Komparace vybraných indikátorů inkluzívního vzdělávání dětí a žáků s tělesným postižením v běžné mateřské a základní škole

Autor/ka: Dagmar Opatřilová
Rok vzniku:: 2011
Jazyk dokumentu: Čeština
Druh dokumentu:: Článek v periodikách
Online dostupnost: Ne
Podrobnosti o dokumentu: Srovnání výsledků výzkumu realizovaného od roku 2007 Pedagogickou fakultou MU v Brně, jehož cílem bylo zjistit faktory ovlivňující vzdělávací proces u tělesně postižených žáků integrovaných v běžných mateřských a základních školách. Jde o charakteristiku speciálních podpůrných opatření integrativní a inkluzívní školy a o nalézání propojení mezi speciálními potřebami žáka a podpůrnými možnostmi mateřské a základní školy.

Opatřilová, Dagmar. Komparace vybraných indikátorů inkluzívního vzdělávání dětí a žáků s tělesným postižením v běžné mateřské a základní škole. Komenský: časopis pro učitele základní školy, 2011, 135(3), s. 11-22. ISSN 0323-0449.
Zdroj dat: https://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=001344176&local_base=ANL
Zdrojové periodikum / Zdrojový web: Komenský : časopis pro učitele základní školy, Roč. 135, č. 3 (leden 2010-2011)

Rozvádíme se. Je pro nás střídavá výchova dítěte ideálním řešením?