Třída plná stejných dětí je nuda. Pestrost připraví na život lépe než bublina výběrové školy, říká ředitel

Datum publikace: 13. 01. 2026
Periodikum:
heroine.cz
Škola, které se většina rodičů z okolí raději vyhne, pro jiné ale představuje příležitost, jak dítě připravit na reálný svět. Brněnská ZŠ Jana Amose Komenského má nálepku segregované školy, většinu žáků tvoří děti z romských a ukrajinských rodin. Přesto instituce pod vedením nového ředitele Romana Procházky začíná lákat i rodiče z majority. Proč? Protože sází na moderní výuku, tandemy a prostředí, kde je dobře úplně každému.

Jak vás napadlo stát se ředitelem školy, která dlouho neměla v Brně nejlepší pověst?

Jsem vystudovaný speciální pedagog se zaměřením na různé druhy znevýhodnění a mám zhruba dvacetiletou pedagogickou praxi. Během studia jsem nastoupil na speciální školu logopedickou, kde jsem strávil asi třináct let. Tehdy mi došlo, že by školství mohlo vypadat i jinak, a to uvědomění mě přivedlo k touze po změně. A tak jsem se ocitl v soukromé škole Labyrinth, kde mě nezaujala jen snaha učit jinak, ale i zaměření na samotné děti. Byla to pro mě velká inspirace, jak svou práci dělat smysluplně. A napadlo mě, jestli by to takhle nemohlo vypadat i v běžné základní škole. Jestli zkostnatělé principy českého vzdělávání nejsou často vinou ředitelů. Dávalo mi proto smysl se kariérně posunout dál. 

Celý článek najdete zde: https://www.heroine.cz/vzdelavani/skola-kde-se-setkavaji-etnika-i-socialni-vrstvy-dite-obohati-rika-reditel-brnenske-zakladky

učitel a třída