Identifikace prioritních témat ve vzdělávání: šetření metodou Delphi

Tato zpráva shrnuje výsledky šetření metodou Delphi zaměřeného na identifikaci prioritních témat ve vzdělávání. Šetření bylo realizováno Technologickým centrem Akademie věd ČR ve spolupráci se Stálou konferencí asociací ve vzdělávání v období od února do června 2019. Finanční podporu realizaci tohoto šetření poskytla Nadace České spořitelny. Cílem šetření bylo získat náměty na témata, kterými by se měla zabývat současná a budoucí vzdělávací politika v ČR a zároveň zahájit širokou expertní diskusi o současných významných problémech systému vzdělávání v ČR.