Hlavní rizika jsou rozptylování při učení, oslabování osobní komunikace mezi dětmi a možnost zneužití telefonu ke kyberšikaně či dalším formám digitální agresivity. Sociální sítě a aplikace mohou podporovat kompulzivní chování a zhoršovat soustředění. Pokud děti tráví přestávky hlavně s mobilem, méně navazují vztahy se spolužáky. Proto je důležité používání telefonů ve škole řídit jasnými pravidly.
Z článku: Mobilní telefony ve školách – ano, či ne? · Autor/ka: Bohumil Kartous · 02. 11. 2026
