Za inkluzí je i rozsudek o diskriminaci romských dětí

Tlak ministerstva školství na zavedení inkluze do vzdělávání, přičemž proti navrhované podobě protestují kraje, velká města i značná část rodičů a odborné veřejnosti, nesouvisí jen s proklamovanou myšlenkou integrovat postižené děti mezi zdravé spolužáky.

Je za tím i tlak na splnění závazků, které ČR přijala po prohraném soudu s romskými dětmi, jež si stěžovaly na diskriminaci kvůli svému zařazení do zvláštních škol. Souvislost s rozsudkem potvrdil Právu náměstek ministryně školství Stanislav Štech.

"Rozsudek D. H. a spol. vs. ČR jsem označil jako katalyzátor toho, abychom něco udělali s částí segmentu vzdělávání dětí se zdravotním postižením. Rozhodně ale musím odmítnout vulgární zkratku – kvůli pár Romům, kterým ti byrokrati z EU dali za pravdu, teď likvidujeme náš báječný systém speciálního školství," řekl Štech.

Tlak na změny ve vzdělávání

"Současné vedení ministerstva hledá rozumnou cestu, jak postupně uvést náš systém do souladu s vlastním právním prostředím a dát možnost v oprávněných případech, aby se děti s postižením mohly s podporou státu zkusit vzdělávat v běžné škole," dodal náměstek.

Česko před více než osmi lety prohrálo před velkým senátem Evropského soudu pro lidská práva spor proti osmnácti romským dětem z Ostravy nespokojeným se zařazením do zvláštních škol.

Stát se tehdy kromě vyplaceného odškodného zavázal přijmout taková pravidla, která ukončí diskriminaci romských dětí, jež často mířily do zvláštních škol s diagnózou lehkého mentálního postižení.

Na změny ve vzdělávání tlačí i neziskové organizace. "Téma rušení vzdělávacího programu pro žáky s lehkým mentálním postižením bude zásadně důležité pro zajištění inkluzivního vzdělávání," stojí v prohlášení Nadace Open Society Fund.

Celé znění článku najdete na: http://pravo.novinky.cz/

> další zprávy z médií