homepage

Kojenec leží na podložce

Když se pohyb učí přirozeně: metoda ACT u miminek

Metoda ACT (akrální koaktivační terapie) je fyzioterapeutická metoda vhodná přibližně od 6. týdne věku dítěte až do dospělosti. Patří mezi neurovývojové fyzioterapeutické přístupy, podobně jako Vojtova metoda, Bobath koncept či DNS (Dynamická neuromuskulární stabilizace). U miminek lze ACT využít preventivně při pomalejším pohybovém vývoji i terapeuticky při asymetrickém motorickém vývoji. Ve své praxi dětské fyzioterapeutky se věnuji především těm nejmenším dětem a metoda ACT rozhodně stojí za pozornost. Vychází totiž z toho nejpřirozenějšího, co máme – z pohybového vývoje miminka v prvním roce života.

Celý článek

Řešili jste někdy pohybový vývoj svého miminka s fyzioterapeutem?

paní učitelka se žáky

Jak se hodnotí bez známek: role slovního hodnocení v 1.–2. třídách

Změna školského zákona, která proběhla v roce 2025, přinesla opatření týkající se způsobu hodnocení v 1. a 2. ročníku ZŠ. Od školního roku 2027/28 již nebude možné žáky v 1. ročníku hodnotit na vysvědčení známkou. Dovoleno bude pouze slovní hodnocení, včetně kriteriálního (porovnává výkon žáka s konkrétními očekávanými dovednostmi). Od školního roku 2028/29 bude totéž platit také pro 2. ročník.

celý článek
pár s novorozencem

Porodnické násilí v souvislostech: zkušenosti žen i výzvy zdravotníků

Porod je jedním z nejkřehčích a nejzásadnějších momentů v životě ženy i celé její rodiny. Fyzická i emocionální zranitelnost rodičky je v tu chvíli mimořádná a způsob, jakým je s ní zacházeno, může ovlivnit její zdraví, vztah k dítěti i důvěru ve zdravotnictví a jeho pracovníky na celé roky. Proměňující se standardy a trendy v porodnictví v kombinaci s dostupností informací pro rodiče mnohdy vyvolávají propast mezi záměrem zdravotníků a zkušeností žen. Cílem tohoto článku je nabídnout vyvážený pohled na problematiku – popsat realitu z různých úhlů pohledu a představit možné cesty ke zlepšení.

celý článek

O čem se mluví

Měsíční newsletter