Institut testuje nadání pražských školáků. Radí, jak s výjimečnými dětmi pracovat

Datum publikace: 26. 02. 2026

Periodikum:

idnes.cz

Patří obrázek se třemi slunci na začátek, nebo na konec řady? Ke dvěma želvám a hadovi patří další želva, had, nebo býk? A jakým směrem natočit škorpiona? V metropoli právě probíhá unikátní měření míry nadání u žáků základních škol, které se zapojily do pilotního ověření Pražského inovačního institutu (PII).

Hravou formou se na počítačích testuje 5 600 pražských školáků ze 3. a 4. tříd.

„V praxi jsou nadaní žáci identifikováni především na základě pozorování pedagoga, doporučení školního poradenského pracoviště, případně vyšetřením v pedagogicko-psychologické poradně. Realita ale ukazuje, že tento přístup je nesystematický a nerovnoměrný. Často záleží na tom, do jaké školy žák dochází, a také na zkušenostech konkrétního učitele i dostupnosti poradenských služeb,“ vysvětluje Jan Dresler, manažer klíčové aktivity Pilotní ověření prescreening měření míry nadání projektu Prague Smart Akcelerátor+ PII.

Celý článek najdete zde: https://www.idnes.cz/praha/zpravy/praha-testovani-nadani-skoly-zaci-inovacni-institut-metoda.A260212_151657_praha-zpravy_tmps