Jak pracovat s odlišnými možnostmi a potřebami žáků

Náměty, které lze využít při práci s dětmi s odlišnými (individuálními) výukovými potřebami a možnostmi. Skupinové či individuální aktivity, při kterých mají děti kromě výběru úloh i možnost dalšího vlastního rozhodování o organizaci, čase, postupu a metodách práce. Samostatná práce je limitována zadanými pravidly a kritérii. Náměty jsou ukázkou metod ověřených ve výuce - aktivizují žáky, zapojují je do organizace výuky i vlastního učení apod.

Kvasilová, Martina. Jak pracovat s odlišnými možnostmi a potřebami žáků. Moderní vyučování, 2008, 14(4), s. 14-15. ISSN 1211-6858.