Poruchy chování u dětí předškolního věku

Článek věnovaný problematice poruch chování u předškolních dětí.

Názory na diagnostiku poruch chování u předškolních dětí - různé pohledy na charakteristiku poruch chování v tomto období vývoje dítěte. Příčiny poruch chování a emocionálního cítění, faktory odpovědné za jejich vznik a trvání obtíží - genetické vlivy a dispozice jedince, rodinné faktory, faktory širšího sociálního prostředí. Nejčastější problémy týkající se poruch chování a emocionálního vývoje předškoláků: hyperaktivita, hypoaktivita, dětský vzdor, neposlušnost a výbuchy zlosti, úmyslné lhaní, výrazná uzavřenost dítěte (nadměrná stydlivost, úzkostnost, strach, dětské neurózy). Článek je doplněn výsledky výzkumu na téma poruch chování, jejich odhalování a terapie, který proběhl ve vybraných mateřských školách na Slovensku. Velká pozornost je zde věnována přijímání výsledků vyšetření rodiči dětí a jejich spolupráci s MŠ a odborníky při nápravě problémů s chováním předškoláků.

Leskovjanská, Gabriela. Poruchy chování u dětí předškolního věku. Informatorium: časopis pro výchovu dětí od 3-8 let v mateřských školách a školních družinách, 2010, 17(4), s. 18-20. ISSN 1210-7506.