Jak se pozná nejlepší učitelka: ví, že je podstatné vycházet s druhými
Na každé soutěži není nejzajímavější ani tak to, kdo vyhrál, ale podle čeho se vítěz pozná. Soutěž totiž obvykle není totéž co závod. Vítěze maratonu rozlišíme snadno, ale když je někdo Nejlepší hasič nebo Nejlepší učitelka?
Mezinárodní cena Global Teacher Prize i její domácí „předkolo" GTP Czech Republic má možná trochu jiná kritéria, než byste čekali. To první sleduje, jak se učiteli daří podporovat ve vzdělávání každého žáka ve třídě. Tedy nehodnotí se, kolik učitel vzdělal premiantů, ale jestli umí stejně pracovat s pomalými i rychlými, „chytrými" i „hloupými". Za druhé porotu zajímá, jestli učitel používá inovativní formy výuky, tedy i něco jiného než výklad u tabule. A také, jestli jsou tyhle vychytávky přenositelné do jiných škol a k jiným učitelům.
Na spolupráci se vůbec při zkoumání nominantů klade důraz. Takže se hodnotitelé ptají, jestli tihle učitelé učí jiné učitele, jestli jsou zvyklí podělit se o to, co umí, s kolegy ve škole i napříč republikou. Stejně tak se zajímají, jestli spolupracují se vzdělávacími organizacemi mimo školu, případně jestli mají profesní kontakty v zahraničí. No a pak je logicky zajímá, jak na nominované učitele reagují kolegové, žáci, rodiče, veřejnost.
Celý článek k přečtení na: https://www.respekt.cz/spolecnost/jak-se-pozna-nejlepsi-ucitelka-vi-ze-je-podstatne-vychazet-s-druhymi
Související články na portálu Šance Dětem:
