Klima školy je zásadním aspektem pro utváření osobnosti dítěte : mnohdy bohužel nedoceňujeme význam sociálně emocionálního klimatu školy a třídy pro socializaci dítěte

Když se hovoří o klimatu školy, myslí se tím, jak se lidé (žáci, pedagogičtí i nepedagogičtí pracovníci) cítí, jaké jsou tam mezilidské vztahy a existují-li tam nějaké obecně sdílené hodnoty, na jejichž základě se lidé určitým způsobem chovají. Rozhovor s profesorkou Spilkovou o faktorech, které klima školy a třídy ovlivňují, o působení klimatu třídy na kvalitu výuky, rozvoj osobnosti žáka, motivaci žáka k učení atd.

Spilková, Vladimíra. Klima školy je zásadním aspektem pro utváření osobnosti dítěte: mnohdy bohužel nedoceňujeme význam sociálně emocionálního klimatu školy a třídy pro socializaci dítěte. Moderní vyučování: časopis na podporu rozvoje škol, 2013, 19(3-4), s. 4-6. ISSN 1211-6858.