Zdravé a postižené děti v jedné třídě? Školy se o ně neumějí postarat
Jenže většině selektivní systém, kdy děti mentálně či tělesně handicapované nebo naopak talentovaní žáci chodí do oddělených škol, paradoxně vyhovuje. Nevěří totiž, že jim české školství umí zajistit funkční vzdělávání a dostatečné zázemí, ukázal průzkum.
"Zjistili jsme, že lidé sice vidí výhody součinném systému, ale nevěří, že stát umí zařídit, aby to fungovalo a škola postupovala tak, aby uspokojila všechny děti," říká ředitel organizace EDUin propagující vzdělávání Zdeněk Slejška. Systém oddělených škol tak podle průzkumu vyhovuje 65 procentům odborné veřejnosti, z řad lidí, kteří ve školství a vzdělávání nepracují je pro dokonce 80 procent.
S rozdělením talentovaných žáků i žáků s handicapem do specializovaných škol tak souhlasí podle výzkumu i rodiče samotných dětí, kterých se to týká. Důvodem je právě obava z nedostatečného servisu a zázemí pro jejich děti, které mají jiné potřeby než většina základoškoláků. Dostane se jim tak prý lepší individuální přístup.
Celé znění článku najdete na: https://www.tyden.cz/rubriky/domaci/zdrave-a-postizene-deti-v-jedne-tride-skoly-se-o-ne-neumeji-postarat_283175.html.
