Připravenost dětí se speciálními vzdělávacími potřebami na vstup do základního vzdělávání

Diplomová práce je zaměřena na připravenost dětí se speciálními vzdělávacími potřebami na zvládnutí požadavků základního vzdělávání. Je členěna do čtyř částí. První tři kapitoly se zabývají terminologickými východisky, faktory, které ovlivňují proces edukace a specifiky rámcového vzdělávacího programu pro předškolní a základní vzdělávání. Závěrečná kapitola obsahuje kvalitativní výzkum, vymezuje návaznost předškolního a základního vzdělávání. Součástí jsou kazuistiky dětí. Přílohou je třídní vzdělávací program mateřské školy a ukázky prací dětí z projektového vyučování.