Rodina a její vliv na formování jedince

Institut dětí a mládeže MŠMT ČR provedl v roce 1996 čtyři výzkumy, které na sebe navazují v několika směrech. V tomto kontextu jde především o postižení problémových okruhů zásadně profilujících vývoj mladého člověka v procesu jeho sociálního dozrávání. To vyžaduje porovnávání jednotlivých věkových skupin, včetně zaměření na významná období vývoje individua (rodinné prostředí, základní škola, problémy v dospívání), stejně jako na konfrontaci postojů k některým základním politickým, sociálním a mravním otázkám. Výzkumy jsou stručně charakterizovány jako: rodina - škola - dospívání - občanské vědomí. Navazují na řadu šetření, která byla realizována v letech 1994-95 k problematice životního stylu, hodnotových orientací a volnočasových aktivit české mládeže. Postupně je tak vytvářen prostor pro postižení uvedeného životního kontinua u jednotlivce, tedy realizaci 3 - 4 dotazníkových akcí na standardně vymezených souborech respondentů.

Počet stran: 44.