I děti s poruchami učení mohou studovat

Dítě s poruchou učení nemá problémy jen v jedné nebo dvou dílčích vzdělávacích oblastech, ale i v dalších sociálních a organizačních dovednostech. Jak takovému žákovi pomoci, aby byl přijat a úspěšně zvládnul požadavky studia navyšších typech škol. Plánování a organizace času. Efektivní pomoc studentovi začíná od obeznámených a akceptujících učitelů.

Mertin, Václav. I děti s poruchami učení mohou studovat. Děti a my, 2004, 34(2), s. 18-19. ISSN 0323-1879.