naší činnosti je prohlubování povědomí o léčivých terapiích formou využití vrozené energie a…
Zkušenosti učitele s použitím dramatické výchovy při integraci romských dětí do běžné základní školy (tj. kompenzování některých výukových metod dramatickou výchovou). Uveden postup vzniku námětu a tvorby představení (začátky, motivace, vznik postav, ukotvení dějového schématu, rozdělení rolí, příprava scénické výpravy atd.).Coufal, Miroslav. Dramatická výchova pro sociálně znevýhodněné romské žáky.Komenský: časopis pro učitele základní školy, 2007-2008,132(1), s. 3-6. ISSN 0323-0449.
Zpráva ze systematických návštěv veřejného ochránce práv České republiky ve čtvrtém čtvrtletí roku 2006 v zařízeních, v nichž se vykonává ústavní a ochranná výchova.
Článek k problematice střídavé výchovy a vyživovací povinnosti rodičů.Schön, Monika. Střídavá výchova a vyživovací povinnost rodičů.Právo a rodina, 2011,13(9), s. 12-16. ISSN 1212-866X.
Typické vlastnosti waldorfské pedagogiky. Rozvoj osobnosti - průlomy mladé generace v posledních 35 letech (kreativita, seberealizace, celistvost, tolerance). Evoluce nového vědomí, jejímž hlavním cílem je vývoj duševních a duchovních schopností. Nový význam individua - nutnost spolupráce v kolektivu, zájem o druhého člověka a vůle mu porozumět. Proces dialogu.Dietz, Karl-Martin. Utváření kolektivu - podnět k bdělosti.Člověk a výchova, 2004,8(3-4), s. 11-18.
Řeč dítěte jako cenné svědectví o úrovni jeho pohybových schopností, jeho myšlení, sociálním chování i charakterových rysech. Nutnost s dítětem často mluvit, nezbytnost říkanek, písniček a vyprávění. Pomůcky usnadňující rozvoj výslovnosti. Začlenění dítěte do kolektivu, společná cvičení řeči v mateřské škole. Role rodičů v rozvoji řeči dítěte.Harmáčková, Růžena. Řečová výchova předškoláků.Informatorium: časopis pro výchovu dětí od 3-8 let v mateřských školách a školních družinách, 2013,20(8), s. 22-23. ISSN 1210-7506.
Dnešní Tykadlo bude věnováno tématu vpravdě kontroverznímu - Měla by se na škole vyučovat sexuální výchova? Nebo je to něco, co by měli dětem vysvětlovat jejich rodiče?Hostem pořadu bude Mgr. Barbara Downes.Délka videa: 00:15:04.
Učebnice základních škol k problematice dopravní výchovy.Frajerová, Lenka.Dopravní výchova: pro 1. a 2. ročník základní školy. Praha: BESIP - Ministerstvo dopravy, 2006. 39 s. ISBN 80-254-1638-0.
cak.cz
Marie Cilínková, Daniela Kovářová, Kryštof Janek, Anna Márová, Jiří Nykodým, Julie Šindelářová a Eva Vaňková založili Unii rodinných advokátů (URA) jako profesní spolek, který je v těchto dnech zapisován do obchodního rejstříku. Cílem spolku je ochrana tradičního pojetí rodiny a výchova obecné i advokátní veřejnosti k mimosoudnímu řešení rodinných sporů.Unie bude úzce spolupracovat s Českou advokátní komorou a s její nově ustavenou sekcí pro rodinné právo. Úlohu advokáta v rodinných a opatrovnických sporech považuje za nezastupitelnou, proto se chce…
Metodická příručka / Učebnice k problematice sexuální výchovy.Sielert, Uwe et al.Sexuální výchova: kniha netradičních metod výuky. 1. vyd. Praha: Trizonia, 1994. 279 s. ISBN 80-85573-36-9.
Článek k problematice mediální výchovy a mediální gramotnosti.Numerato, Dino. Mediální výchova pro začátečníky i pokročilé.Sedmá generace, 2006,15(1), s. 32-34. ISSN 1212-0499.
Diplomová práce „Výtvarná výchova pro děti a mládež s poruchami chování v prostředí ústavní výchovy“ je zaměřena na vytvoření metodické řady výtvarných aktivit. Vychází z teoretické části, která pojednává o rizikových faktorech ovlivňujících vývoj dítěte a teoretických základech arteterapie. Praktická část je zaměřena na použití této metodické řady v praxi.
