Postoje rodičů ke vzdělávání v ČR a k učitelské profesi: výsledky reprezentativního kvantitativního výzkumu 2020

Tato zpráva se původně zaměřovala na dlouhodobý vývoj v názorech rodičů na vzdělávání mezi rokem 2009 a 2019. Pandemie COVID-19 a s ní spojený přechod na distanční výuku ale nečekaně přinesl nutnost získat aktuální informace o tom, co se děje v rodinách a jak pandemie dopadá na učení dětí. Z toho důvodu bylo šetření rozšířeno o čtyři navazující vlny mezi dubnem a listopadem 2020. Obsahem zprávy je proto jak dlouhodobý vývoj v posledním desetiletí, tak aktuální změny v názorech rodičů během roku 2020.