Rodina se sociopatologickými vlivy

Ve svém okolí se stále více setkáváme s dětmi a mládeží s projevem patologického chování, se kterým si mnohdy nevíme rady. Výbuchy vzteku, agrese, ponižování druhých, podvádění, neochota, vulgarismy, drzost, šikana, krádeže, lhaní, sebepoškozování, rvačky, útěky, jako by šlo o naštvaného člověka bez jakýchkoliv zábran a bez slušnosti. Člověka bez vymezených hranic a norem. Člověka na denním pořádku, který bouří jakousi obranou sebe sama před ostatními a před projevy neschopnosti řešit vzniklé problémy. Prostě to neumí nebo i nechce umět. Jde o to, co je pro něj jednodušší. Mohli bychom se možná i zamyslet nad tím, že jsme ho to nenaučili nebo možná i neměli čas naučit. V nejhorším případě jsme děti neuměli vychovat. V dnešní uspěchané, časově náročné době, kdy je jeden z rodičů více mimo domov, v zaměstnání, nelze předpokládat výchovné působení ani dohled nad dítětem. Děti jakoby postrádaly nám ještě přirozené vlídné jednání, toleranci, porozumění a slušnost. Ze své praxe učitelky a vychovatelky mi u dnešních dětí nejvíce chybí přirozené chování i jednání. Jakési přetvářky a manipulace s ostatními jsou typickým rysem dnešního dítěte. Problémové chování a nerespektování přirozené autority rodiče můžeme vysledovat na dětském hřišti, v ordinacích, v dopravních prostředcích a třeba i v nákupních centrech, kdy děti neuposlechnou opakované příkazy a zákazy rodičů. Vynucují si nátlakem a prosazováním svá přání. Vyrušují ostatní svým bouřlivým projevem a vulgárními výrazy. Takové naučené chování lze očekávat i v soukromí rodiny. Problémové chování mladé generace našich dětí negativně ovlivňuje společenský život a stává se tak pozorností okolí. Především učitelé i vychovatelé se posouvají do role věčných strážců pořádku, a jsou tak nuceni dennodenně řešit vzniklé problémy. Svoji diplomovou práci jsem zaměřila na viditelné problémy dnešní doby, na primární rodinu a na zanedbanou výchovu u dětí. Diplomovou práci jsem nazvala „Rodina se sociopatologickými vlivy". V teoretické části diplomové práce jsem shrnula poznatky pramenící z primární rodiny, výchovu a patologické chování u dětí a mladistvých. V praktické části diplomové práce jsem se cíleně zaměřila na analýzu faktů pomocí kazuistik dětí umístěných v dětských domovech.