Waldorfská škola : ano, ale ...

Výuka na alternativní škole waldorfského typu subjektivním pohledem rodiče, jehož dvě děti už školu absolvovaly. Klady waldorfské pedagogiky (tvořivé prostředí - hra na hudební nástroj, divadlo, ruční práce, rozmanitost vyučování - výuka probíhá v tzv. epochách, řada slavností a akademií, eurytmie). Velká náročnost práce učitele. Zápory - absence učebnic, absence známek, rodiče nemají zpětnou vazbu, vstřícné prostředí pro děti se sociálními i prospěchovýmí problémy a tím snížené tempo výuky pro nadané děti. Chybí návaznost na střední školu.

Leinweberová, Yveta. Waldorfská škola: ano, ale ... Děti a my: časopis pro rodiče, učitele a pracovníky pomáhajících profesí, 2012, 42(3), s. 40-42. ISSN 0323-1879.

K problematice waldorfské pedagogiky a dalších alternativních směrů vzdělávání je na portále Šance Dětem k dispozici článek od Ivany Horváthové s názvem "Alternativní školství".