Bilingvální metoda ve vzdělávání sluchově postižených v České republice a ve Švédsku

Tato diplomová práce je zaměřena na bilingvální metodu ve vzdělávání sluchově postižených v České republice a ve Švédsku. Teoretická část se zabývá terminologickými pojmy v oblasti anatomie sluchového analyzátoru a klasifikace sluchových vad, komunikací a jejími formami využívanými sluchově postiženými, metodami ve vzdělávání a přiblížen je systém vzdělávání v České republice a ve Švédsku. V praktickéčásti jsou popsány a vzájemně porovnány konkrétní příklady bilingválního vzdělávání na školách