Nadané děti : mýty a pověry

Až 15 procent nadprůměrně nadaných dětí má výrazné problémy ve škole. Přístup k jejich výchově a vzdělávání souvisí s informovaností a postojem učitelů i rodičů. Je potřeba nechat si poradit a využít cílené psychologické diagnózy v pedagogicko - psychologické poradně nebo na specializovaných psychologických pracovištích.

Závozdová, Ivana. Nadané děti: mýty a pověry. Děti a my, 2008, 38(6), s. 28. ISSN 0323-1879.

Problematikou mimořádně nadaných či talentovaných dětí se na portále Šance Dětem zabývá článek od Jitky Fořtíkové a Barbory Krčmářové s názvem "Nadané dítě: ohrožený druh, nebo šťastné znamení?".