Od integrace k inkluzi (žáci s narušenou komunikační schopností na základní škole)

Diplomová práce se zabývá problematikou integrace a inkluze u žáků s narušenou komunikační schopností na základních školách v Libereckém kraji. Cílem práce je zmapovat integraci těchto žáků a zjistit, s jakými typy narušené komunikační schopnosti jsou v  Libereckém kraji nejčastěji žáci integrováni. Dále bylo cílem zjistit, jakou podporu při vzdělávání jim daná instituce poskytuje, zda-li jsou splněny podmínky vedoucí k úspěšné integraci. Zjišťovány jsou také postoje pedagogů k problematice integrace a inkluze. V teoretické části diplomové práce jsou za pomoci odborných zdrojů předloženy informace týkající se problematiky narušené komunikační schopnosti a školské integrace. Praktická část seznamuje s cílem práce a jednotlivými výsledky za pomoci tabulek a grafů. Oponentka práce - Veronika Girglová.