Přechod integrovaného žáka se zrakovým postižením z prvního na druhý stupeň základní školy

Přechod integrovaného žáka se zrakovým postižením z prvního na druhý stupeň základní školy“ se zabývá případovou studií žákyně s těžkým zrakovým postižením. V teoretické části jsou uvedeny odborné poznatky o zrakovém postižení, kompenzačních pomůckách a inkluzivním vzdělávání žáků se zrakovým postižením. Praktická část obsahuje kazuistiku žákyně se zrakovým postižením. Popisuje a analyzuje vývoj její integrace na prvním a druhém stupni základní školy. Výsledky výzkumné části upozorňují na změny, které nastaly s přechodem žákyně na druhý stupeň, a na jejich vliv na žákyni, asistentku pedagoga i učitele.

K problematice zrakového postižení a psychologických specifik u těchto osob jsou na portále Šance Dětem k dispozici:

- sekce článků "Děti se zrakovým postižením"

- sekce článků "Vzdělávání dětí se zrakovým postižením"

- článek od Alžběty a Pavola Jantových s názvem "Volný čas dětí se zrakovým postižením"

- videodokument "Martin příbeh: Dědičné oční onemocnění".