Hodnocení jazykových dovedností dětí se sluchovým postižením

Tato bakalářská práce se zabývá hodnocením jazykových dovedností u dětí se sluchovým postižením. Práce je rozdělena na tři teoretické kapitoly a jednu praktickou, která obsahuje výzkumnou část. V rámci teoretické části bylo vycházeno především ze zdrojů odborné literatury, praktická část byla zaměřena na představení Škály pro posouzení sluchového vnímání u kojenců a batolat IT-MAIS pracovníkům speciálně pedagogických center a rodičům dětí se sluchovým postižením. Dále byl zkoumán potenciál v prostředí speciálně pedagogických center k dalšímu užívání daného materiálu v praxi i po skončení výzkumného šetření. Tento potenciál se potvrdil.