Ve školách přibývá dětí s potvrzenou poruchou chování

Vyplývá to z analýzy, kterou zpracovala Česká odborná společnost pro inkluzivní vzdělávání (ČOSIV). Důvodem nárůstu počtu těchto dětí jsou podle ní hlavně změny ve způsobu určování problematického chování, nikoli větší potíže mezi dětmi.

Zatímco ve školním roce 2005/2006 chodilo do základních škol 2298 dětí s problémy v chování, loni jich bylo 9225. Víc než čtyři pětiny těchto dětí v současnosti navštěvují běžné školy, kde by měly mít nárok na speciální podpůrná opatření. Počet dětí v běžných školách se tak za posledních deset let zvýšil pětkrát, a to z 1385 na 7777. V loňském školním roce se jich tam vzdělávalo 84 procent, zatímco v roce 2007/2008 to bylo 64 procent.

Učitelé nicméně stále příliš nevědí, jak mají s těmito žáky pracovat. Chybí jim metodický návod, uvedla ČOSIV. Letos se proto chystá zorganizovat různé semináře a školení. V budoucnu by se podle ní měly rozšířit psychosociální služby a spolupráce pedagogů, lékařů a sociálních pracovníků.

Celý článek k přečtení na: www.zdravotnickydenik.cz/2018/02/ve-skolach-pribyva-deti-potvrzenou-poruchou-chovani/

> další zprávy z médií