homepage

Změna školského zákona, která proběhla v roce 2025, přinesla opatření týkající se způsobu hodnocení v 1. a 2. ročníku ZŠ. Od školního roku 2027/28 již nebude možné žáky v 1. ročníku hodnotit na vysvědčení známkou. Dovoleno bude pouze slovní hodnocení, včetně kriteriálního (porovnává výkon žáka s konkrétními očekávanými dovednostmi). Od školního roku 2028/29 bude totéž platit také pro 2. ročník.

Celý článek

Co si myslíte o slovním hodnocení v 1. a 2. třídě?

Choices
Dívka s kožními problémy

Dermatilomanie u dětí a adolescentů: Klinický obraz, diagnostika a možnosti léčby

Dermatilomanie, označovaná také jako exkoriační porucha, je psychiatrické onemocnění patřící mezi obsedantně-kompulzivní a příbuzné poruchy. Je charakterizována opakovaným rýpáním do kůže, které vede k poškození tkáně a výraznému psychosociálnímu stresu. Tato porucha postihuje přibližně 1,4 % až 5,4 % populace a nejčastěji se objevuje v období dospívání. Přestože pacienti často vyhledávají nejprve dermatologickou pomoc, základem úspěšné léčby je multidisciplinární přístup kombinující behaviorální terapii a v některých případech farmakoterapii. Tento článek shrnuje současné poznatky o epidemiologii, klinických projevech a terapeutických postupech se zaměřením na dětskou a dospívající populaci.

celý článek
otec a syn

Jak si rozumět s pubertálním dítětem: co se děje v dospívajícím mozku a jak spolu lépe komunikovat

Víme, že puberta je náročné období, většinu rodičů však přesto zaskočí. Ať už časností svého nástupu, rychlostí, jíž se naše dítě mění či mírou těchto změn. Ještě včera bylo spokojené, chtělo si s námi povídat, podělit se o všechnu radost i starost. Najednou je protivné, zavírá se ve svém pokoji, telefon v ruce, odpovědi jednoslovné. A my si lámeme hlavu, jak k němu přistupovat.

celý článek

O čem se mluví

  • dvě dívky
    Masarykova univerzita chce pomoci školám s duševním zdravím dětí

    Zdroj: nasregion.cz, 09.09.2026
    Pedagogická fakulta MU v září pořádá odborné setkání o sociálně-emočním učení. Školy se dozví o programech, které pomáhají dětem zvládat stres a emoce.

  • chlapec ve škole
    Šťastný: Slíbili jsme revizi inkluze. Chceme vědět, jestli má 30 tisíc asistentů pedagoga smysl

    Zdroj: irozhlas.cz, 09.09.2026
    Koaliční rada se v pondělí shodla na tom, že výše schodku státního rozpočtu se ještě bude měnit, neupřesnili ale jak. Hnutí SPD před jednáním deklarovalo, že má dvě varianty, podle jedné by se ušetřilo 8 miliard, podle druhé 25. Motoristé navrhují šetřit například v resortu školství a zdravotnictví. Na čem přesně? „Provedeme zásadní revizi inkluze,“ říká pro Český rozhlas Plus ministr pro sport Boris Šťastný (Motoristé).

  • rodiče se učí s dítětem
    Rodiče berou vzdělávání do vlastních rukou. „Sami víme lépe, co naše děti potřebují, a chceme je učit doma“

    Zdroj: energozrouti.cz, 07.09.2026
    Homeschooling neboli domškoláctví je forma vzdělávání, při které se děti učí doma, a to pod vedením rodiče či jiného vzdělavatele. Tento trend je v Česku na vzestupu. Proč se rodiče rozhodují pro takovou cestu? Jak vypadá běžný den domškoláka? A co dětem takové vzdělávání dává a bere?

  • školák v lavici
    Výrazně přibývá dětí, které potřebují podpůrná opatření. Nestíhají školy ani poradny

    Zdroj: ct24.ceskatelevize.cz, 07.09.2026
    Roste počet žáků, kteří při výuce potřebují speciální podpůrná opatření, ukazují data ministerstva školství. Celkem jich v Česku bylo v uplynulém školním roce bezmála 160 tisíc, v meziročním srovnání o dvacet procent víc. Nejvíc přibylo dětí s lehčími problémy. Takový nápor ale nestíhají pedagogicko-psychologické poradny (PPP), objednací lhůty se tak prodlužují o měsíce. Podle Asociace ředitelů základních škol je jedním z důvodů i postupné rušení odkladů školní docházky.

  • peněženka
    Děti z domovů dostanou vyšší kapesné. Rozdíl za snahu se ale zmenší

    Zdroj: denik.cz, 07.09.2026
    Dětské domovy a výchovné ústavy se po letech dočkaly navýšení kapesného. Zvýšení ale přichází s háčkem: nově stanovené rozdíly mezi minimální a maximální částkou jsou natolik malé, že podle odborníků ztratí motivační smysl. Dříve se výše kapesného lišila o stovky korun, nyní by to mělo být jen o desítky korun. Ředitelé se přitom shodují, že různé ohodnocení fungovalo jako motivace a odměna. Ohradili se také proti tvrzení, že by kapesné šlo na cestovné dětí.

Měsíční newsletter