Lesní pedagogové VLS chystají na nový školní rok kampaň proti syndromu odcizení dětí přírodě

Syndrom odcizení přírodě se projevuje tak, že pro děti představuje příroda často spíše něco abstraktního než skutečnost. Řada z nich nikdy nevylezla na strom, nikdy neležela v lese na břiše a nepozorovala hmyz. Neposlouchají vítr a nepozorují, vleže na zádech mezi květinami, plující mraky. Stále více dětí v Evropě, a také v Česku, je postiženo důsledky rozluky s přírodním prostředím. Evropský průzkum potvrdil, že si v průměru jen 10 procent dnešních dětí hraje v lese oproti 40 procentům v předchozí generaci. Syndrom odcizení přírodě, jak tento stav nazývají odborníci, sebou nese řadu zdravotních a psychických problémů – děti jsou více nemocné, stresované a agresivní, ale také daleko hůře připravené na životní zvraty. 

Vojenské lesy a statky spravují v rámci Česka šest unikátních lesních lokalit o celkové rozloze přes 125 tisíc hektarů. Jde o stávající či zrušené vojenské újezdy a jejich okolí na Brdech, Šumavě, v Doupovských horách na Karlovarsku, v severočeském Ralsku, ale také výcvikový prostor Libavá na Olomoucku a Drahanskou vrchovinu na Vyškovsku. Díky režimu vojenského využití jsou tyto lokality desítky let uchráněny intenzivního civilizačního rozvoje a patří k nejkvalitnějším lesním lokalitám v Evropě. Na územích ve správě VLS proto bylo vyhlášeno 11 chráněných krajinných oblastí, tři národní přírodní rezervace, 9 přírodních rezervací a 24 přírodních památek. Na každé z šesti lokalit také funguje samostatné centrum lesní pedagogiky, které pod vedením proškoleného odborníka na práci s dětmi nabízí zdarma školám a dalším dětským kolektivům programy o lese, jeho obyvatelích a lesnictví. 

Celé znění článku najdete na: http://www.budejckadrbna.cz/zpravy/vzdelani/12583-lesni-pedagogove-vls-chystaji-na-novy-skolni-rok-kampan-proti-syndromu-odcizeni-deti-prirode.html